人教版高中历史必修二第11课-经济建设的发展和曲折ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,经济建设的发展和曲折,重点：,中共八大的正确决策、“大跃进”和人民公社化运动。,难点：,分析,20,世纪,50,70,年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训。,经济建设的发展和曲折重点：中共八大的正确决策、“大跃进”和人,1,名称,产量,与历史最高水平对比,钢,15.8,万吨,减少,80%,煤,3243,万吨,减少,48%,粮食,11318,万吨,减少,25%,棉花,44.4,万吨,减少,48%,1949,年工农业产量与历史最高水平的对比,中国,27,美元,印度,57,美元,亚洲（平均）,44,美元,1949,年人均国民收入与周边地区的比较,问题：新中国成立时，中国的经济状况如何？造成这种局面的因素有哪些？,名称产量与历史最高水平对比钢15.8万吨减少80%煤3243,2,从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的,总路线和总任务：,是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。,建国以来重要文献选编,一化三改,过渡时期的社会性质是什么？需要完成向什么社会的过渡？过渡时期总路线的内容是什么？,从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一,3,思考：一五计划重点发展重工业的原因？,第一个五年计划的基本任务是集中力量优先发展重工业。“因为我们过去,重工业的基础极为薄弱，经济不能独立，国防不能巩固,，帝国主义国家都来欺负我们,”“,资本主义国家从发展轻工业开始，一般是花五十年到一百年的时间才能实现工业化，而,苏联采用了社会主义工业化的方针，从重工业开始，在十多年中就实现了国家的工业化”。,建国以来重要文献选编,1993,年版,巩固国防的需要,借鉴苏联经验,（,1,）原因：,重工业基础差,1.,优先发展重工业,思考：一五计划重点发展重工业的原因？第一个五年,4,（,2,）成就,（,3,）特点,（,4,）意义,依据上图指出，一五计划的成就有哪些？从行业和地域分布看有什么特点？,长春一汽,沈阳机床、飞机,鞍山钢铁公司,为社会主义工业化奠定初步基础,优先发展重工业,主要集中在东北地区,a.,临近苏联，易接受苏联在经济、技术等方面的援助；,b.,东北地区有较为丰富的煤、铁资源；,c.,抗战期间，日本在东北建有一些工矿企业，工业基础好,（2）成就依据上图指出，一五计划的成就有哪些？从行业和地域分,5,农村合作化,手工业合作化,公私合营后的全聚德,问题：对于农业、手工业、资本主义工商业分别运用什么手段实现,社,会主义改造？,农村合作化手工业合作化公私合营后的全聚德问题：对于农业、手工,6,1956,年各种经济成分,三大改造的,实质是什么？,有什么意义？,实质：,生产关系的变革，将生产资料私有制转变为社会主义公有制。,意义,：,社会主义经济体系基本建立起来,（,标志,着社会主义初级阶段的形成）,1956年各种经济成分 三大改造的实质：生产关系的变革，将,7,人教版高中历史必修二第11课-经济建设的发展和曲折ppt课件,8,人有多大胆，地有多少产！不怕做不到，就怕想不到！,人有多大胆，地有多少产！不怕做不到，就怕想不到！,9,人民公社的基本特点被毛泽东概括为“,一大二公,”。,所谓“大”,，就是公社的规模远比农业社要大。过去的农业社，一般是一村一社，约一二百农户。而人民公社平均约有四五千农户，基本上是一乡一社。,所谓“公”,，是指公社在所有制方面公有化程度高。将社员自留地、自留林木、自养牲畜以至生产工具等收归集体所有。在分配制度上实行绝对平均分配。,顺口溜：一遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。,问题：根据材料思考，人民公社的基本特点及其对农业生产会造成的影响。,人民公社的基本特点被毛泽东概括为“一大二公”。所谓“,10,影响：导致国民经济混乱，,19591961,年，我国出现建国以来最严重的经济困难。,影响：导致国民经济混乱，19591961年，我国出现建国以,11,文革动乱扩展到经济领域,（,67,、,68,年）,（,1973,年）,周恩来恢复调整国民经济,（,1975,年）,邓小平全面整顿,（复苏）,（回升）,国民经济的劫难,(1966-1976),文革动乱扩展到经济领域（67、68年）（1973年）周恩来恢,12,52,66,76,49,53,57,起步,国民经济劫难,探索与失误,经济恢复,一化三改,八大、八字方针、总路线、两大运动,“文革”动乱调整和整顿,小结,:,经济建设的发展与曲折,526676495357起步国民经济劫难探索与失误经济恢复一,13,本课测评：,纵观,20,世纪,50-70,年代我国的经济建设历程，可以从中得到哪些经验和教训？,本课测评：,14,谢谢指导,谢谢指导,15,