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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地四,语文园地四,读教材上“交流平台”的内容，思考：这几位同学讲了哪些内容？,交流平台,读教材上“交流平台”的内容，思考：这几位同学讲了哪些,四位同学都是从预测的作用来说的：,第一位同学认为可以帮助我们更好地理解文章的意思。,第二位同学认为预测会迫使自己读书更仔细，注意很多细节。,第三位同学认为学会预测对选书有帮助，如通过标题预测书的大致内容，可以由此决定要不要看这本书。,第四位同学认为学会预测，可以预测查找的资料是否有用。,四位同学都是从预测的作用来说的：,平时阅读中进行预测训练的方法示例：,阅读时，可以用书将后面的内容盖住。读完一个自然段后，根据这个自然段的内容去思考，下一个自然段会写什么。可以从以下方面进行思考：如果这个自然段是一个总体概述，那么下一个自然段是否会用具体事例来说，或者是展开叙述呢？或者是抓住这个自然段中的一个关键性词句，对下一个自然段的内容进行预测。,平时阅读中进行预测训练的方法示例：,识字加油站,识字加油站,1.,多音字,。,假,期（ji）,假,日（ji）,假,扮（ji）,假,装（ji）,几,乎（j）茶,几,（j）窗明,几,净（j）,中,计（zhn,）,中,奖（zhn,）,中,毒（zhn,）,猜,中,（zhn,）,处,罚（ch）,处,理（ch）,处,分（ch）到,处,（ch）,温馨提示：,这些注音的字都是多音字，它们在不同的语境中读音不同，读这些字时，我们要注意它们所在的词语。根据词语的意思来确定它们的读音。,字词句运用,1.多音字。字词句运用,2.成语。,（,1,）观察三组成语的特点,这几组成语中，第一个字和第三个字都是数字。,第一列的成语，第一个字和第三个字都是相同的数字。,第二列的成语，第一个字都是相同的数字“四”，第三个字都是相同的数字“八”。,第三列的成语，第一个字都是相同的数字“七”，第三个字都是相同的数字“八”。,2.成语。,（,2,）根据平时的积累，说说自己还知道哪些这类的词语。,示例：,一心一意 一模一样 一言一行,一干二净 一清二白 一来二去,三番五次 三年五载 三纲五常,一模一样,一干二净,（2）根据平时的积累，说说自己还知道哪些这类的词,3.,标点符号。,（,1,）自由朗读句子，思考这些句子的标点符号有什么特点。,三个句子都是直接叙述句。,第一句话中引用的话前用的是冒号。,第二句话引用的话放在前面的，没有用冒号。,第三句话引用的话分成了两个部分，前面这个部分，引号里面用的是逗号，后面部分引号前面用的是逗号。,3.标点符号。,（,2,）在描写说话内容时，提示语在不同位置的标点符号有什么不同？,提示语在前面，“说”的后面打冒号；提示语在中间，“说”的后面打逗号；提示语在最后，“说”的后面打句号。,（2）在描写说话内容时，提示语在不同位置的标点符,习题示例：,妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”,“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”,“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。,习题示例：,人心齐，泰山移：,只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。,二人同心，其利断金：,两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。,三个臭皮匠，赛过诸葛亮：,喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来。,一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：,一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。,日积月累,人心齐，泰山移：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高,这几个谚语表达的是什么主题？,团结。,这几个谚语表达的是什么主题？,根据平时的积累，和预习情况，说一说其他关于团结的谚语。,示例：,一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。,一人难挑千斤担，众人能移万座山。,一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。,滴水不成海，独木难成林。,一根线容易断，万根线能拉船。,根据平时的积累，和预习情况，说一说其他关于团结的谚语,谢谢,观看,谢谢观看,
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