二年级语文下册第一单元写话春天课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春天来了,春天来了,春回大地 万物复苏 柳绿花红 百花盛开 鸟语花香 春色满园 春光明媚 春意盎然 万紫千红 百鸟争鸣 冰雪融化 泉水丁冬,风和日丽 阳光明媚 春风拂面,请说出描写春天的四字词语,春回大地 万物复苏 柳绿花红 百花盛开,大家好！我是春姑娘！,你知道春天来了，有哪些方面的变化吗？,天气,、,人们的穿着,、,植物,、,动物的活动,等都会发生变化,天气、人们的穿着、植物、动物的活动等都会发生变,请你说说春天，有哪些报春使者？,小草,、,树木,、,花卉,、,鸟类,、,鸭,小草、树木、花卉、鸟类、鸭,春天来了，小燕子从南方飞回来了。,观图说说你对春天的发现,观图说说你对春天的发现,观图说说你对春天的发现,观图说说你对春天的发现,春天来了，小草,(),。,春天来了，小草长出来了。,春天来了，绿油油的小草从泥土里钻出来了。好像给大地妈妈穿上了一件绿衣服，真美啊！,春天来了，小草()。春天来了，,二年级语文下册第一单元写话春天课件,春天来了，柳树（）。,春天来了，柳树发芽了。,春天来了，柳树长出了嫩嫩的小芽，长长的柳枝变得柔软了，春风一吹，柳枝来回摇摆，好像大姐姐的长辫子。,春天来了，柳树（）。春天来了，柳树发芽了。,二年级语文下册第一单元写话春天课件,二年级语文下册第一单元写话春天课件,二年级语文下册第一单元写话春天课件,二年级语文下册第一单元写话春天课件,二年级语文下册第一单元写话春天课件,二年级语文下册第一单元写话春天课件,二年级语文下册第一单元写话春天课件,春天来了，小花（）。,春天来了，小花开了。,春天来了，绿油油的草地上开满了各种颜色的小花，有红的，有黄的，有粉的，还有紫的，五颜六色，真好看！,春天来了，小花（）。春天来了，小花开了。,春天来了，百花齐放。有红红的杜鹃花，有（）的（），还有（）的（），五颜六色，好看极了！漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，给花儿传花粉，快活极了！小蜜蜂忙着采蜜，热闹极了！春天真美啊！,春天来了，百花齐放。有红红的杜鹃花，有（,二年级语文下册第一单元写话春天课件,放风筝,放风筝,说一句结束的话,。,春天是一幅多彩的画！,春天真美呀！我爱万紫千红的春天！,春天是一个五彩斑斓的世界，我爱美丽的春天！,说一句结束的话。春天是一幅多彩的画！,写话的方法,：,（,1,）写话时，一定要按照一定的顺序,。,（,2,）用拟人、比喻的方法把景物写生动。,（,3,）要有开头和结尾，使一段话更完整。,写话的方法：（1）写话时，一定要按照一定的顺序。（2）,写春天,写春天,观察左边的图画：用自己的话按一定顺序描绘画面内容。,观察左边的图画：用自己的话按一定顺序描绘画面内容,说一说,1,、请阅读以下看图方法，并熟记下来。,（,1,）整体观察。先整体了解，看图上画的,是什么地方的景物，画了哪些景物、人物，给你留下的印象是什么？,（,2,）按照一定的顺序进行观察。,从上到下，从远到近，最后中间，观察景物、人物各有什么特点。,2,、请运用以上的看图方法先将题目补充完整再仔细地观察图画，并说一说。,说一说1、请阅读以下看图方法，并熟记下来。（1）整体观察。先,图上画的是,什么季节？,都有什么人？,他们在做什么？,图上画的是什么季节？都有什么人？他们在做什么？,时间：,春天,人物,我、爸爸、妈妈。,地方和事件：,来到公园里划船,看到了什么：,太阳,小燕子,柳树,迎春花,桃花,时间：春天人物我、爸爸、妈妈。地方和事件：来到公园里划船看,春天到了，天气变暖和了。春风（）吹着，（）照着大地。,春天到了，天气变暖和了。春风（）吹着，（,岸边的柳树（），她像个,（）的姑娘在（）。,（）的迎春花爬满枝头，（）的桃花也张开了笑脸。,岸边的柳树（），她像个,小燕子摆着（）的尾巴在（）的天空中一边飞,一边说：“（）。”,小燕子摆着（）的尾巴在（）的天空中一边飞,在这在（）的春天里，（）带着我来到（）划船。我们一起划着船儿在（）的湖面上游玩着。我高兴地说：“（）。”,在这在（）的春天里，（）带着我来到（）划船。,_,的春天,_的春天,春天到了，天气变暖和了。春风（）吹着，（）照着大地。,岸边的柳树（），她像个（,）的姑娘在（）。（）的迎春花爬满枝头，（）的桃花也张开了笑脸。小燕子摆着（）的尾巴在（）的天空中一边飞一边说：“（,）。”,在这（）的春季里，（）带着我来到（）划船。看到这美丽的春景，我高兴地说：“（）！”,美丽的春天,春天到了，天气变暖和了。春风（,1,、写作时一定要注意格式，开头空两格。,2,、第一行写完后，第二行顶格写。,3,、把几种景物连起来写一写，,4,、写完一句话请加上正确的标点符号,。,5,、不会写的字请用拼音代替。,6,、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。,7,、注意写字姿势要正确。,1、写作时一定要注意格式，开头空两格。,佳作欣赏,佳作欣赏,春天来了,春天来了，小河里的水融化了。看，河里的鱼儿正在欢快的游泳呢,!,许多花儿开了，真美丽。听，树上的小鸟们正在叽叽喳喳的唱歌呢,!,小朋友们正在捉蝴蝶，玩得可高兴了。春天的景色真是太美丽了,!,春天来了,美丽的春天,春天来了，小燕子从南方飞回来了，在蓝蓝的天空中，自由自在地飞翔。柳树发芽了，粉红色的桃花开了，美丽极了。草地上的小草长得绿油油的，随着微风左摇右摆，好像在跟我们打招呼呢。小朋友们来到野外玩耍，有的在放风筝，有的在捉迷藏，还有的唱歌。我们爱春天！,美丽的春天 春天来了，小燕子从南方飞回来了,我爱春天,春天来了了，天气变暖和了。小燕子从南方飞回来了，一边飞一边叫，好像在说：“春天来了，春天来了！”柳树长出了嫩芽，柳枝变得柔软了，春风一吹来回摇摆，好像大姐姐的长辫子。绿油油的草地像铺上了绿色的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了！草地上开满了各种颜色的野花，有红的，有黄的，有粉的，还有紫的呢，五颜六色，真好看！漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，小蜜蜂忙着采蜜。小朋友们在田野里放风筝，他们玩得可开心了。春天真美啊！我喜欢春天的风景！,我爱春天 春天来了了，天气变暖和了。小燕,春天里的新发现,“春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。这也是老师布置的作业：让我们都到教室外去寻找校园里的春天。我很认真的在学校里找起春天来了。,清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探出了脑袋来；在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去；在放学的路上，我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的北方向南方飞来，叽叽喳喳地叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了！”；在小区的竹林里，我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来；,总之，我发现了许多春天的信息，我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽地春天！,春天里的新发现,春天里的新发现,春天来了，我和妈妈爸爸去逛公园。,在公园里我发现树木披上了青装，山坡上的小草探出了绿色的脑袋，鸟儿们也在枝头上叽叽喳喳地歌唱，池塘中央的鱼儿在快活地游来游去，鸭子也在池塘中与小鱼们捉迷藏，还溅起了许多水花呢！把小蝌蚪吓的四处逃窜，真是有趣极了！还有遍地胜开的花儿都像是在迎接我们。春天真是太美了！,其中，最为突出的是第一个报告春天来临的迎春花，它没有玫瑰那么妩媚，也没有牡丹那样的富贵，可它却不畏早春的严寒，早早地泛出了黄绿，有的已经吐蕾开花了，它向大地喊到：春天来啦！,春天来了，它带来了温暖，带来了清风，带来了明媚的阳光，带来了一个个活蹦乱跳的小朋友们，,让我们一起欢唱吧：,“,欢迎你呀，美丽的春姑娘。,”,春天里的新发现 春天来了，我和妈妈爸爸去,春,天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，吐出淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿。花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了,!,春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的,天气渐渐地变暖了，春天悄悄地来了。带来了暖暖的春风，轻轻地吹遍了大地。我和小朋友们来到大自然，一起寻找春天。一群大雁排着整齐的队伍从南方飞回来 了。小燕子飞上了,树梢,，欢快地叫着，仿佛在告诉我们春天的到来。,河边的,柳树吐出了点点嫩芽，细细的柳枝随风飘动，像春姑娘柔软的发梢，美丽动人。金灿灿的 迎春花在阳光的照耀下，闪闪发光。粉红粉红的桃花散发出阵阵清香。嫩绿嫩绿的小草从地下使劲地钻了出来，像给大地铺上了一层碧绿的地毯，,远远的大山,也披上 了绿色的衣裳。,小河里,的冰慢慢地融化了，它唱着春天的歌，缓缓地流向远方。我们看到春天了，我们找到春天了。春天真美丽！,天气渐渐地变暖了，春天悄悄地来了。带来了暖暖,