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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,得分规则,平时成绩加减分项目:,提问时,发言正确,+3,分,错误,答不出扣,2,分;,主动回答,正确的,+5,分,错误不扣分;,讨论发言一次加,5,分;,迟到一次扣,3,分;缺席一次扣,5,分;课堂违纪一次扣,5,分;,本章主要解决问题,经济学研究的问题,经济学思维,经济学的主要分支和发展历程,经济学研究学习方法,人类社会存在的显著现象,战争,体育竞赛,宗教矛盾,商业竞争,人际矛盾,。,为什么争夺是人类永恒的主题?,任何个人、企业和社会都面临选择的问题;怎样安排有限的资源才能最有效率?,人类欲望的无限性,资源有限性,稀缺规律,争夺是人类永恒的主题,任何个人、企业和社会都面临选择的问题;怎样安排有限的资源才能最有效率?,经济学是一门研究如何将有限资源进行合理配置的社会科学,经济学就是关于选择的科学,人类欲望的无限性,资源有限性,稀缺规律,经济学就是研究个人、组织或社会在稀缺资源约束下如何进行配置和利用资源的一门学科,;,经济学研究解决的基本问题,生产,/,消费什么?,生产,/,消费多少?,怎样生产?,为谁生产?,一国资源是否等到充分利用?,-,宏观经济学,经济学研究的主要问题,微观经济学,我要找经济学专业的,不学经济学也要精通经济学的。,http:/ Maynard Keynes,),1,、经济学的基本假设,1.1,稀缺规律,资源是有限的,而人类的欲望是无限的,有限的经济物品总是难以满足无限的人类欲望,这一矛盾就是经济学中通常所说的稀缺性(,scarcity,)。,经济物品,/,资源的稀缺性是经济学产生的前提:,二、经济学,思维,经济物品(,economic goods,),经济物品,/,资源,是指人类必须付出相应代价才能够得到的有用物品,如汽车、粮食、生产要素等。这类物品的共同特点是有一定的市场价格。,经济物品有三个特点,1,、有用性。,2,、人们获得时通常都要花费,代价,。,3,、经济物品一定是稀缺的。,经济:人类为有效取得和利用各种经济物品进行的一切活动;,下面哪些是经济物品?,大学教育,需要排队领取的免费的门票,温暖的热带阳光,纯净的空气,土地自然资源,劳动,货币,1.2,经济人,/,理性人假设;,“,经济人”是指能够独立做出经济决策的个体,它可以是一个人或者一个家庭,也可以是一个企业。,新古典经济学认为,个人利益是惟一不变的普遍的人类动机,趋利避害是经济人最大的行为特征,经济人的“理性”体现在他总是力图以最小的经济代价去追逐和获得最大的利益。,在一定的约束下追求自身利益最大化;,约束条件:法律法规、道德伦理、经济制度(游戏规则)、资源约束,个人、家庭希望用最少货币获取最大的效用;,企业希望用最小投入赚取最大利润;,古典经济学家亚当,斯密,:“,自利的人”,2,、,人们基于他们预期的收益和成本进行选择,从事经济活动的主体,从追求利润最大化出发,总要力图用最小的成本获取最大的收益,只会做出当收益大于成本的行为。,经济学中的成本、收益,主要用钱来衡量一项行为的收益和成本;,另外还要取决于他们具有什么样的价值观。经济学理论不否认慷慨、公益精神及其他美德的现实性和重要性。,按照经济学的思维方式,收益就是人们认为有价值的任何东西;成本就是人们的付出,3,、看不见的手,-,价格机制调节人们的选择,价格的作用;在经济学中非常重要的变量,1,、反映市场信号,价格是稀缺性函数,反映供求关系的变动;,2,、调节供求关系,达到均衡,3,、价格引导资源的流向,资源到有效率的地方,到价格高的地方;,1,、发展历程,1.1,早期经济思想,古希腊哲学家色诺芬第一次提出经济一词,古希腊哲学家色诺芬的著作,经济论,中论述了以家庭为单位的奴隶制经济的管理。关注如何使家庭财富得以增加。经济(,economics,)在西方源于希腊文,原意是家庭管理。,柏拉图的社会分工论,亚里士多德关于商品交换与货币的学说;,三、经济学的发展历程和理论框架,三、经济学的发展历程和理论框架,亚当,斯密,,1776,年,国富论,看不见的手、自由市场、国家不要干预经济;国家做个守夜人;,其经济自由主义思想统治西方社会达,150,年,在我国经济学为什么叫西方经济学?,1.2,微观经济学产生,记住两个人、两本书和两个年代,凯恩斯,(John Maynard Keynes,1883-1946,),1936,年,就业、利息和货币通论,主张,;,市场的不完善、国家干预的必要性,成功反危机,作为主流宏观思想影响世界各国经济至今,1.3,宏观经济学产生,1929,1932,年,大萧条,2,、经济学理论的主要构成,微观经济学(,microeconomics,),个人、组织在稀缺资源约束下如何进行有效选择。,宏观经济学(,macroeconomics,),社会、国家在稀缺资源约束下资源怎样进行有效利用,厂商,生产并出售产品,雇用并使用生产要素,家庭,/,个人,购买并消费产品,拥有并出售生产要素,产品市场,企业出售,家庭,/,个人购买,生产要素市场,家庭,/,个人出售,企业购买,收 益,支 出,产品,出售,产品,购买,生产要素,劳动、土地和资本,工资、租金和利润,收 入,经济循环流量图,微观经济学理论框架,价格理论:,消费行为理论:,厂商行为理论;,生产要素理论;,完全竞争市场理论;,不完全竞争市场理论;,市场失灵和微观经济政策;,产品市场中买卖双方的行为理论,生产要素市场中买卖双方的行为理论,厂商,生产并出售产品,雇用并使用生产要素,家庭,/,个人,购买并消费产品,拥有并出售生产要素,产品价格,生产要素价格,收 益,支 出,产品,出售,产品,购买,生产要素,劳动、土地和资本,工资、租金和利润,收 入,1,、经济模型,经济模型:描述经济运行方式、阐明经济思想,经济学家用经济模型使真实情况简单,这样有利于我们对真实世界的了解。,两个最基本点经济模型:,1,、循环流向图,2,、生产可能性边界,四、经济学分析方法和学习建议,厂商,生产并出售产品,雇用并使用生产要素,家庭,/,个人,购买并消费产品,拥有并出售生产要素,产品市场,企业出售,家庭,/,个人购买,生产要素市场,家庭,/,个人出售,企业购买,收 益,支 出,产品,出售,产品,购买,生产要素,劳动、土地和资本,工资、租金和利润,收 入,经济循环流量图,生产可能性边界,计算机,产量,汽车产量,3,000,1,000,2,000,2,200,A,700,600,300,0,1,000,B,C,D,生产可能性边界,O,QUANTITY,PRICE,Demand,q1,P2,P1,q2,图反映了两个变量之间的关系及变化的趋势;,经济图表,Shortage&Surplus,O,QUANTITY,PRICE,Supply,Demand,Equilibrium,quantity,Equilibrium,price,Shortage,Surplus,数学模型,数学模型,内生变量、外生变量和参数经济模型主要是数学模型。模型中的变量可以分为内生变量、外生变量和参数,;,参数,内生变量,外生变量:环境、气候、心情等,粮食的生产函数,掌握微观经济学的分析方法和整体理论框架,查阅有关经济学书籍、杂志、报纸和网站,尝试运用理论解释身边经济现象,用心观察、思考现实经济生活中的个人、家庭、企业和政府行为,并尝试用经济学理论来解释;,多观察,勤思考,细阅读,亲实践,善交,流,会提炼。,2,、怎样学习微观经济学,推荐阅读书目,(美)保罗,.,萨缪尔森:,经济学,(美)曼昆:,经济学原理,本章总结,经济学解决的问题,经济学怎样思考问题,经济学学科发展和理论框架,经济模型分析方法,经济学学习方法,
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