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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科教版小学科学六年级下册,化学变化伴随的现象,科教版小学科学六年级下册化学变化伴随的现象,1,回忆,铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈与,水,和,空气,有关。,铁钉在潮湿的空气中很快生锈,回忆铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈,2,有很多现象可以帮助我们判断物质是不是发生了化学变化。,化学变化一般都伴随着哪些现象呢？,有很多现象可以帮助我们判断物质是不是发生了化学变化。化学变化,3,观察硫酸铜溶液与铁钉的反应,配置一杯硫酸铜溶液,用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象产生吗？,观察硫酸铜溶液与铁钉的反应配置一杯硫酸铜溶液用镊子夹住铁钉并,4,过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？,颜色变浅,过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？颜色变浅,5,我们观察到的现象：,铁钉上有红色物质生成，硫酸铜液体的颜色变浅。,我们观察到的现象：铁钉上有红色物质生成，硫酸铜液体的颜色变浅,6,硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗？,我们用什么证据来说明这个问题？,思考,硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗？思考,7,在我们的周围，有许多的,化学变化,在进行着。,物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但归纳起来大致有以下几种。,在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。,8,1、改变颜色,淀粉遇到碘酒变蓝色,化学变化伴随的现象,1、改变颜色淀粉遇到碘酒变蓝色化学变化伴随的现象,9,2、发光发热,化学变化伴随的现象,蜡烛燃烧,2、发光发热化学变化伴随的现象蜡烛燃烧,10,3、产生气体,化学变化伴随的现象,小苏打与白醋反应,气体,3、产生气体化学变化伴随的现象 小苏打与白,11,4、产生沉淀物,化学变化伴随的现象,硫酸铜溶液和铁钉的反应,沉淀物,4、产生沉淀物化学变化伴随的现象硫酸铜溶液和铁钉的反应,12,物质的,化学变化,会伴随这些现象，这些,现象,常常可以帮助我们,判断,物质是否发生了化学变化。,物质的化学变化会伴随这些现象，这些现象常常可以帮助我们判断物,13,化学变化伴随的现象,发光发热,产生气体,产生沉淀,变化颜色,实质,产生了新的物质,化学变化伴随的现象发光发热实质产生了新的物质,14,课堂小结,1.化学变化会伴随,各种现象,，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了,化学变化,。,2.硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，,产生新的物质,。,课堂小结,15,课堂,检测,一.填空,发光发热,物质的化学变化,伴随主要现象,本质特征,蜡烛燃烧,淀粉与碘酒,铁钉生锈,小苏打和白醋,硫酸铜溶液和铁钉,改变颜色,改变颜色,气体产生,产生沉淀、改变颜色,产生了新物质,课堂一.填空发光发热物质的化学变化伴随主要现象本质特征蜡烛燃,16,2、化学变化不同 与物理变化的本质特征是_。,化学变化的过程中伴随的现象有_、_、,_ _,、,_ _,这几种,3、硫酸铜溶液是一种_、_的溶液，能 与铁钉发生反应。,是否有新物质生成,发光发热,产生气体,产生沉淀物,改变颜色,蓝色,透明,课堂,检测,一.填空,2、化学变化不同 与物理变化的本质特征是_。是否,17,4、在硫酸铜与铁钉反应中：,铁钉的变化：_,溶液的变化：_。,我们的结论：硫酸铜溶液与铁钉反应时发生的变化以属于_变化。因为_,。,附着红色物质,颜色慢慢变浅,化学,有新物质生成,课堂,检测,一.填空,4、在硫酸铜与铁钉反应中：附着红色物质颜色慢慢变浅化学有新物,18,1、硫酸铜溶液的颜色是（）的。,A、白色 B、无色 C、蓝色,2、铁钉浸入硫酸铜溶液，能看到的现象是（）,A、产生大量气泡 B、溶液变颜色,C、铁钉上有物质附着,3、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于（）。,A、物理变化 B、化学变化 C、颜色变化,C,BC,B,课堂,检测,二.选择,1、硫酸铜溶液的颜色是（）的。CBCB课堂二.选择,19,物理变化,化学变化,在米饭上滴碘酒,小苏打和白醋混合,蜡烛燃烧,水变成水蒸气,颜色变化,生成气体,发光、发热,课堂,检测,三.连线,物理变化在米饭上滴碘酒颜色变化课堂三.连线,20,1、物质发生化学变化，一定伴随着发光、发,热现象。（）,2、物质发生化学变化，一定生成了新物质。,（）,3、生成气体的变化肯定是化学变化。（）,4、铁生锈是一种物理变化。（）,课堂,检测,四.判断,1、物质发生化学变化，一定伴随着发光、发课堂四.判断,21,
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