宏观经济学导论1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,宏观经济学导论1,*,PPT,文档演模板,Office,PPT,宏观经济学导论1,2024/11/16,宏观经济学导论1,故事,在一个村子里，有一个顽皮的小孩。有一天，小孩逮了两只麻雀，他一手抓着一只麻雀跑到一个老师傅家里。这个老师傅是全村最有智慧的人，人们有什么解不开的谜团总是请教他。这个小孩问老师傅：“老师傅，你看我手中的这两只鸟，是死的还是活的？”老师傅看这个聪明伶俐的小孩，笑者说：“如果我说是活的，你用手一捏，麻雀就死了；如果我说是死的，你放手，让它飞了，它就是活的。所以我没有答案，真正的答案掌握在你的手中。,2024/11/16,2,宏观经济学导论1,教学目的和要求,宏观经济学是以一国的宏观经济运行作为主要研究对象的科学。作为经济和管理类专业本科生的基础课程，包括宏观经济学基础、理论扩展两大内容，旨在为学生进一步学习专业知识奠定扎实基础。,学生通过学习，不仅应把握宏观经济学的理论框架和基本内容，还应掌握其分析方法，了解其最新发展，学会理论联系实际，分析和解决现实经济问题。,2024/11/16,3,宏观经济学导论1,宏观经济学导论,Introduction to Macroeconomics,2024/11/16,4,宏观经济学导论1,重点掌握,宏观经济学研究对象和主要研究内容,宏观经济学与微观经济学的关系,2024/11/16,5,宏观经济学导论1,宏观经济学研究对象,宏观经济学以社会总体为研究对象，研究总体经济行为及其后果。,宏观经济学：以国民经济总体作为研究对象，分析国民经济中重要总量的决定和变化规律，以及相应的宏观经济政策。,2024/11/16,6,宏观经济学导论1,宏观经济学,1930,实际,GDP,（,1992,年美元,）,1900,1910,1920,1940,1950,1960,1970,1980,1990,2000,3000,5000,10000,20000,30000,高涨,高涨,萧,条,复苏,人均实际GDP的趋势是一直在增长，但这种增长有时,被收入减少的时期所打断，这种时期称为衰退或萧条,美国经济中的人均实际,GDP,2024/11/16,7,宏观经济学导论1,2024/11/16,8,宏观经济学导论1,年份,1978,1990,2000,2006,2007,2008,2009,2010,2011,2012,人均GDP元,381,1644,7858,16084,18934,22698,25575,29992,35181,38353,2024/11/16,9,宏观经济学导论1,宏观经济学主要研究两件事,长期的经济增长和短期的经济波动；前者偏重于总供给分析，后者偏重于总需求分析。,经济增长与经济周期,economic growth economic cycle,两个相关的问题：都用,GDP,来衡量，实际,GDP,的增加就是经济增长；实际,GDP,的波动即是经济周期。,2024/11/16,10,宏观经济学导论1,经,济,波,动,繁荣：通货膨胀,财政政策,（税收等）,货币政策,（利率等）,衰退：失业,削减支出,提高利率,增发国债,降低利率,经,济,政,策,以国内生产总值(GDP:Gross Domestic Product)为基础，分析经济增长、经济周期衰退：失业增加（充分就业）；繁荣：通货膨胀（物价稳定）、经济政策（货币政策、财政政策）国际经济。,2024/11/16,11,宏观经济学导论1,宏观经济学考察的主要总量,总产出（）,长期经济增长问题,经济增长的源泉,宏观经济政策与增长之间的关系,短期经济波动问题,商业周期的形成原因,短期总产量水平的决定,短期生产暂时下降的原因,政府政策与经济波动之间的关系,2024/11/16,12,宏观经济学导论1,宏观经济学考察的主要总量,失业,失业水平的决定因素,总产出与失业率之间的关系,通货膨胀与失业率之间关系,物价水平,政府赤字与通货膨胀之间的关系,通货膨胀的成本,国际收支与汇率,国际收支和汇率的变化怎样影响一国总产出水平、就业水平和价格水平,2024/11/16,13,宏观经济学导论1,2024/11/16,14,宏观经济学导论1,2024/11/16,15,宏观经济学导论1,2024/11/16,16,宏观经济学导论1,2024/11/16,17,宏观经济学导论1,2024/11/16,18,宏观经济学导论1,2024/11/16,19,宏观经济学导论1,2024/11/16,20,宏观经济学导论1,2024/11/16,21,宏观经济学导论1,微观,经济学：,以单个,企业或家庭的行为作,为研究对象，研究它,们的供求行为与价格,变动之间的关系。,宏观经济学：,以国民经济总,体作为研究对象，分析国民,经济中重要总量的决定和变,化规律，以及相应的宏观经,济政策。,宏观与微观经济学的关系,2024/11/16,22,宏观经济学导论1,宏观与微观经济学的关系,区别：宏观经济学在研究对象、研究的主要内容、分析方法及解决的中心问题等方面与微观经济学有区别。,联系：在解决稀缺资源最大限度满足人类需要问题上两者有互补作用（从两者研究的前提假设分析）；如果说微观经济学研究的是树木，那宏观经济学研究的是有树木构成的整个森林。,2024/11/16,23,宏观经济学导论1,宏观与微观经济学的关系,宏观和微观经济学的研究对象及解决的中心问题不同。微观经济学以单个消费者、厂商、市场作为研究对象，宏观经济学以整体经济作为研究对象。,微观经济学主要研究资源有效配置，认为市场机制能使资源最优配置，它以完全竞争市场和资源的充分利用为研究前提。凯恩斯主义宏观经济学认为市场机制不能实现资源的充分利用，市场存在时滞，资源存在闲置。宏观经济学研究如何克服资源闲置，实现资源的充分利用。,2024/11/16,24,宏观经济学导论1,宏观经济学的加总法,Aggregation,有些可以直接加总，有些需要加权平均加总,有些个体合理，整体有谬误,2024/11/16,25,宏观经济学导论1,宏观经济学的基本框架,IS-LM,模型：70年代之前，宏观经济学以总需求分析为中心。,三个市场框架：70年代之后，重视了对总供给的分析，形成了以总需求-总供给模型为中心的分析框架。,在经济学家眼中，人们带着不同的帽子：他们通常是产品市场上的消费者，劳动市场上的工人，以及资本市场上的债务人或债权人。,2024/11/16,26,宏观经济学导论1,基本内容鸟瞰,国民收入,短期决定及对策,长期决定及对策,有关国民收入的短期决定的不同意见和对策,经济增长和经济周期理论,总供给曲线,总需求曲线,劳动市场,产品市场,货币市场,国际市场,2024/11/16,27,宏观经济学导论1,宏观经济学的产生和发展,2024/11/16,28,宏观经济学导论1,重农学派,魁奈,1758,亚当,斯密,1776,托马斯,曼,李嘉图,1817,马尔萨斯,1798,马克思1867,列宁1917,中 国,前苏联、,东欧国家,转轨经济,J.S穆勒,1848,瓦尔拉,马歇尔 费雪,1880-1910,凯恩斯,1936,古典经济学,社会主义,新古典经济学,重商主义,15-17,现代主流,经济学,经济学的家谱,2024/11/16,29,宏观经济学导论1,1.宏观经济学的初期,1776,年，苏格兰经济学家亚当斯密（,Adam Smith,）国富论（,The Wealth of Nations,）的发表，标志着经济学作为一门独立学科的诞生。国富论提出了“看不见的手”，即市场力量如同一只看不见的手引导经济活动达到最有状态。,政策含义：政府在自由经济体系中作用十分有限，政府不能通过经济政策影响宏观经济。,代表人物,李嘉图、穆勒、马歇尔、庇古,2024/11/16,30,宏观经济学导论1,大萧条,（,Great,Depression,）,经济活动在20世纪30年代的极速下落是美国经济史上最出人意料的宏观经济事件。这促成凯恩斯主义的诞生。同时，很多著名的经济学家投身经济学研究正是因为曾经经历了这个可怕的年代。,2024/11/16,31,宏观经济学导论1,2.宏观经济学的发展-凯恩斯主义经济学,凯恩斯（,John Maynard Keynes,）于,1936,年出版就业、利息和货币通论（,The General Theory of Employment,Interest and Money,），标志凯恩斯经济体系的确立。,认为经济活动下降的原因是有效需求不足。政策含义：政府可以通过经济政策刺激有效需求，减轻经济波动。,凯恩斯理论的应用使西方主要资本主义国家的经济在战后得到了迅速的恢复和发展，理论行之有效，因此取代了古典主义学派占据主导地位。,凯恩斯主义的代表人物,莫迪利亚尼、克莱茵、托宾、希克斯,2024/11/16,32,宏观经济学导论1,大滞胀,20,世纪,70,年代出现了恶性通货膨胀，再加上停滞的产出水平和不断上升的失业水平，弗里德曼和卢卡斯所宣扬的反凯恩斯思想提供了丰富的土壤。,“正如,30,年代大萧条为凯恩斯革命提供了有利的环境，,70,年代的大滞胀引导经济学家和 公众迎接反凯恩斯革命的到来。”（托宾）,2024/11/16,33,宏观经济学导论1,3.宏观经济学的发展,货币主义,货币主义的代表人物是美国芝加哥大学教授弗里德曼。他认为政府的积极的宏观经济干预政策是引起宏观经济不稳定的罪魁祸首。,货币主义认为政府唯一该做的事情就是给这种市场力量创造一个良好的发挥作用的环境。,2024/11/16,34,宏观经济学导论1,The Royal Swedish Academy of Sciences,has decided to award the 1976 Prize in EconomicSciences in Memory of Alfred Nobel toMilton Friedman for his achievementsin the fields of consumption analysis,monetary history and theory,and for his demonstration of the complexity of stabilization policy.,Milton Friedman,2024/11/16,35,宏观经济学导论1,宏观经济学的发展,理性预期学派，新古典宏观经济学,经济学家普遍认为凯恩斯主义理论方面缺少微观经济学基础。,70,年代以来，宏观经济学研究上出现了一种试图把宏观经济学与微观经济学相结合的探索力量即理性预期学派，其代表人物是芝加哥大学教授卢卡斯（,Robert Lucas,）,理性预期学派使宏观经济学研究方法向古典主义复归，因此被称为新古典主义。,2024/11/16,36,宏观经济学导论1,for having developed and applied the,hypothesis of rational expectations,and thereby having transformed,Macroeconomic analysis and deepened,our understanding of economic policy.,Robert E.Lucas,2024/11/16,37,宏观经济学导论1,卢卡斯的离婚合同,罗伯特,卢卡斯由于理性预期宏观经济理论方面的成就而荣获诺贝尔经济学奖，然而他本人却未能“理性预期”自己能够获得这一奖项，相反，他是前妻丽塔.科恩却预期到了这一点。卢卡斯与丽塔于1982年分居，1989年正式办理离婚手续。他与丽塔离婚时，丽塔提出：若是卢卡斯在1995年底前获得诺贝尔奖，她应该分得全部奖金的一半。卢卡斯心想：“获诺贝尔奖？这不是开玩笑吗？”他因此也就漫不经心地答应了。时间过去了数年，在1995年10月10日，传来了卢卡斯获奖的消息离前妻约定的最后期