高考语文句子语法结构ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,句子语法结构,句子语法结构,单句,单句,单句只有一套句子成分,而,复句有两套或两套以上的句子成分,。,例,1,：,就坚定不移地为当时的进步事业服务,这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人,事迹，还有它积极的教育意义。,例,2,：,剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。,单句,复句,单句只有一套句子成分而复句有两套或两套以上的,口诀：,主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。,单句的句子结构,例如：,产生了深远影响 的这件事 对于一般见异思,迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为,无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。,定,主,状,谓,定,宾,（,）,（,）,口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。,、,主语,主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例如,：,提高整个中华民族的科学文化水平,是亿万人民群众的切身事业。,、,谓语,谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。,例如：,(1),满天乌云顿时,消散,了。,(2),树叶,黄,了。,(3),小王,今年十六岁,。,、,宾语,宾语在谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。,例如：,马克思认为,知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么,、,定语,定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。,例雪野中有,（血红）,的宝珠山茶,，（白中隐青）,的（单瓣）梅花。,例,（中国）,的历史有,（自己）,的特点。,、,状语,状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。,例如：,(1),他,已经,走了。,(2),咱们,北京,见。,(3),歌声,把王老师,带入深沉的回忆。,(4),科学,终于以伟大的不可抑制的力量,战胜了神权。,、定语 定语是名词前面的连带成分，用来修饰名,在杭州,我们游览了西湖胜景。,在社会主义革命和社会主义建设的日子里,，许多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。,补语,补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。,例如：,(1),广大人民干得,热火朝天,。,(2),他坐,在桌子旁,。,(3),他生,于,1918,年,。,状语前置,在杭州,我们游览了西湖胜景。在社会主义革命和社,（,3,）单句或复句结构充当了句子成分。,复杂单句类型,（,1,）单句的主语由短语或复杂短语来充当。,（,2,）单句的附加成分复杂化。,例,：白求恩同志毫不利已专门利人,的精神鼓舞着我们。,状语由多个短语充当,补语由介宾短语充当,例：我相信，,雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。,主语由偏正短语充当,例：我们的同学来,自全国各地。,复句充当了句子的宾语,例：,1949,年,10,月,1,日，毛主席,在天安门城楼上向全世界人民庄严,宣告：,“,中华人民共和国成立了！,”,（3）单句或复句结构充当了句子成分。复杂单句类型（1）单句的,主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：,把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。,几种特殊的单句：,1,、,把字句,例：我们,把,豹子打死了。例：郭全海,把,玉石眼追了回来。,2,、,被字句,例：在罗马百花广场，布鲁诺,被,活活烧死了。,把字句和被字句的典型结构是：,“,主语状语（,由,“,把,”,字或,“,被,”,字引导,）动词补语,”,，口语中常用,“,让,”“,给,”,来代替,“,被,”,。,主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上,3,、,连动句,连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用，他们在语义上有,目的和方式、原因和结果、先和后,的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。,例：,他,搜集,着一片片的干苔藓,烧,水喝。,（目的）,凭着他的求生的意志，他还是,挣扎,着,蠕动爬行,。,（方式）,由于长期的劳累过度，李老师终于,生病住院,了。,（因果）,3、连动句 连动句的谓语就是两个,第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。,例如：护士叫他快去请大夫。（,“,去请大夫,”,是,“,叫他,”,的目的。）,4,、兼语句 兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点：,第一，兼语句的宾语，兼做主谓短语的主语。,例如：母亲 叫 闰土 坐。,“,闰土,”,既作,“,叫,”,的宾语，又作,“,坐,”,的主语，,“,闰土,”,因一身兼二任，所以叫做兼语。,第二，兼语句多有命令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动词充当。,常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。,例如：大家选举他当班长。例如：他派我去拿书。,第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作所要表,兼语句和双宾句的区别。,例如：,管理员递给,我,两本书,。,李教师教,我们,语文,。,大妈给,你,水,。,这件事交给,年青人,去干,。,我们恭喜,你,考上了,大学。,兼语句由一个述宾短语与一个主谓短语套叠起来充当谓语，双宾句是句子的动词后带两个宾语。,兼语句和双宾句的区别。,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的,逻辑事理,关系，可以把复句分为,并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、目的,等类型。,复句,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之,并列复句：,由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间,没有主次之分,。,例：单丝不成线，独木不成林。不是意识决定存在，而是存在决定意识。,承接复句：,也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有,“,，于是,”“,，然后,”,、,“,，接着,”,、,“,，便,”,。,例：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。,并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的,递进复句：,由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句,进了一层,。常用的共联词语有,“,不但（不光、不只）,A,、而且（还、又）,”,、,“,而且,”,、,“,并且,”,、,“,尚且，何况,”,、,“,别说就连（就是）,B,”,。,例：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。,选择复句：,几个分句分别说出几种情况，要求从中,选择一种,，表示,“,或此或彼,”,、,“,非此即彼,”,、,“,与其这样不如那样,”,等意思。常用关联词语有,“,或者（或）、或者（或）,”,、,“,不是就是,”,、,“,是还是,”,、,”,与其,A,，不如,”,。,例：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。,递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个,转折复句：,由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到,相反的意思,上去。常用的关联词语有：“虽然但是”、“不过”、“可是”、“然而”、“却”等。,例：自然是伟大的，然而人类更伟大。,因果复句：,由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明,原因和结果,的关系。常用的关联词语有“因为所以”、“,既然就（那么）,”、”因此”。,例：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。,转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个,假设复句：,由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有,“,如果（倘若）就（那么）,”,、,“,即使（纵然），也,”,、,“,再,A,，也,”,、,“,假如,”,、,“,假使,”,、,“,假若,”,、,“,要是,”,，,例：假如产品质量不好，数量再多，也是没有使用价值怕。,条件复句：,由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要，就”、“只有（除非）才，“无论（任凭），都（也）”。,例：只有党风正，才能事业兴。,假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前一个分句,目的复句：,由两个有目的关系的分句组成，前个分句表示一种行为，后一个分句表示这种行为的目的。常用关联词语有,“,为了,”,、,“,为的是,”,、,“,以免,”,、,“,省得,”,、,例：你快让他进去，以免闹情绪。,目的复句：由两个有目的关系的分句组成，前个分句表示一种行,1.“,自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句子的主干是：（）,A,生物发展人类。,B,人类出现。,C,生物导致人类。,D,发展导致出现。,D,2.“,当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入中国共产党”一句的主干是：（）,A,我发现共产党。,B,我加入共产党。,C,我加入了中国共产党。,D,我发现正确道路，我加入共产党。,B,巩固练习,1.“自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改,3.,区分下面单句和复句，判断正确的一项是（）,花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。,一条黄绿相间的玻璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚,蓝的天空中勾画出来。,一个新时代的青年，应该坚信我们的,“,四化,”,大业一定能,够实现，我们的祖国将更加繁荣昌盛。,亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时,候，当你扛上犁把走向田野的时候，当你喝完一杯豆,浆，提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始,这一天的工作的时候，,你是否意识到你是在幸福之,中呢？,A,是单句，是复句,B,是复句，是单句。,C,是复句，是单句。,D,是复句，是单句。,B,3.区分下面单句和复句，判断正确的一项是（）B,4.,下边哪一项不属复句：（）,A,油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。,B,万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。,C,无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，散文的中心思想必须明确集中。,D,李平原来基础并不好，只是学习很刻苦，因此，进步显著，在本学期期终考中名列前茅。,B,4.下边哪一项不属复句：（）B,5,指出下列各句是单句还是复句,1,这一番事前的思索，不随随便便轻信的态度，便是怀疑的精神。,2,虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。,3,我们不但要努力读书，我们还要关心政治。,4,欢快的泉水，飞翔的苍鹰，和那盛长着各种青苗的田垄，组成了一幅美丽的图画。,5,洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里去。,单句,复句,单句,复句,复句,单句,只有,一套,句子成分,;,复句,有,两套或两套以上,的句子成分,。,5指出下列各句是单句还是复句单句复句单句复句复句,6.,分辨单句还是复句。,最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。,新的科学不断出现，正是各门学科互相影响、互相,渗透的结果。,油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。,想和做是分不开的，一定要联结起来。,夜已经很深，他还在不停地工作着。,中国人民不但可以不要向帝国主义讨乞也能活下,去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。,我看见一个凸颧骨，薄嘴唇，,50,岁上下的女人。,浙江是个物产丰富，风景秀丽，人才辈出的地方。,白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪。,单句,复句,单句,复句,复句,复句,复句,单句,复句,6.分辨单句还是复句。单句复句单句复句复句复句复句单句复,7.,选出是复句的一项：（）,A,鲁迅还曾说过：他在五四运动前后写小说是为了,“,呐喊,”,几声，聊以慰藉那寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。,B,宁可将作小说的材料缩成速写，决不将速写,材料拉成小说。,C,在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。,D,人的才能之愿意发挥与否，能发挥与否，是,有规律可循的。,B,7.选出