部编版七年级上册语文《女娲造人》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,魁拔（魁魃）,山海经大荒北经：“有人衣青衣，名曰,黄帝女魃,。,蚩尤,作兵伐,黄帝,，黄帝乃令,应龙,攻之,冀州,之野。应龙蓄水，蚩尤请,风伯雨师,，纵大风雨。黄帝乃下天女曰,魃,，雨止，遂杀蚩尤，魃不得复上，所居不雨。”,魁拔（魁魃）,23.,女娲造人,23.女娲造人,学习目标,1.,了解神话故事的特点，积累重点词语,。,2.,复述故事情节，理解联想和想象手法在神话创作中的运用,。,学习目标1.了解神话故事的特点，积累重点词语。,盘古开天,夸父追日,嫦娥奔月,吴刚伐树,盘古开天夸父追日嫦娥奔月吴刚伐树,女 娲 补 天,后 羿 射 日,女 娲 造 人,精 卫 填 海,女 娲 补 天后 羿 射 日女 娲 造 人精 卫 填 海,普 罗 米 修 斯,奥 路 菲,西 西 弗 斯,蛇发女妖美杜莎,普 罗 米 修 斯奥 路 菲西 西 弗 斯蛇发女妖美杜莎,神话的定义：,是指叙述人类原始时期,，,也就是人类演化的初期所发生的单一事件或故事；而 且，承传者对这些事件、故事必须信以为真,。,神话的种类：,创世神话、始祖神话、洪水神话、,战争神话、发明创造神话,神话的定义：,读一读：,莽莽,榛榛,澄,澈,掺,和,灵,敏,绵,延,神,通广大,生气,蓬勃,枯,藤,ch,pn,b,ch,n huo,zhn,min,tn,mn,shn,莽莽榛榛澄澈掺和灵敏绵延神通广大生气蓬勃枯 藤ch p,快速阅读，熟悉情节,1.,力争每分钟不少于,400,字。,2.,阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字，提高阅读速度。,快速阅读，熟悉情节1.力争每分钟不少于400字。,复述课文,1.,小组内复述,2.,小组代表复述,（要求：口齿清楚，表述流畅，情节完整）,复述课文1.小组内复述,通常说天地开辟以后，还没有人类，女,娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女,娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中拉出来，溅出的泥点子就成了人。,女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。,古籍,风俗通,有关内容译文,比较一下,：课文丰富了哪些内容？,哪些地方最见出作者的想象力？,通常说天地开辟以后，还没有人类，女,丰富了以下内容：,1.,造人的原因,2.,造人的具体过程,3.,人造出后的欢快场面,4.,女娲的情绪和心理,5.,作者的评述,丰富了以下内容：,小组合作探究,1,.,你也发挥自己的想象，对女娲造人的动机、经过做另一种推测，说给大家听听。,2,.,说说你对女娲的认识,。,小组合作探究1.你也发挥自己的想象，对女娲造人的动机、经过做,拓展延伸,请大家展开想象，写一写,200,年后,的人类会是什么样？,（提示：,1.,可以从衣、食、住、行、环境等方面进行想象。,2.3050,字即可。）,拓展延伸,部编版七年级上册语文女娲造人课件,部编版七年级上册语文女娲造人课件,部编版七年级上册语文女娲造人课件,部编版七年级上册语文女娲造人课件,部编版七年级上册语文女娲造人课件,部编版七年级上册语文女娲造人课件,部编版七年级上册语文女娲造人课件,作业布置,根据下列材料，运用想象，创编神话故事：,嫦娥奔月：后羿从西王母那里求得长生不死之药，他的妻子偷吃升入月宫，后来变成了月精白蛤蟆。,作业布置根据下列材料，运用想象，创编神话故事：,推荐书籍：,1.,山海经（方韬译注）（袁珂译注）,中华书局,华东师范大学出版社,2.,搜神记（马银琴译注）,中华书局,3.中国古代神话,（袁珂）,华东师范大学出版社,4.,希腊神话与英雄传说,（郑振铎译著）,云南人民出版社,5.,封神演义（明）许仲琳,6.,西游记 （明）吴承恩,推荐书籍：1.山海经（方韬译注）（袁珂译注）,