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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,为什么国家网信办要求短视频各平台上线“青少年模式”？,引导学生合理利用网络,为什么国家网信办要求短视频各平台上线“青少年模式”？引导学,1,2.2,合理利用网络,第二课 网络生活新空间,2.2 合理利用网络第二课 网络生活新空间,2,自主学习,借助,导学案,，参照课本,1720,1.,明确,本课的,重难点,2.,完成,导学案,的知识点填空。,3.,识记本课的结构及相应的要点。,自主学习借助导学案，参照课本1720,3,相关链接,一般是指人们,正确地建设性地,使用媒介资源的,能力,。它包括人们面对各种信息的,选择、理解、质疑、评估,等能力。,媒介素养,相关链接 一般是指人们正确地建设性地使用媒介资源,4,理性参与网络生活,一,情,景,探究,:,张成的网络生活片段（一）,张成,爸爸给他买了,一部智能手机，张成每天忙的不可开交：“政治、数学、英语”知识很好，收藏起来；古诗词、精美图片、名人故事都要收藏。在他的生活中，网络“收藏”成为了主要生活方式，甚至成瘾。渐渐的，他经常忘记了打篮球、看书和写作业,时间都去哪儿？,忘记打篮球,没时间看书,没时间写作业,理性参与网络生活一情景探究:张成的网络生活片段（一）,5,张成这一天的忙碌是什么原因造成的？,张成之所以这么忙是因为,没有养成良好的媒介素养,。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让他应接不暇。,我,们要提高媒介素,养，,积极利用互联网获取,新知，促进沟通，完善自我。,张成这一天的忙碌是什么原因造成的？张成之所以,6,情,景,探究,:,张成的网络生活片段（二）,张成,上网越来越疯狂,，,每,天,早上醒来第一件事就是拿着,手机刷屏，聊微信，打游戏，刷微博等等，,常常把手机捧在手心里，连吃饭、上厕所都爱不释手，,晚上常常,玩到深夜。渐渐的，他的视,力下降，但是一看到手机上推送的消息，都忍不住点开来看看，,“,东点点西看看,”,成,为,他,网,络生活的常态。,要,学会,“,信息节食,”,。,你认同张成的行为吗？你有什么建议？,情景探究:张成的网络生活片段（二）张成上网越来越,7,这三张图片内容是张成在网络遇到的，如果你是张成，你会怎么做？,情,景,探究,:,张成的网络生活片段（三）,学会辨析网络信息,自觉抵御网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。,这三张图片内容是张成在网络遇到的，如果你是张成，你会怎么做？,8,网传“震区房屋倾斜”照片？,【,传闻,】8,日晚，一些地震现场图片开始流出，其中，一张“大楼倾斜”的照片在网络热传，有部分网民称此图系九寨沟地震现场照片。,【,真相,】,记者核实发现，网传“大楼倾斜”照片的事发地为台湾高雄，照片记录的是,2010,年台湾高雄地震场景。,虚假，歪曲事实,，误导大众信息。,网络谣言,网传“震区房屋倾斜”照片？【传闻】8日晚，一些地震现场图片开,9,社会：,影响社会稳定，破坏社会秩序,，污染,网络环境,，,引发诚信危机，损害国家形象。,网络谣言有哪些危害？（补充,笔记,）,P14,当事人：侵害当事人的合法权益，侵犯其声誉和人格尊严权。,做法：不造谣、不信谣、不传谣，让谣言止于智者,社会：影响社会稳定，破坏社会秩序，污染网络环境，引发诚信危,10,方法与技能,如何辨别网络谣言,1.,注意信息出处,2.,关注官方信息,3.,对信息多方验证,4.,辨识信息内容,5.,向他人求助,方法与技能如何辨别网络谣言1.注意信息出处2.关注官方信息3,11,怎样防范网络谣言？（补充笔记,P14,）,（,1,）网民,：,文明,增强法律和自我保护意识，提高辨别能力，坚决抵制网络谣言，不传播网络谣言，与发布谣言的行为作斗争；自觉遵守道德和法律，学会用法律武器维权。,（,2,）网站,：加强管理，不给网络谣言传播提供途径。,（,3,）国家,：完善相关法律法规，对网络谣言的性质，责任给予明确界定。,怎样防范网络谣言？（补充笔记 P14）（1）网民：文明增强法,12,网络不是非法之地,网络不是非法之地,13,网上不是法外之地，在网上传播恶意言论、谣言、侮辱攻击他人都是违法行为。,发表侮辱英雄言论的网友为什么被逮捕？,网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律，是网络生活的,基本,准则。,网上不是法外之地，在网上传播恶意言论、谣言、侮,14,不宣泄极端负面情绪,不恶意攻击他人,不泄露他人隐私,自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。,不宣泄极端负面情绪不恶意攻击他人不泄露他人隐私自觉遵守道德,15,我们要提高媒介素养。,积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。,如何理性参与网络生活,？,(P17-19),基本准则,要,学会,“,信息节食,”,。,学,会,辨析网络信,息，,自觉抵制不良信息,。,恪,守道德、遵守法,律，做一名负责的网络参与者。,我们要提高媒介素养。积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善,16,2019,年全国两会期间，人民网推出“两会来了 我托书记省长捎句话”建言征集活动，许多网民踊跃参与，为家乡发展建言献策。该活动“为网友畅叙心声构建了便捷通道，为了解网情民意提供了重要途径，也为政府改进服务、完善工作搭建了良好平台”。,可以,利用网络平台为社会发展建言献策,。,传播网络正能量,二,我给书记省长,“,捎句话,”,说明了什么？,2019年全国两会期间，人民网推出“两会来了 我托书记省长捎,17,为社会发展,建言献策,决 策,民主化,科学化,汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道,为社会发展决 策民主化科学化汇聚民智、促进社会和谐与发展的重,18,点赞中国2018“五个一百”网络正能量精品展播特别节目,思考：我们还可以利用网络做些什么有价值的事？,例如：网络公益捐款活动（轻松筹、水滴筹），网络植树公益活动等等,我们要在网上传播正能量。,点赞中国2018“五个一百”网络正能量精品展播特别节目,19,高扬 主旋律,践行社会主义核心价值观,个人层面,提高网络媒介素养,积极健康,向上向善,充满正能量,高扬 主旋律践行社会主义核心价值观个人层面提高网络媒介素养积,20,利用网络平台为社会发展建言献策。,如何传播网络正能量,？,(P19-20),在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，培育,积极健康，向上向善的网络文化，高昂主旋律。,利用网络平台为社会发展建言献策。如何传播网络正能量？(,21,1.,理性参与网络生活,我们要提高媒介素养。,要,学会,“,信息节食,”,。,学,会,辨析网络信,息。恪,守道德、遵守法,律。,青少年如何合理利用网络,？,2.,传播网络正能量,利用网络平台为社会发展建言献策。,我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，培育积极健康，向上向善的网络文化，高昂主旋律。,1.理性参与网络生活青少年如何合理利用网络？2.传播,22,合理利用网络,理性参与网络生活,我们要提高媒介素养。,要,学会,“,信息节食,“,。,学,会,辨析网络信,息。,恪,守道德、遵守法,律。,传播网络正能量,利用网络平台为社会发展建言献策。,在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观，高昂主旋律,。,合理利用网络理性参与网络生活我们要提高媒介素养。传播网络正,23,1.,网络让我们的生活变得丰富多彩，推动了社会的进步，我们要利用网络传播正能量。传播网络正能量你可以做的是（）,对散布网络谣言的行为视而不见,积极参加网络微公益活动,在网络上主动发布有关自己日常生活的视频,通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,A.,B.,C.,D.,D,达标检测,1.网络让我们的生活变得丰富多彩，推动了社会的进步，我们要利,24,2.,有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们（）,A.上网要遵守法律这一行为规则,B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素,C.要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用,D.要充分认识到电脑病毒的危害性,A,2.有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，,25,3.,“,网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了,(),A,网络是个非常自由的环境,B,网络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息,C,网络是个可以摆脱任何约束、为所欲为的场所,D,网络虽然是虚拟世界，但有用信息多，垃圾信息少,B,3.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用,26,4.,对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子，你就让他上网，那里是地狱。”这说明（）,A.网络是大人的天堂、孩子们的地狱,B.网络是有益处的，英雄有用武之地,C.网络只有害处，是魔鬼,D.网络是一把双刃剑，有利又有弊,B,4.对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就,27,5.,阅读材料，回答问题。,材料 某市为创建全国文明城市,设立市民服务热线,提高服务质量,;,加强电子政务建设,完善政府门户网站,;,加强电子政务网上服务平台建设,向社会提供公众咨询、信息发布等服务,通过电子政务网络平台实现政府工作人员与市民的网上互动,收到良好的效果。,假如你是该市市民,你会怎样做,?,充分利用网络平台为社会发展建言献策。,在网上传播正能量，,践行社会主义核心价值观，培育积极健康，向上向善的网络文化，高昂主旋律,。,5.阅读材料，回答问题。充分利用网络平台为社会发展建言献策,28,
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