高中语文选修《夜归鹿门歌》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中语文选修夜归鹿门歌课件,骨貌清奇 风神散朗,清淡恬远 宁静清幽,隐逸之祖 布衣终老 逍遥隐士,吾爱孟夫子，风流天下闻,骨貌清奇 风神散朗清淡恬远 宁静清幽 隐逸之祖 布衣终老 逍,隐者志趣,归去情思,隐者志趣,置身诗境 缘景明情,宛若身当其处，而几忘其事之乌有；能使快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞。,联想 想象,置身诗境 缘景明情宛若身当其处，而几忘其事之乌有；能使快者,山寺钟鸣昼已昏，,渔梁渡头争渡喧,。,景象,特点,作用,山寺钟鸣昼已昏，景象特点作用,选择,志向,人随沙岸向江村，,余亦乘舟归鹿门,。,选择志向 人随沙岸向江村，,鹿门月照开烟树，,忽到庞公栖隐处。,景物,意境,传情,鹿门月照开烟树，景物,寂寥,幽人归途,岩扉松径长寂寥，,惟有幽人自来去。,寂寥幽人归途 岩扉松径长寂寥，,诗中所写：,从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门山途,实质上是：,从尘杂世俗到寂寥自然,的隐逸道路。诗人是洒脱的,但同时也带有隐隐的失落、,无奈和惆怅。,诗中所写：实质上是：,隐逸,难隐寂寥情,隐逸,清川带长薄，车马去闲闲。,流水如有意，暮禽相与还。,荒城临古渡，落日满秋山。,迢递嵩高下，归来且闭关。,清川带长薄，车马去闲闲。,归蒿山作,与,夜归鹿门歌,相同点,1.,内容：山水田园世界。,2.,归隐途中的景色和心境。,3.,人与自然在精神上高度契合。,4.,景物和感受诗意地结合。,5.,意境：恬淡优美。,归蒿山作与夜归鹿门歌相同点,2.,孟诗,平淡自然 优美恬淡,异：,王诗,充满变化：,归山之始的悠然自得，,归隐途中的黯淡凄凉，,归到嵩山的恬静淡泊。,1.,孟诗：着墨轻淡,多用白描,更显淳朴,王诗：诗中有画,色彩丰富,2.孟诗平淡自然 优美恬淡异：王诗充满变化：1.,歌者的悲欢：唐代,诗人的心路历程,作业：课外阅读,歌者的悲欢：唐代作业：课外阅读,