拉斐尔生平与作品欣赏课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,拉斐尔生平与作品赏析,拉斐尔生平与作品赏析,1,拉斐尔 Raphael,意大利画家,1483年4月6日出生,于意大利乌尔宾诺城,拉斐尔,文艺复兴时期艺坛三杰,:,拉斐尔 达芬奇,米开朗基罗,拉斐尔自画像,拉斐尔 文艺复兴时期艺坛三杰:拉斐尔自画像,2,拉斐尔桑西（Raffaello Sanzio 1483-1520）出生于意大利乌尔宾诺城的一个艺术世家。他的父亲是一位宫廷画师兼诗人，虽然生活不很富裕，却家有贤妻，事业有成。在拉斐尔之前，他曾有过两个儿子，但都夭折了，所以拉斐尔出生后，父母都对他呵护有加，早晚祈祷他健康成长，并以“天使”来加以命名（拉斐尔在意大利文中表示天使）。拉斐尔从小也表现出极高的艺术兴趣与天分，在他还不会说话时，就喜欢拿着画笔当玩具玩，见着颜料就兴奋，这些都令父母欢欣不已。,拉斐尔的童年和少年,拉斐尔的童年和少年,3,8岁,拉斐尔的父亲开始教他作画,10岁,已教会他所有的绘画技巧。为了提高儿子的 绘画水准，父亲还不断带儿子四处拜师，并大力鼓励他探索自己的艺术风格。,11岁,拉斐尔的父亲去世，他到了一个画家的画室 里学习。他勤奋地探索绘画的奥秘，能敏感地捕捉住美和艺术的真谛。,16岁,拉斐尔离开家乡乌尔宾诺，来到北意大利安布利亚地区的裴路基亚城，从师于佩鲁基诺。,19岁,拉斐尔19岁时，佩鲁基诺对拉斐尔说：“我不想让这小地方拖住你，你要到大师云集的,佛罗伦萨,去，你可以独立工作了。”他从老师那里学到了色彩感觉与透视原理，绘画技巧相当成熟，才能已经超过老师。,8岁 拉斐尔的父亲开始教他作画,4,1504 1508 年他居留佛罗伦萨，那里一度恢复的共和政治、民主精神和人文主义思想影响了他。，急切地吸取着大师们作品中的成就，以一个学生的姿态向达芬奇和米开朗基罗请教。他充分利用佛罗伦萨能提供给他的一切：他研究解剖学、观察大自然和新的社会中人际关系，他对生活、对人，尤其对女性和母亲更加充满感情和爱。他要把佛罗伦萨的全部艺术精华变成自己的营养。,佛罗伦萨,1504 1508,1504 1508 年他居留佛罗伦萨，那里一度恢复的共和政,5,在1504至1508年之间，拉斐尔创作的最有名的圣母像有：大公爵的圣母、草地上的圣母、花园中的圣母等。虽然这些圣母系列是是宗教画，却洋溢着人世间幸福、美好的情调。贯注了人文主义的精神，描绘了母亲和孩子的温情的画面。,在1504至1508年之间，拉斐尔创作的最有名的圣母像有：,6,由于关于圣母和圣子的作品在课堂上已经有所涉及，我们就来简单的,回顾,一下这些作品。,由于关于圣母和圣子的作品在课堂上已经有所涉及，我们就来简单的,7,画家特别着意于圣母的目光，人们常说眼睛是心灵的窗口，通过一双眼睛可以窥视到画中人的灵魂。拉斐尔画中的圣母情深意长，关于这双动人的目光，有个传说：,有一次画家从梵蒂冈出来，在门口廊柱下见到一位抱着婴儿的少女，酷似他的心上人芙纳蕾娜，看到她的目光令他神魂颠倒，他满怀激情地拾起一块木炭，想把这动人的瞬间永驻在画布上，他环顾四周，见到旁边有一只朝天的空桶，画家没加考虑，就跑过去把桶翻过来，在桶底上急速地画下这位多情而美丽的少妇，因此有了椅中圣母。,画家特别着意于圣母的目光，人们常说眼睛是心灵的窗口，通,8,拉斐尔生平与作品欣赏课件,9,拉斐尔生平与作品欣赏课件,10,拉斐尔生平与作品欣赏课件,11,1509年后，他被罗马教皇尤里乌斯二世邀去绘制,梵蒂冈,皇宫壁画，其中签字厅的壁画最为杰出。这批遍布大厅四壁 和屋顶的绘画，分别代表了人类精神活动的4个方面：,神学、哲学、诗学和法学,，作品除发挥了他特有的绘画风格外，还特别注意到了绘画表现与建筑装饰的充分和谐，给人以庄重显明、丰富多彩之感。体现了自己的,人文主义思想,梵蒂冈,梵蒂冈,12,雅典学院,雅典学院,13,在雄伟庄丽的大厅里，汇聚着人类智慧的明星，他们是不同时代、不同民族、不同地域、不同学派的杰出学者、思想家，古今同堂，自由热烈地进行学术讨论，可谓洋溢着百家争鸣的气氛，凝聚着人类天才智慧的精华。画面构图宏大，视觉中心人物是古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德。围绕这两位大哲学家画了,50,多个学者名人，各具身分和个性特征。他们代表着古代文明中,七种自由学术,：即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文等。画家借以表彰,人类对智慧和真理的追求，以及对过去文明的赞颂，对未来发展的向往,。,画幅中心人物:,苏格拉底,，,弗朗西斯柯,，数学家,毕达哥拉斯,，回教学者,阿维洛依,，修辞学家,圣诺克利特斯,，犬儒学派的哲学家,狄奥尼，,天文学家,托勒密,雅典学院,在雄伟庄丽的大厅里，汇聚着人类智慧的,14,帕那苏斯山,是把古今大诗人都集合在小山丘上下，显得非常自然而又符合题意。,赞美了人的美德和崇高的感情，歌颂了诗和音乐的结合，画面洋溢着愉快、高雅的气氛。,帕那苏斯山是把古今大诗人都集合在小山丘上下，显得非常自然,15,拉斐尔为梵冈蒂宫第三厅创作壁画,波尔奇宫的火警,，原本是宣扬教皇利奥四世用祈祷消灭了火灾奇迹的，可是伟大的现实主义艺术大师，却在这里歌颂了意大利劳动人民依靠自己的力量战胜了火灾。,拉斐尔为梵冈蒂宫第三厅创作壁画波尔奇宫的火警，原本是宣扬,16,他怀抱着新柏拉图主义，以洗练的画技，将文艺复兴的人文主义发挥到极致。他的艺术作品,典雅和谐、秀美诱人,，是在追求一种人间,真善美,的心理整合。这种心理整合，是人们认知状态的高度协调与人格状态的高度完善，是一种天堂的体验。虽然他留下的作品不多，但其作品所展现的光华影响后世甚远。,他怀抱着新柏拉图主义，以洗练的画技，将文艺复兴的人文主义发挥,17,正当拉斐尔的艺术事业蒸蒸日上大有可为之际，他突然得了一场急病，不幸于1520年4月6日逝世，年仅37岁。他的去世引起罗马全城人名的悲伤和哀悼，以非常隆重的仪式为他举行葬礼。在他短短的一生中，创作了,300,多幅作品。他的艺术，被后人尊为“,古典主义艺术,”，他的作品被尊为“创作典范”而享有盛誉。,正当拉斐尔的艺术事业蒸蒸日上大有可为之际，他突,18,谢谢观赏,希望在阅读了此次的ppt后，对拉斐尔有更深入得了解和不同的感受，在欣赏他的作品的同时，也能在人生的感悟上有所得,谢谢观赏 希望在阅读了此次的ppt后，对拉斐尔有,19,