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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,走向未来的少年,走向未来的少年,1,课时主题归纳,链接课标,课程内程,活动建议,1.,认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。,(,认识国情，爱我中华,2.9),2.,了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。,(,积极适应社会的发展,1.3),3.,感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。,(,积极适应社会的发展,1.7),4.,正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。,(,认识自我,1.3),讨论学习活动和游戏之间相互矛盾又相互促进的关系，树立正确的学习观念和游戏观念,课时主题归纳链接课标课程内程活动建议1.认识树立全球观念的重,2,课时主题归纳,思维导图,课时主题归纳思维导图,3,课时主题归纳,必备知识,1.,个人的命运与国家的命运,息息相关,，个人的未来与民族的未来,紧密相连,。,2.,青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代,有理想,、,有本领,、,有担当,，国家就有前途，民族就有希望。,3.,我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在,实践,中学习。,4.,我们要重视,实践,，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到,知行合一,。,5.,我们必须树立,终身学习,的理念，养成,主动学习,、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。,课时主题归纳必备知识1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人,4,课时主题归纳,6.,进行职业选择,要考虑自己的,兴趣爱好,;,要把握自己的,个性特长,;,要结合自己的能力和经验。,7.,一个人只有热爱自己的,职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和,精神财富,。,8.,劳动,创造价值,只有热爱,本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。,9.,我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行,社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。,课时主题归纳6.进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好;要把握自,5,考点梳理拓展,1.,我们是如何探索并走向世界的？,(1),在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。,(2),世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。,(3),我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。,考点一少年的担当,考点梳理拓展1.我们是如何探索并走向世界的？考点一少年的担,6,为什么要具有敬业精神？,(2)面对困难时，学会勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。,在走向世界的过程中，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。,初中学习会为将来的职业发展奠定哪些良好基础？,保持身体放松(如深呼吸，使身体放松)。,为什么要具有敬业精神？,怎样进行职业生涯规划？,(2)具体表现:感到担心、紧张、焦虑。,青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。,(2)职业是社会分工的要求，是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本途径。,(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。,我们要为世界添光彩的原因和做法,(3)既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。,(4)要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。,开展研学旅行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。,胜人者有力，自胜者强。,为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？,(3)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。,为什么过程与结果同样重要？,解读:这句诗的意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。,考点梳理拓展,2.,我们在交往中探索世界有哪些收获？,(1),学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。,(2),面对困难时，学会勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。,(3),一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。,为什么要具有敬业精神？考点梳理拓展2.我们在交往中探索世界有,7,考点梳理拓展,3.,我们要为世界添光彩的原因和做法,(1),原因,:,我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。,每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。,(2),做法,:,我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。,考点梳理拓展3.我们要为世界添光彩的原因和做法,8,考点梳理拓展,4.,适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养的方法,(1),不断丰富,知识储备,，增强,人文底蕴,。,(2),树立,科学精神,，掌握科学思维方法。,(3),增强,社会责任感,，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养,实践创新,能力。,5.,个人命运与国家命运的关系是怎样的？,(1),个人的命运与国家的命运,息息相关,，个人的未来与民族的未来,紧密相连,。,(2),青年兴则国家兴，青年强则国家强。,青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。,考点梳理拓展4.适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养的方,9,考点梳理拓展,6.,我们应怎样正确认识青少年的使命？,(1),青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们要肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。,(2),青少年承载着国家和民族的未来命运。,青少年的品格影响着国家未来发展。,(3),实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。,(4),我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。,考点梳理拓展6.我们应怎样正确认识青少年的使命？,10,考点梳理拓展,7.,青少年应该如何肩负使命，走向世界？,(1),要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。,(2),要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。,(3),要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会,讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，,承担起推动人类共同发展的责任。,考点梳理拓展7.青少年应该如何肩负使命，走向世界？,11,考点梳理拓展,名句解读,国之交在于民相亲。,解读,:,本意指“国与国友好交往关键在于人民友谊是否深厚”,;,这里引申为“走向世界舞台的青少年要在与世界各国的交流中，讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任”。,考点梳理拓展 名句解读,12,考点梳理拓展,1.,怎样正确认识学习压力？,(1),产生原因,:,对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。,我们要迎接升学、就业的挑战。,(2),具体表现,:,感到担心、紧张、焦虑。,(3),正确态度,:,是一种正常心理现象，我们要坦然面对。,(4),缓解学习压力,(,考试焦虑,),的方法,:,转移注意力,(,如听音乐缓解内心的压力,),。,保持身体放松,(,如深呼吸，使身体放松,),。,自我暗示,(,如经常提醒自己，我能够做好,),。,保持适度紧张。,考点二我的毕业季,考点梳理拓展1.怎样正确认识学习压力？考点二我的毕业季,13,考点梳理拓展,解读,:,在学习中感受到压力是正常的，我们要正确处理好学习和压力的关系,;,没有压力或压力过大都不利于学习，适度的学习压力有助于提高学习效率。,识图学理,考点梳理拓展解读:在学习中感受到压力是正常的，我们要正确处理,14,考点梳理拓展,2.,为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？,(1),人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。,(2),学习对青少年来说既是,权利,，也是,责任和义务,，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。,成语链接,韦编三绝、闻鸡起舞。,考点梳理拓展2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？,15,考点梳理拓展,3.,为什么要在实践中学习？,(1),实践出真知。,在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。,在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。,(2),学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。,考点梳理拓展3.为什么要在实践中学习？,16,考点梳理拓展,4.,我们应该怎样在实践中学习？,(1),要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到,知行合一,。,(2),必须树立,终身学习,的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。,考点梳理拓展4.我们应该怎样在实践中学习？,17,考点梳理拓展,活动探究,开展,研学旅行,，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。,名句解读,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,解读,:,这句诗的意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。启示我们要重视实践学习。,考点梳理拓展 活动探究,18,社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。,我们要迎接升学、就业的挑战。,(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。,解读:在进行职业选择时，要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么。,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好;要把握自己的个性特长;要结合自己的能力和经验。,我们为什么要畅想未来？(畅想未来的目的),(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。,(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。,自我暗示(如经常提醒自己，我能够做好)。,解读:本意指“国与国友好交往关键在于人民友谊是否深厚”;这里引申为“走向世界舞台的青少年要在与世界各国的交流中，讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任”。,拓展2如何培养中学生的成就动机？,我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。,及时调节自己的学习方式。,我们要迎接升学、就业的挑战。,我们在交往中探索世界有哪些收获？,(2)面对困难时，学会勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。,把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。,(2)方法:主动学习。,(1)学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。,我们要肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。,考点梳理拓展,5.,树立终身学习理念的原因及方法,(1),原因,:,我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。,(2),方法,:,主动学习。,及时调节自己的学习方式。,坚持不懈。,培养敏感性。,社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。考点梳理拓展5.树立,19,考点梳理拓展,辨析观点,观点学生的主要任务是学习，走向社会后就不用再学习,观点错误。当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。我们只有树立终身学习的理念，具备终
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