《短歌行》课件(3)完美版

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建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安七,8,历史背景,建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜,皎月当空江面风平浪静,曹操乘船查看水寨,后设酒宴请诸将,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作短歌行。,历史背景 建安十三年,曹操率大,9,再现场景,整体感知诗歌,要求:,1.注意生字,加注拼音(注释中的拼音回归课文)。,2.搞清意思,大体上能翻译。,再现场景,整体感知诗歌要求:,10,对酒当歌,人生几何?,譬,如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子,衿,,悠悠我心。但,为,君故,沉吟至今。,呦呦,鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓,瑟,吹笙。,p,jn,wi,yu,s,识记字音,对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以,11,明明如月,何时可,掇,?忧从中来,不可断绝。,越,陌,度,阡,,枉用相存。,契,阔谈讌,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三,匝,,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐,哺,,天下归心。,du,m,qin,q,z,b,明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌,12,朗读指导,1,、二二节拍。,2、声音洪亮,,慷慨悲凉。,朗读指导1、二二节拍。,13,慨当以慷,,忧,思难忘。,何以解,忧,,唯有杜康。,忧,从中来,不可断绝。,诗人为何而忧?,诗眼:,忧,慨当以慷,忧思难忘。诗人为何而忧?诗眼:忧,14,第一节:,对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。,运用了哪些艺术手法?,设问,开头,破空而来,表达诗人对人生的思考。,比喻,。用“朝露”为,喻,,表达年华易失的感慨。,借代,。以造酒的杜康代酒,形象突出,引人联想。,酒,忧,忧功业未就,,光阴易逝。,第一节:对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,15,一壶浊酒喜相逢,酒是喜,红酥手,黄藤酒,无奈,愤恨,浊酒一杯家万里,思乡,举杯消愁愁更愁,愁,举杯邀明月,对影成三人,作者此时孤单的心情,酒文化:,一壶浊酒喜相逢酒是喜 酒文化:,16,酒文化:,葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催,表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志,豪迈。,“会须一饮三百杯”,“金樽清酒斗十千”,豪放浪漫,激情澎湃。,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,对友人的送别之情,酒文化:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催表达的是边关将士为国,17,“何以解忧,唯有杜康”,从表面看,曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生,我们不难做出判断,曹操是积极进取的,看似及时行乐,实则把深沉的情感隐藏在酒中。,讨论:,忧人生短暂,因而作者借酒浇愁。这样一来,全诗的基调是不是消极的、低沉的?,“何以解忧,唯有杜康”,从表面看,曹操的人生态度是,18,第二节:,青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。,诗人如何表达对人才的渴盼的?,用典,。,兴,。用“子衿”、“鹿鸣”起兴,表达作者求贤若渴的心情,说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。,思求贤若渴,第二节:青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,,19,第三节:,明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。,运用了,比喻,的手法,将贤才喻为明月。意即:天下的贤士们呀,我怎样才能得到你们呢?恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”,从情感上照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第二节,仍是想象贤,才归已时的欢快场面。,迎仰慕贤才,第三节:明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度,20,明确:,诗人求贤若渴,可是贤才并没有来,作者在此吐露的是,求贤不得,之忧。,这里的“忧”和上文的“忧”一样吗?诗人为何而忧?,明确:诗人求贤若渴,可是贤才并没有来,作者在此吐露的,21,第四节:,月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。,“月明星稀,乌鹊南飞”一句本为景物描写,正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么,本句有没有更深刻的内涵呢?,明确:以“乌鹊”无枝可依,比喻,在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。表达出对,人才的渴望,。后四句,用典,说明自己渴望多纳贤才,殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志,,一统天下,的愿望。,盼天下归心,第四节:月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不,22,“诗言志,歌咏怀”。结合曹操的忧,说说诗人抒写了什么“,志,”?,广纳人才,建功立业,统一天下,“诗言志,歌咏怀”。结合曹操的忧,说说诗人抒写了什么“志”?,23,1、时光易逝,人生苦短,2、渴望贤才,礼遇嘉宾,3、渴盼人才,忧思难解,4、虚心纳士,竭尽诚心,诗歌的主要内容:,1、时光易逝,人生苦短诗歌的主要内容:,24,艺术技巧,1、,比兴,手法,生动形象地表达出作者思贤若渴的急切心情。,例:,“譬如朝露,去日苦多”喻人生短促。,“明明如月,何时可掇”把贤者比喻为高空的明月。,“乌鹊南飞,绕树三匝”比贤士们还没有归宿。,“山不厌高,海不厌深”喻用人要“多多益善”。,“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”表明优待贤才的态度。,艺术技巧 1、比兴手法,生动形象地表达出作者思贤若渴的急切心,25,2、,巧用典故,。,“青青子衿,悠悠我心”出自郑风,子矜,用来比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中的女子对情人的爱怨和期盼的心情,这里诗人化用诗意,比喻热烈的期待贤士的到来,古朴深沉,自然妥帖。,艺术技巧,3、,抒情、议论、叙事,三者紧密结合,显示了曹操诗歌,高昂激越、悲凉苍劲,的风格。,2、巧用典故。艺术技巧 3、抒情、议论、叙事三者紧密结合,显,26,讨论:谈谈短歌行中曹操表露的思想感情有何现实意义。,从写作的角度敢于创新,抒发真情实感,从国家政治的角度国家的统一、安定是主流,从人生理想的角度积极进取,建功立业,从人才的角度广纳人才,唯才是举,讨论:谈谈短歌行中曹操表露的思想感情有何现实意义。从写,27,研究性探讨,这样一个人物,才华超众,关心民生疾苦,为何遭人诟骂呢?,主要是受名著三国演义的影响。三国使曹操作为奸雄的形象深入人心。电视连续剧三国演义在对曹操的评价上,与原著保持一致。,研究性探讨 这样一个人物,才华超众,关心民生疾苦,为何遭人,28,在艺术作品中,作者罗贯中着力刘备脸上贴金,给曹操脸上抹黑,显然是为了,拥刘反曹的主题,服务的。就拿情节来看,当庞统(当然也是一个艺术形象)给他献了连环计后,曹操看到他从北方带来的将士居然能在江面上如履平地,这就免除了他的后顾之忧,这也使他误认为踏平江东的确是指日可待的,所以,他于十五之夜,举行盛大的宴乐,无非是想作战前总动员,他的动员致辞就是短歌行,当他需要别人吹捧之时,“不识时务”的刘馥居然说正声雅乐之中不能有不祥之音,他就一气之下,举槊刺死刘馥,而后,又于次日亲自为刘馥送葬。,在艺术作品中,作者罗贯中着力刘备脸上贴金,给曹,29,作者这样安排情节是为了告诉世人:,一代奸雄曹操只不过是事后诸葛亮,好大喜功,爱听颂歌,他的壮举只不过是打自己耳光而已,或者说,这样安排情节只是为了塑造一个奸雄的形象。,说穿了,艺术作品中的曹操只是一个艺术形象,不能等同于现实中曾经叱咤风云的三国人物曹操。,作者这样安排情节是为了告诉世人:一代奸雄曹操只不过是,30,作 业,学了这首诗,同学们一定对曹操这一历史人物有了更多更深的了解,请写一篇300字左右的小短文,谈谈你对曹操的看法。,作 业 学了这首诗,同学们一定对曹操这一历,31,风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。,春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。我始终相信,开始在内心生活得更严肃的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好梦频惊,何处高楼雁一声?如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间,三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一
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