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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘法分配律,苏教版四年级数学下册,第1页,第1页,教学目标,本节课我们主要来学习乘法分派律，同窗们要结合实际问题理解并掌握乘法分派律内容。能够应用乘法分派律处理相关实际问题。,第2页,第2页,算一算,35(2723),35273523,12(1931),12191231,第3页,第3页,一共要付多少元?,第4页,第4页,65,夹克衫用多少元?,裤子用多少元?,45,第5页,第5页,65,45,655455,=325225,=550（元）,第6页,第6页,65,45,先算一套衣服用多少元?,65,45,65,45,65,45,65,45,65,45,5套共?元,第7页,第7页,65,45,65,45,65,45,65,45,65,45,5套共?元,（6545）5,=1105,=550（元）,第8页,第8页,算一算,35(2723),35273523,12(1931),12191231,=,=,第9页,第9页,两个数,和,同一个数相乘，能够把两个加数,分别,同这个数相乘，再把两个积,相加,，结果不变。这叫做,乘法分派律,。,总结,(65,45),5,=65,5,45,5,第10页,第10页,(4235)2=42 35,27124312=(27 ),15261514=(),72(306)=,2,2,12,43,15,26,14,72,30,72,6,27124312=(2743)12,第11页,第11页,（a,b）,c,a,c,b,c,=,第12页,第12页,想一想：,4050+5090利用分派律，与它得数相等算式是什么？,第13页,第13页,拓展,1327137 13（277）,25（404）2540254,=,=,第14页,第14页,第15页,第15页,（1）五、六年级一共有多少人？,（2）四、五年级一共有多少人？,（3）四年级比五年级少多少人？,第16页,第16页,请多指导，谢谢！,第17页,第17页,
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