部编人教版三年级上册语文口语交际、习作、语文园地五课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,这次交流的主题是“观察”，围绕这个主题，可分为两个方面来交流，一是留心周围的事物，二是进行细致的观察。常言道，“处处留心皆学问”，留心周围的事物是观察的前提条件，只有留心，才能有所发现，才能有观察的目标。有了发现，有了目标，如果不进行细致的观察和认真的思考，那就只能停留在事物的表面，而不能对事物有更深、更多的了解。,交,流,平,台,这次交流的主题是“观察”，围绕这个主题，可,当然，只有细致的观察还不够，还要在观察的时候多问几个“为什么”。如果没有问“它站在那里做什么呢”，作者就不会发现翠鸟捕鱼的精彩一幕；如果作者看到草地的颜色会变时，没有问“这是为什么呢”，他就不会找到草地变色的原因。问了之后才会去思考，“问”是探究的动力，“思”是深入的基石。,当然，只有细致的观察还不够，还要在观察的时,你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！,把自己在生活中的发现和观察与同学进行交流，是一件快乐而有意义的事情，这不仅能增加同学间的友谊，还能互相提高，增长知识。,初,试,身,手,你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！,交流应注意以下几点：,1.,充分准备：,回忆自己以前都做了哪些有趣的观察，有什么样的发现，又有哪些收获和感受。选择自己感兴趣的一个方面来讲。,2.,积极交流：,在小组内要勇于发言，与组员一起交流自己的感受。,3.,取长补短：,交流时要互相补充、评价，彼此共享发现的乐趣。,交流应注意以下几点：,在植物兴趣小组，我发现向日葵的花盘总是绕着太阳转，好像对太阳特别有感情。,交,流,示,例,在植物兴趣小组，我发现向日葵的花盘总是绕着太,我发现树木有年轮，通过年轮可以推算出树木的年龄。年轮越稀说明树长得越快。,我发现树木有年轮，通过年轮可以推算出树木的,我很好奇，蚂蚁是怎样进行交流的呢？通过仔细观察，我发现蚂蚁们靠碰碰头上的触角来传递消息。,我很好奇，蚂蚁是怎样进行交流的呢？通过仔细,我们眼中的缤纷世界,习 作,我们眼中的缤纷世界习 作,本次习作要求我们写一写我们在观察身边事物时的新发现。把自己最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。,习,作,内,容,本次习作要求我们写一写我们在观察身边事物时的新发现,1.,选定写作对象。,这次习作的主题是观察身边事物或场景，写作的内容广泛，动植物、环境场景、自然现象,以及每天生活、学习、劳动和课外活动中有趣、有感触的各种事情,都是可写的内容。要注意选择自己最感兴趣、最想告诉大家的发现作为习作内容。,习,作,指,导,习作指导,2.,全方位、多角度地细致观察。,我们要学会调动多种感官、从不同的角度全方位地观察事物或场景。观察时我们不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，可以吃的东西还可以去品尝。此外，我们在观察时还要注意事物的变化。,部编人教版三年级上册语文口语交际、习作、语文园地五课件,3.,按照一定的顺序写，融入真情实感。,一篇好的文章应该言之有序，言之有情。有顺序地描写能够使文章条理清晰。怎样做到言之有序呢？观察顺序有这样几种：时间顺序；植物生长的顺序；空间转换顺序；从整体到局部或者从局部到整体；从远到近或者从近到远。,怎样做到言之有情呢？我们可以在文章的开头或结尾，直接抒发自己的情感。如我爱故乡的杨梅中，作者写道：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。”作者在开头就直接抒发自己对故乡杨梅的热爱之情。,部编人教版三年级上册语文口语交际、习作、语文园地五课件,4.,抓住特点，写出事物的变化。,世间万物，都有自己的形状、颜色、姿态等特点，也都有着奇妙的变化。如：课文金色的草地中，作者细致观察并描写了草地在早上、中午、晚上的变化。,在描写事物的过程中，展开合理想象，恰当运用比喻、拟人等修辞手法，写出事物的特点。如：课文金色的草地中，作者把蒲公英花比作了我们的手掌，这个比喻十分贴切、形象。,部编人教版三年级上册语文口语交际、习作、语文园地五课件,好,词,胖乎乎,圆滚滚,水汪汪,水灵灵,软绵绵,小巧玲珑,乌黑油亮,洁白无瑕,摇头摆尾,俯首帖耳,屏息凝视,昂首挺胸,引吭高歌,欢蹦乱跳,干净利索,左躲右闪,慢条斯理,尽职尽责,忠心耿耿,善解人意,从容不迫,架子十足,自由在在,生气勃勃,变化多端,日积月累,好,开,头,世界是多彩的，让我们一起出去走走，看看外面的缤纷世界吧！,有一种有趣的小草叫含羞草，我家就有两棵。春天，我和爸爸把种子理在花盆里，我每天晚上都去浇水。过了好久，含羞草终于发芽了，慢慢地，它长出了三片嫩叶，叶子的边缘像仙人掌那样有很多刺。又娇又嫩的幼苗，被春风吹得摇摇摆摆的。,好,结,尾,到了傍晚，我们才依依不舍地回家。啊，大海、沙滩，说起来似乎是平常的，可你又给了我五彩缤纷的印象。,转眼间，天上的火烧云怎么没了呢？我疑惑不解地看着天空发呆，脑子里全是问号。我真有点儿舍不得火烧云下去，巴望明天火烧云还能出现,姥姥家的小院,今年暑假，我的生活真是丰富多彩，最有趣的是到农村姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。,早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香,味,迎面扑来。,院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。,东北角搭起的是金瓜架棚子。光滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上，瓜棚下面有桌子。晚上，灯亮了，孩子们在这里读书、下棋，大人们也在这里乘凉。,佳,作,引,路,院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中，可以闻到果子的清香。,院子的南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的。茄秧上挂满了嫩茄，半红半绿的辣椒像害羞似的。藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。,姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊,!,院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨，还有,【点评】,小作者按空间顺序，细致地描写了小院中生机勃勃的植物,字里行间饱含着愉悦和欣喜,这样的生活令人向往,!,名,师,点,评,【点评】小作者按空间顺序，细致地描写了小院中,