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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第十九章生活用电,第2节家庭电路中电流过大的原因,第3节安全用电,第十九章生活用电 第2节家庭电路中电流过大的原因,本课目标导航,本课目标导航,课前自主预习,220 V,总功率,课前自主预习 220 V 总功率,短路,线路故障,火灾,短路 线路故障 火灾,电流热效应,电流,升高,切断,电阻率大,熔点低,空气开关,电流热效应 电流 升高 切断 电阻率大 熔点低 空气开关,不高于,36 V,220,不高于36 V 220,电压,电流,危险,电弧触电,跨步电压触电,电压 电流 危险电弧触电 跨步电压触电,低压带电体,高压带电体,切断电源,断开电源开关,损坏绝缘层,低压带电体 高压带电体 切断电源 断开电源开关 损坏绝缘层,及时更换,断开电源开关,人工呼吸,及时更换 断开电源开关 人工呼吸,剧烈的放电,几百万伏至几亿伏,几万安至十几万安,避雷针,防雷,剧烈的放电 几百万伏至几亿伏 几万安至十几万安 避雷针 防雷,课堂合作探究,总功率过大,发生短路,课堂合作探究 总功率过大 发生短路,B,B,插头,灯座,插头 灯座,总功率过大,过大,总功率过大 过大,人教版教材安全用电完美版推荐课件,熔断,没有熔断,不能,熔断 没有熔断 不能,人教版教材安全用电完美版推荐课件,人教版教材安全用电完美版推荐课件,D,D,课堂检测,课堂检测,人教版教材安全用电完美版推荐课件,1.25,1.25,D,D,C,C,D,D,电路总功率过大,电路发生短路,不高于,36 V,电路总功率过大 电路发生短路 不高于36 V,1.,后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。,2.,传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。,3.,当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。,4.,文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。,5.,写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是,“,最大的快乐,”,加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；,6.,第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。,7.,写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而在写作时，不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的,“,形象,”,和,“,意境,”,中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：,1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大,
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