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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,图形的运动,图形的运动,推进新课,自主学习：回顾整理,（,1,）回顾每种图形运动方式的意义和特点。,（,2,）哪些运动不改变图形的形状和大小？,（,3,）哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？,推进新课 自主学习：回顾整理,平 移,平面内将图形沿某个方向移动一定距离的图形运动叫平移。,它只是位置发生了变化，其大小和形状没变。,平移后的位置由平移的方向和距离确定,。,平 移 平面内将图形沿某个方向移动一定距离的图形运,旋 转,平面内将图形绕一定点按某个方向转动一个角度的图形运动叫旋转。定点叫旋转中心，转动的角叫旋转角。,旋转后物体的方向发生改变，形状和大小不变。,旋转由旋转的中心、方向和角度确定。,旋 转 平面内将图形绕一定点按某个方向转动一个角度,轴 对 称,一个图形沿一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形。,折痕所在的直线叫做对称轴。,形状大小不变。,轴 对 称 一个图形沿一条直线对折，直线两边的部分能,放大,把一个图形的各边按一定比例进行放大和缩小。,它只改变大小，形状不变,。,缩小,放大 把一个图形的各边按一定比例进行放大和缩小。它只改变,小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小,。,小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。,平 移,平面内将图形沿某个方向移动一定距离的图形运动叫平移。,它只是位置发生了变化，其大小和形状没变。,平移后的位置由平移的方向和距离确定,。,平 移 平面内将图形沿某个方向移动一定距离的图形运,旋 转,平面内将图形绕一定点按某个方向转动一个角度的图形运动叫旋转。定点叫旋转中心，转动的角叫旋转角。,旋转后物体的方向发生改变，形状和大小不变。,旋转由旋转的中心、方向和角度确定。,旋 转 平面内将图形绕一定点按某个方向转动一个角度,轴 对 称,一个图形沿一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形。,折痕所在的直线叫做对称轴。,形状大小不变。,轴 对 称 一个图形沿一条直线对折，直线两边的部分能,放大,把一个图形的各边按一定比例进行放大和缩小。,它只改变大小，形状不变,。,缩小,放大 把一个图形的各边按一定比例进行放大和缩小。它只改变,图形的运动,名称,意 义,生活实例,平移,平面内将图形沿某个方向移动一定距离的图形运动叫平移。,它只是位置发生了变化，其大小和形状没变。平移后的位置由平移的方向和距离确定。,电梯上下移动,旋转,平面内将图形绕一定点按某个方向转动一个角度的图形运动叫旋转。定点叫旋转中心，转动的角叫旋转角。,旋转后物体的方向发生改变，形状和大小不变。旋转由旋转的中心、方向和角度确定。,钟摆的运动；,方向盘的转动,轴对称,一个图形沿一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。,形状大小不变,蝴蝶的形状；,对称的剪纸图案,缩放,把一个图形的各边按一定比例进行放大和缩小。,它只改变大小，形状不变。,绘制地图,图形的运动 名称,牛刀小试,提问,：,说说你是怎么想的？,由,A,到,B,是经过向右平移,5,个格得到的。,由,B,到,C,先向右平移,5,个格，再绕中心点逆时针旋转,90,得到的。,或者先逆时针旋转,90,，再向右平移,5,个格得到的。,由,C,到,D,先向右平移,5,个格,再绕中心点逆时针旋转,90,得到的。,或者先绕中心点旋转,90,，在向右平移,5,个格得到的。,1.,图中,A,B,C,D,是怎样变过来的？,牛刀小试提问：说说你是怎么想的？由A到B是经过向右平移5个,乘胜追击,提问,：,看谁完成的又对又快？完成的同学继续想一想：你有什么经,验和大家分享吗？,重点监控：找准关键点、对应点到对称轴的距离相等、要用尺子连接等。,2.,根据给定的对称轴画出图形的另一半。,乘胜追击提问：看谁完成的又对又快？完成的同学继续想一想：你,人教版小学六年级数学下册整理和复习-图形的运动ppt课件,破茧成蝶,提问,：,看谁完成的又对又快？完成的同学继续想一想：你想提醒大,家注意点什么？,重点监控：找准关键点；旋转点、方向和度数；放大的比例等。,3.,画一画。,（,1,）小旗子向左平移,8,格后的图形。,（,2,）小旗子绕,O,点按顺时针方向旋,转,90,后的图形。,（,3,）小旗子按,2,:,1,扩大后的图形。,破茧成蝶提问：看谁完成的又对又快？完成的同学继续想一想：你想,3,2,3,323,
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