《我是幸福的》作文指导课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.新.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.新.,*,我是幸福的,作文指导,.新.,1,我是幸福的 作文指导.新.1,一、建立框架：,看到作文题到落笔写作之前，要思考几个问题：,审题,要求写什么？,组材,有什么可写？,立意,为什么而写？,选材,选什么而写？,布局,该怎么来写？,.新.,2,一、建立框架：看到作文题到落笔写作之前，,（一）审题,1,、反复读题，你会关注题目中的什么？能捕捉到什么信息？挖掘出什么潜台词？,要写“幸福”的事、而且是“我的幸福”的事。,幸福指使人心情舒畅的境遇和生活,不等同于快乐。,2,、总结：,审题时要“抓住关键字词，捕捉重要信息，挖掘潜台词”。,.新.,3,（一）审题1、反复读题，你会关注题目中的什么？能捕捉到什么信,（二）组材,1,、你们能想到的符合题意的“幸福”有哪些？,（老师举例：每年过生日总有一条来自同一个学生发来的祝福；毕业了的学生打电话或通过邮件发来自己写的作文，和我探讨；生病了，五花八门的药放在我的桌上；我人在一楼，从五楼传来“老师好,”,的大声呼喊；当我每天拖着疲惫的身体回到家以后，看见儿子可爱的笑脸，他一头扎进我的怀里,；在我咳嗽时，老妈每天炖一碗川贝冰糖梨，并督促我吃光光,）,2,、总结：,组材时应捕捉生活细节，发掘生活感悟,.新.,4,（二）组材1、你们能想到的符合题意的“幸福”有哪些？.新.4,（三）立意,1,、我们罗列的这些材料能否都写进作文呢？,要围绕统一的中心。如上举例的材料，可分为两类：家里人对自己的关爱让我感受到简单而温馨的幸福。作为教师感受到被惦念、被信任、被亲近的幸福。,2,、一篇文章不能有多个中心，我选择第二个中心“作为教师感受到被惦念、被信任的幸福”。,3,、总结：,作文的中心要有价值，且要明确。,.新.,5,（三）立意1、我们罗列的这些材料能否都写进作文呢？.新.5,（四）选材,1,、根据这一中心，可以选择材料（每年过生日总有一条来自同一个学生发来的祝福；毕业了的学生打电话或通过邮件发来自己写的作文，和我探讨；生病了，五花八门的药放在我的桌上；我人在一楼，从五楼传来“老师好,”,的大声呼喊）,2,、总结：,围绕中心选择材料。,.新.,6,（四）选材1、根据这一中心，可以选择材料（每年过,（五）确定写作重点,我是幸福的,写作的重点在哪里？,很明显是“幸福”，把最能凸显幸福的地方细致具体地写出来，才能让你感到幸福。（也就是你为什么感到幸福？）,如：中秋节一家人聚在一起，重点就应当写每个人的神情、动作、语言，把那种温馨有愉快的场面表现出来，就是幸福产生的来源。,另外切忌别忘了了“我”的感受，要把我当时的幸福感觉写出来。,总结：应该把写作重点落在题目中最关键的词语上。,.新.,7,（五）确定写作重点我是幸福的写作的重点在哪里？.新.7,（七）布局,1,、如何安排好写作结构和写作素材？（一件事）,第一段：扣题总起。三行必点题,第二段：简单交代事情发生,第三段：详细描写最能让你感到幸福的那个时刻或瞬间。（详细描写）,第四段：快速闪回，回忆相关往事，写出自己的幸福的感受。,第五段：总结点题，点明中心。,.新.,8,（七）布局1、如何安排好写作结构和写作素材？（一件事）.新.,我是幸福的,花儿的幸福，是拥有阳光的照耀；鸟儿的幸福，是拥有广阔的蓝天；,我的幸福，是拥有平凡的关爱。,今年冬天，冷到凝固的空气让人们都呆在家里。暖气机的运转使我口干舌燥的感觉一下子蹿进了喉咙。“好想吃点水果啊！”我蜷缩在沙发里，小声嘀咕了一句。瞬间，就听见爸爸开门的声音，“我出去有事，顺便买两箱橘子。”我心里突然有了一种小小的期盼，嘴里仿佛已经滋润起来。,.新.,9,我是幸福的 花儿的幸福，是拥有阳光的照耀；鸟儿的幸福，是拥有,再一次听见门铃声响起，,爸爸气喘吁吁地一个人抬着两箱沉甸甸的橘子回来了。大冬天的，他身上却冒着热气。我刚想拿一个吃，他却说：“等一下。”只见他打开包装，搬了个小凳子，慢慢挑拣起来。他说：“冬天的橘子都挺陈的，你等我把好的挑出来再吃。”他一边说着，一边忙活着。他佝偻着背，坐在小凳上，把橘子一个个拿起来，全面检查一番，细心分出好的橘子，挑出叶子。无数橙黄色的果实，他一个也没落下。,我突然想起了朱自清,背影,里的那个爬过月台买橘子的父亲。相比之下，我父亲还算年轻，一根白头发也没有。,.新.,10,再一次听见门铃声响起，爸爸气喘吁吁地一个人抬着两箱沉甸甸的橘,但我知道，他腰弯久了，也会痛，经常熬夜也会头疼，他也在一天天老去。当我从他手里接过一碗剥好的橘瓣时，已经过去很长时间了。但在那期间，我的视线从未离开爸爸的身影。,橘子吃在嘴里，真的很甜，那是一种平凡而温暖的幸福，冲走了冬的寒流，渗入了我的血液。,那过往的一幕幕略上心头：,当我看见爸爸在我改过的习题边上写满密密麻麻的注释时，我是幸福的；当我从他手中接过一沓沓整理好的复习资料，并由此而感到万分的踏实时，我是幸福的；当我看见爸爸偶尔下厨做了一桌好菜，脸上流露出孩子般的得意时，我是幸福的,有这样一位父亲，我是幸福的！,.新.,11,但我知道，他腰弯久了，也会痛，经常熬夜也会头疼，他,幸福看似很遥远，其实它就在我们的身边。我把它们一一拾起，细细装进心里，温暖我的一生。,.新.,12,幸福看似很遥远，其实它就在我们的身边。我把它们一一拾起，细细,2,、如何安排好写作结构和写作素材？（几件事）,第一段：扣题总起。,第二段：毕业了的学生发来的生日祝福,被惦念的幸福（详）,第三段：毕业了的学生发来作文邮件,被信任的幸福（详）,第四段：学生送药、打招呼,被关爱、被亲近的幸福（略）,第五段：总结点题，点明中心：因为是真心，让我感到我是幸福的。,2,、总结：,合理安排结构，注意详略得当。,.新.,13,2、如何安排好写作结构和写作素材？（几件事）.新.13,我是幸福的,鱼儿的幸福，是与水长相厮守；落日的幸福，是定格在最后一抹余晖；我的幸福，不曾走远，一直在身边驻足。,我的幸福是父亲永远温暖的双手。,寒冬，那么冷，“呼呼”的北风似乎把树都吹的瑟瑟发抖，远处昏黄的灯下，是父亲熟悉的身影。他朝着我走来，脸上始终带着笑，“放学了！”他一把提过我的书包背在他的肩上，我顿时觉得轻松了许多。,.新.,14,我是幸福的 鱼儿的幸福，是与水长相厮守；落日,“手冷吧”他总是这么问我，是的，他知道我的手一年四季都是那么冷冰冰的。他握住我的双手，一股暖意从指间开始蔓延，我冻僵的手渐渐复苏。他呵着气，乳白色的水雾氤氲着，笼罩住了我们，温暖在传递，,幸福也在传递。父亲的手是我最暖心的幸福。,我的幸福是母亲为我不厌其烦的奔波。,又是一个忙碌的清晨，在匆匆解决完早餐后，到了校门口我忽然想起文件夹忘记带了，“妈妈，你帮我回家取一下吧”我无奈地说。她一声不响地调转车头，没有一句责备。一分钟，两分钟,终于焦急地等到了她。“来不及！”我一把夺过那熟悉的文件夹。,.新.,15,“手冷吧”他总是这么问我，是的，他知道我的,一转身，看见她腿上跌破的伤口，鲜红的让人触目惊心，原来是拿文件夹的路上被撞的。她却安慰我说：“不要紧，你快走，别迟到！”真的不疼吗？可是我的心却一阵阵疼起来。,母亲的付出是我最感动的幸福。,我的幸福是家人默默地守候。,万家灯火，饭菜的香味勾起我肚子里的馋虫，不停地补课，发涨的脑袋,想到回家后只能面对残羹剩饭，我不禁一阵阵叹气。到家却很是意外，满桌的饭菜还冒着热气，家人都坐在桌旁，我愣住了，“快来吃吧，刚热过”奶奶大声招呼着我。“你们先吃嘛，干吗要等我”我有些感动的说。,.新.,16,一转身，看见她腿上跌破的伤口，鲜红的让人,“一家人吃饭才热闹啊，再说了，你还没回来，我们怎么好开动呢？”爸爸笑着拉过我的手，“快来吃吧，不然又要热一遍了”，我接过筷子往嘴里划着饭，可是泪水却早已哽住了我的喉咙。,家人的等待是我最依恋的幸福。,我总在想为什么我急于回家，因为家是我幸福的源泉，是我放松的天地。踏在回家的路上，我在心中呐喊“我是幸福的！”,.新.,17,“一家人吃饭才热闹啊，再说了，你还没回来，我,几点提醒：,1,、不要泛泛而谈“幸福”，没有具体叙事,2,、不要大量写不幸福，少量文字写幸福,3,、不要缺少详细描写，这样写不出幸福的感觉,4,、不要写跟幸福毫无关系的事情,.新.,18,几点提醒：1、不要泛泛而谈“幸福”，没有具体叙事.新.18,