语文版中考古诗文阅读岳阳楼记课件含教学反思案例教案学案说课稿

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,尾页,首页,目录,知识梳理,金题演练,2016,湖南文言文常考字词分类梳理,尾页,首页,目录,知识梳理,全文梳理,金题演练,*,*,尾页,首页,目录,知识梳理,全文梳理,金题演练,*,*,尾页,首页,目录,知识梳理,全文梳理,金题演练,*,*,尾页,首页,目录,知识梳理,全文梳理,金题演练,*,*,尾页,首页,目录,知识梳理,全文梳理,金题演练,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,尾页,首页,目录,知识梳理,金题演练,2016,湖南文言文常考字词分类梳理,第二局部 古诗文阅读,专题一 文言文阅读,二十、岳阳楼记,知识梳理,第一局部 记述滕子京重修岳阳楼以及作者写本文的缘起,庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之。,1.词语解释,(1),滕子京,谪,守巴陵郡 谪:,(2),政,通,人和 通:,(3),百废,具兴,具:兴:,顺畅,特指贬官或流放,都,全,兴办,2.句子翻译,1越明年,政通人和,百废具兴。,2刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之。,到了第二年,政务顺畅,人民和乐,各种该办而未办的事都兴办起来。,在楼上刻写唐代名家和今人的诗赋;托付我写篇文章来记下这件事。,(4),增其旧,制,制:,(5),属,予作文以记之 属:,规模,托付,3.句子朗读节奏,1滕子京 谪守巴陵郡。,2乃 重修岳阳楼,增其旧制,刻 唐贤今人诗赋 于其上;属予作文 以记之。,第二局部 概写洞庭湖的景色,着力描写天气或阴或晴时洞庭湖不同的景色,以及迁客骚人因此产生的或忧或喜的心情,予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此那么岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然那么北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎?,假设夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,那么有去国怀乡,忧谗畏讥,,满目萧然,感极而悲者矣。,至假设春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,那么有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。,1.词语解释,(1)予观夫巴陵胜状 胜状:,(2)横无际涯 横F:,(3)朝晖夕阴 晖:,(4)此那么岳阳楼之大观也 大观:,(5)前人之述备矣 备:,(6)南极潇湘 极:,(7)迁客骚人,多会于此 迁客:,骚人:会F:,广阔,胜景,好景色,日光,雄伟壮丽的景象,尽,直到尽头,全面,详尽,遭贬斥放逐的人,诗人,聚集,(8)连月不开 开:,(9)日星隐曜 曜:,(10)那么有去国怀乡 去F:,(11)满目萧然 萧然:,(12)至假设春和景明 景:,(13)波澜不惊 惊:,(14)一碧万顷 万顷:,(15)沙鸥翔集 集:,(16)锦鳞游泳 锦鳞:,离开,光辉,凄凉冷落,日光,形容面积很大,起,动,鸟停息在树上,美丽的鱼,放晴,(17),而或长烟一,空,空:,(18),宠辱偕,忘 宠:,辱,F,:,偕:,(19),把,酒临风 把,F,:,消散,一起,荣耀,2.句子翻译,1予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。,2朝晖夕阴,气象万千。,我看那巴陵的壮观景色,全集中在洞庭湖上。,早晨阳光照耀,晚上乌云蔽天,气象变化多端。,屈辱,握,拿,(3)览物之情,得无异乎?,(4)阴风怒号,浊浪排空。,(5)登斯楼也,那么有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。,欣赏自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?,此时登上这座楼,就会产生一种这样的情绪:因离开京都而思念家乡,担忧遭到他人的诽谤和挖苦而心情沉重,满眼凄凉冷落,极度伤感而十分悲哀。,阴冷的风怒吼着,浑浊的浪头冲上天空。,6浮光跃金,静影沉璧。,7登斯楼也,那么有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。,浮动在水面上的光如跳跃的碎金,平静的月影像沉入水底的白璧。,(此时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、精神愉快,一切荣耀和屈辱统统忘记,迎着风举杯痛饮,大概是快乐到了极点。,3.句子朗读节奏,1予 观 夫巴陵胜状。,2此 那么岳阳楼之大观也,前人之述 备矣。,4.,文意理解,本文主要是表达作者的阔大情怀和政治抱负,为什么还要用诗一般的语言描绘洞庭湖在不同天气下的景色?,描写洞庭湖的景色,是为了突出迁客骚人在不同景色下的悲喜心情,与下文古仁人“不以物喜,不以己悲的态度形成鲜明的比照,为表达作者的政治抱负作铺垫。,第三局部 卒章显志,正面阐述观点,表达作者宽阔的胸襟和远大的抱负,嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么忧其君。是进亦忧,退亦忧。然那么何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?,时六年九月十五日。,1.词语解释,(1)予尝求古仁人之心 求:,仁人:,(2)居庙堂之高那么忧其民 庙堂:,(3)处江湖之远那么忧其君 江湖:,(4)先天下之忧而忧 先F:,(5)后天下之乐而乐 后F:,(6)微斯人,吾谁与归 微:,归:,品德高尚的人,探求,喻指朝廷,在,之前,泛指四方各地,在,之后,无,没有,归附,2.句子翻译,1予尝求古仁人之心,或异二者之为。,(2)不以物喜,不以己悲。,(3)居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么忧其君。,我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种心情。,不因外物之优、个人之得而喜,也不因外物之劣、个人之失而悲。,在朝廷做高官就为他的百姓忧虑;离开朝廷在偏远的地方做官就为他的国君担忧。,4是进亦忧,退亦忧。,5先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!,这样进朝做官也担忧,退处地方官也担忧。,在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐吧!,3.句子朗读节奏,1予 尝求 古仁人之心,或 异二者之为。,2居 庙堂之高 那么 忧其民;处 江湖之远 那么 忧其君。,3先 天下之忧而忧,后 天下之乐而乐乎!,4.文意理解,(1)“予尝求古仁人之心,或异二者之为中的“异指什么内容?,(2)古仁人之心的内涵是从哪些方面阐述的?它的可贵之处是什么?,“异指古仁人不同于迁客骚人,能不受自然风景好坏的影响,“不以物喜,不以己悲。,“不以物喜,不以己悲是从博大的胸襟的角度来说的,“居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么忧其君是从考虑国家大事的角度来说的。可贵之处是不以自己的利益为重,而以天下为己任。,(3)“古仁人是怎样的一种人?作者借“古仁人之心表达了什么情怀?,“古仁人是品德高尚的人;作者借“古仁人之心表达了“不以物喜,不以己悲的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的远大抱负。,【全文中心】本文通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情,表达了自己“不以物喜,不以己悲的生活态度和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负。,【写作特色】作者将叙事、写景、论理熔为一炉,交相辉映,先叙事后写景,进而由景入情,因情入理生发议论,环环相扣,层层蓄势;叙事简明扼要,写景变幻莫测,论理警策世人。整篇文章气势宏大,结构严谨。,全文理解,【文意理解】,1.“迁客骚人登上岳阳楼,因天气的阴暗变化,“览物之情也因此有些不同,作者又有怎样的览物之情?,“迁客骚人登上岳阳楼,因天气的阴暗变化,“览物之情因此产生不同。而作者上追“古仁人之心,提出了与“迁客骚人不同的看法:“不以物喜,不以己悲,“进亦忧,退亦忧,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。,2.范仲淹在?岳阳楼记?中表现强烈的忧患意识,而欧阳修在?醉翁亭记?中抒发了“与民同乐的政治理想,范仲淹的“忧与欧阳修的“乐在本质上有什么联系?请谈谈你的看法。,“忧与“乐在本质上是一致的。范仲淹无论位居高官或是退居民间,都挂念国家、百姓;欧阳修虽然遭到贬谪而失意,仍积极施政,与百姓同乐。他们都心忧天下、以天下苍生为念,始终关心百姓疾苦,关注百姓悲喜。,3.,作者在文中表达了一种怎样的忧乐观?你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义?,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。这种忧乐观让我们可以始终保持清醒的头脑,不被眼前的安逸现状所迷惑,不断进取。,金题演练,阅读?岳阳楼记?,完成15题。12分,【甲】?岳阳楼记?第三、四、五段,【乙】?醉翁亭记?第三、四段,1.以下句子中标色词意思有误的一项为哪一项2分 ,A.滕子京谪守巴陵郡太守 B.连月不开放晴,C.薄暮冥冥迫近 D.至假设春和景明“日光,【解析】A项中“守是名词用作动词,“做太守。,A,2.以下句中标色字与“予尝求古仁人之心中的“之字用法相同的一项为哪一项2分 ,A.属予作文以记之 B.此那么岳阳楼之大观也,C.公与之乘,战于长勺 D.何陋之有,【解析】例句中“之是结构助词,相当于“的。A项中“之是指示代词,代这件事。B项中“之是结构助词,“的。C项中“之是代词,指曹刿。D项中“之是宾语前置的标志。故应选B项。,B,3.把下面的文言句子翻译成现代汉语。3分,日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧。,太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形迹体;商人和旅客们都无法通行,船上的桅杆倒下,船桨折断。,4.对选文理解和分析不正确的一项为哪一项2分 ,A.文章第四段中,“浮光跃金,静影沉璧一句运用了比喻的修辞,生动形象地写出了洞庭湖水的“美。,B.文章三四两段在内容和情感上形成了比照。,【解析】文中表现作者宏伟抱负的句子应是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。C项表述有误,应选C项。,【答案】,C,C.文中最能表现作者宏伟抱负的句子是“不以物喜,不以己悲。,D.第五段最后一句“微斯人,吾谁与归?表达了作者希望与古仁人同道的思想感情,也表达了作者的自勉之意、对朋友的期望之情。,5.请谈谈你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的理解,并举一个名人事例证明。3分,【解析】解答时,首先需要围绕“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐这一内容,结合自我认识,进一步分清集体利益和个人利益的孰重孰轻,最后扩展一下思维,过渡到吃苦在前、享乐在后,举出一个这样的名人事例即可。,这句的意思是:在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐。这样的人把国家、人民的利益放在首位,不计较个人得失,吃苦在前,享乐在后,具有高度的责任感与使命感。如“焦裕禄,他为人民的幸福奔波劳累,沥尽心血。,
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