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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,阅读经典启悦人生,阅读经典启悦人生,1,作品的主人公是一群活泼可爱的少年，他们是,作品的主人公是一群活泼可爱的少年，他们是,2,概述成长经历,有一种成长，让人回味悠长。,概说故事,概述成长经历有一种成长，让人回味悠长。概说故事,3,提要式读书：,将最能表现中心的重点内容提炼出来。,提要式读书：,4,成就这些美丽可爱的少年的，是在他们成长过程中，留下的那些无数让我们印象深刻、感动不已的,成长细节,重温成长细节,有一种细节，感动你我,成就这些美丽可爱的少年的，是在他们成长过程中，,5,是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年,是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最,6,是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。”桑桑听到了秃鹤的,啜泣声,。油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”,秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。,纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上,最英俊,的少年,是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最,7,成就这些美丽可爱的少年的，是在他们成长过程中，留下的那些无数让我们印象深刻、感动不已的,成长细节,打开书本，寻找细节，朗读，圈划，品味,重温成长细节,有一种细节，感动你我,成就这些美丽可爱的少年的，是在他们成长过程中，,8,圈点式读书（精读、细读）,主要方法：圈划好词、好句、好段落，写好旁批。,圈点式读书（精读、细读）,9,成长的经历丰富感人，成长的细节细腻动人，在,草房子,中，“成长”有着丰富的内涵，读完这本书，你觉得“成长”是什么呢？,成长的经历丰富感人，成长的细节细腻,10,感悟“成长”的内涵,“成长”，就是少年秃鹤对尊严的执著坚守；,“成长”，就是,感悟“成长”的内涵“成长”，就是少年秃鹤对尊严的执著坚守；,11,成长与苦难相伴，才显得丰盈饱满而富有生机。这些少年，都经过一番困境或者苦难，但庆幸的是，他们都没有沉沦，相反，苦难的磨砺让他们身上更散发了一种人性的光辉，这就是,人性美，情感美,。,成长与苦难相伴，才显得丰盈饱满而富有生机。这些,12,太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。,远处有水牛的哞哞声。,风车顶上有几只乌鸦，在阳光下飞旋嬉闹。,悠长的笛声，像光滑的绸子一样，还在春天的田野上飘拂,美段细读,太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃,13,赏析：,这是关于春天的景物描写，生动描绘出了生命在春天绽放出的勃勃生机。,植物紫云英的描写，调动了多种感官，,视觉、听觉、嗅觉，还有色彩的运用，更有叠词的运用“融融”“蓬蓬勃勃”“厚厚”“串串”“丝丝”“嗡嗡”,，展现在我们面前的是一个可爱而美丽的春天形象。,动物水牛和乌鸦让我们感觉到春天生命的鲜活。,而最后用“光滑的绸子”来,比喻,悠扬的笛声，更是给春天的草房子增添了一抹诗情画意。如果非要加上蒋一轮的笛声的话，那这笛声里传达出的除了平静安适之外，还有对过往的一种怅然若失。,赏析：这是关于春天的景物描写，生动描绘出了生命在春天绽放出的,14,曹文轩语言风格：,质朴纯美,用,美的文字,来,书写美,。,曹文轩语言风格：,15,在这些草房子的前后或在这些草房子中间，总有一些安排，或一丛两丛,竹子,，或三株两株,蔷薇,，或一片花开得五颜六色的,美人蕉,，或干脆就是一小片夹杂着小花的,草丛,。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原来就是这个样子。,在这些草房子的前后或在这些草房子中间，总有一些安排，,16,太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气。而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。,太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气。而当太,17,感动我们中学生的应该是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切都是美丽的，都是永恒的。,曹文轩,感动我们中学生的应该是道义的力量、,18,
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