《认识电路》简单电路-北师大九年级物理上册课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/11/7,#,第十一章 简单电路,认,识电,路,第十一章 简单电路认识电路,1,现代化的生活要是没有电,那是不可想象的。偶尔一停电,现代化的城市就会寸步难行,。,简单电路的连接,现代化的生活要是没有电,那是不可想象的。偶尔一停,2,观察与思考,电路,：,用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径。,观察与思考,3,一、电路的组成,电路是把电源、开关、用电器用导线连接起来组成电流的路径。,一、电路的组成 电路是把电源、开关、用电器用导,4,常见的电源,常见的电源,5,思考,电源的正极通常标有什么符号?负极通常标有什么符号?,思考 电源的正极通常标有什么符号?负极通常标有,6,常见的开关,思考:开关在连入电路时应该处于什么状态?,常见的开关思考:开关在连入电路时应该处于什么状态?,7,二、通路、断路和短路,1,、通路:,处处连通的电路。,2,、断路:,断开的电路。,3,、短路:,不经用电器直接 用导线把电源两极连接起来 的电路。,二、通路、断路和短路 1、通路:处处连通的电路。2、断路:断,8,认识电路简单电路-北师大九年级物理上册课件,9,三、电路图,用规定的符号表示电路中的元件,，,把这些符号用代表导线的线段连接起来,，,就可以表示由实物组成的电路,，,这种图就叫做,电路图,三、电路图 用规定的符号表示电路中的元件，把这,10,几种元件符号,：,几种元件符号：,11,实物图,电路图,（,1,）使用统一规定的符号;,（,2,）尽量避免交叉;,（,3,）连线横平竖直,尽量使电路图简洁美观;,（,4,）元件布局合理;,（,5,）电源、开关、用电器不能接在拐角处;,（,6,）电路图中元件的位置要和实物图对应。,注意,实物图电路图（1）使用统一规定的符号;注意,12,练习:,手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的?一般手电筒的外壳是用金属制做的,它起了什么作用?塑料外壳的手电筒,用什么办法来连接电池和灯泡?试着画出图中手电筒的电路图。,练习:,13,解答:,金属外壳起导线作用。,塑料外壳的手电筒用导线连接电池和灯泡。,解答:,14,当堂检测:,1,、把,_,、,_,、,_,用,_,连接起来,就组成了电路,只有电路,_,时,电路中才有电流。,2,、电源在电路中是,_,电能的装置,用电器是,_,的装置,导线是,_,电能的,而开关是,_,的。,电源,用电器,开关,导线,闭合,提供,消耗电能,输送,控制电路通断,当堂检测:1、把_、_、_,15,3,.正确画出下表中所列出电器的符号:,器件,电池组,灯泡,电动机,电铃,开关,交叉相连导线,符号,3.正确画出下表中所列出电器的符号:器件电池组灯泡电动机电铃,16,4,、如下图所示,四个电路图中与右边实物图对应的是,(),S,A,S,B,S,C,S,D,图,3,C,4、如下图所示,四个电路图中与右边实物图对应的是(,17,5,.某同学参加物理兴趣小组活动,连成了,如图所示电路,那么当,S,1,、,S,2,都闭合时,发光,灯泡是,_,;当,S,1,断开、,S,2,闭合时,发,光灯泡是,_,。,L,2,L,1,和,L,2,5.某同学参加物理兴趣小组活动,连成了L2L1和L2,18,6,、试根据图中实物连接情况,在方框中画出相应的电路图,。,6、试根据图中实物连接情况,在方框中画出相应的电路图。,19,认识电路简单电路-北师大九年级物理上册课件,20,