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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,讲师:,某某,讲师:某某,1,情境导,入,夕阳无限好,只是近黄昏,何当共剪西窗烛,,却话巴山夜雨时,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,身无彩凤双飞翼,,心有灵犀一点通,情境导入夕阳无限好,只是近黄昏何当共剪西窗烛,春蚕到死丝方尽,2,晚唐诗人。字义山,号玉谿生,旷世情种,李商隐是晚唐乃至整个唐代,为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解,至有“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”之说。,晚唐诗人。字义山,号玉谿生旷世情种 李商隐是晚唐乃至整个唐代,3,牛,李,党争,牛李党争,通常是指唐代统治后期的九世纪前半期以牛僧孺、李宗闵等为领袖的牛党与李德裕、郑覃等为领袖的李党之间的争斗。斗争从唐宪宗时期开始,到唐宣宗时期才结束,持续时间将近,40,年,最终以牛党获胜结束。以致唐文宗有,去河北贼易,去朝中朋党难,之叹。,牛李党争牛李党争,通常是指唐代统治后期的九世纪前半期以牛僧孺,4,李商隐那时二十三岁,太和九年(公元,835,年)便上玉阳山学道,在灵都观里,邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳,宋年轻美丽,聪慧多情,郎才女貌彼此吸引,双双坠入情网。两个多月后,这段超出常规的爱恋,终因不为礼教和教规所容以致无疾而终,然短暂的欢娱,无望的恋情,却在李商隐的心中留下了永远的伤痛。,深山倾情,李商隐那时二十三岁,太和九年(公元835年)便上玉阳山学道,,5,于是,他写下了系列,无题,诗,怀念那段美好的时光。如:,无题,其一,相见时难别亦难,东风无力百花残。,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。,晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。,蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。,其二,昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。,身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。,于是,他写下了系列无题诗,怀念那段美好的时光。如:,6,锦瑟,是李商隐诗集的第一篇,也是一道千古谜。这首诗辞藻华丽,用典殊多,晦涩难解,历来众说纷纭,无人能彻解。诗歌通篇追忆往事,以朦胧的意象表达诗人无限迷茫的心境,反复抒发感情破灭、理想成灰的无限感慨和遗恨,其中的爱情、怨恨、惆怅和迷惘,该是怎样的哀恸?,锦瑟,遗情,锦瑟是李商隐诗集的第一篇,也是一道千古谜。这首诗辞藻华,7,伉,俪,情,深,伉俪情深,8,李商隐,26,岁入泾原节度使王茂元幕僚,并爱上王茂元之女。开成二年(公元,837,年),腊月二十三,过小年时,李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五,举行结婚仪式。结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的,夜雨寄北,,仍然为现代人称道。,夜雨寄北,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共翦西窗烛,却话巴山夜雨时。,李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚,并爱上王茂元之女。开成二,9,李商隐婚后就陷入牛、李党争之中,令狐楚及其子属牛党,王茂元属李党。义山竟做了属于李党的王茂元的女婿,所以牛党的人,从此瞧不起义山。令狐说他背恩,更加嫌恶他。公元,851,年,李妻早逝,李商隐写了一些诗怀念她。逢着美景良辰,则怀念当时欢爱,而无时无刻不悲悼,见一花一草也要寓意兴悲,自此以后,李商隐每逢七夕必有一诗。直到四十五岁,壮年时即郁郁而殁。,李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存,备受排挤,潦倒终身。李商隐一生又为情所困,为情所累,留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓:诗人不幸,诗歌幸。,李商隐婚后就陷入牛、李党争之中,令狐楚及其子属牛党,王茂元属,10,课,文,背,景,课文背景,11,这首诗作于唐宣宗大中十二年(公元,858,年),诗名取开篇两字“锦瑟”,是一首广为传诵的诗。这年诗人,46,岁,罢官后回乡闲居,不久病故。诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读时要放慢速度,给人迷惘的感觉。本诗虽题为“锦瑟”,但并非“咏物诗”,只是以开头二字为题,借瑟起兴。,这首诗作于唐宣宗大中十二年(公元858年),诗名取开篇两字“,12,“义山的,锦瑟,、,碧城,、,圣女祠,等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得他美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。,梁启超,中国韵文内所表现的情感,“义山的锦瑟、碧城、圣女祠等诗,讲的什么事,我,13,学诗三法,悟感受形象,体味意境。,咀嚼涵泳,品味语言。,品,悟,读,读倾情诵读,整体感知。,学诗三法悟感受形象,体味意境。咀嚼涵泳,品味语言。品,14,锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。,锦瑟,锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春,15,模拟范读,自由诵读,体悟节奏与情感基调,大致了解诗作内容。,你能从诗中找出表明主要内容的三个字来吗?,你能从诗中找出表明诗人情感的两个字来吗?,品读,赏析,模拟范读,自由诵读,体悟节奏与情感基调,大致了解诗作内容。品,16,内容之眼:思华年,情感之眼:惘 然,诗 眼,内容之眼:思华年情感之眼:惘 然诗 眼,17,首联,:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。,(借瑟起兴),无端,:平白无故,无缘无故。此二字乍看诗人似乎很无理地埋怨锦瑟,是诗人的“痴语”。,一弦一柱,:借代每一声乐音。形容乐音繁复绵密。,思华年,:追忆青春年华。此三字点出诗的主旨。,诗意解读,:锦瑟呀,你为什么无缘无故要有五十根弦,,每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。,首联:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。(借瑟起兴)无端:平白,18,颔联,:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。(用典),1,、,庄周梦蝶,一日,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。他不禁纳闷:不知是我做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了我呢?这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限,则无往而不快乐。化用这一典故包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托。,2,、,望帝啼鹃,望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后灵魂化为杜鹃,啼声非常悲凄。“杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤。,颔联:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。(用典)1、庄周梦蝶,19,颈联,:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(用典),1,、,美人鱼的眼泪(鲛人泣泪),参看课注,64,之,16,。“沧海、明月、明珠、泪珠”,这一连串凭借联想交融起的意象,幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境;,2,、,暖玉生烟,传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的玉气却能穿透泥土,烟雾般升腾到空中。“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色,只是它只能远观,不能把握,也无法亲近。,此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。,诗意解读,:而今,我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住地往下流,过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕玉烟,虚无缥缈。,颈联:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(用典)1、美人鱼的眼,20,尾联,:此情可待成追忆,只是当时已惘然。,(直抒胸臆),可待:岂待,哪里用得着等到。,当时:那时。,惘然:怅然若失了。,诗意解读,:这种悲欢离合的感情岂待今朝追忆时才有,就在它发生的当时已经让我感到怅然若失了。唉,追忆逝水年华,一切都已恍如隔世了!,品味,:既然此等情怀在当时就如此,那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨,怎样的哀怨,怎样的苦痛呢?,尾联:此情可待成追忆,只是当时已惘然。(直抒胸臆)可待:岂待,21,诗歌内容,(首联)锦瑟牵情,回首往事 (颔联)往事如梦,感伤深沉 (颈联)对月而泣,美梦如烟 (尾联)追忆此情,当时已惘,诗的情感,追忆逝水华年、无果爱情的迷惘与感伤。,诗歌内容(首联)锦瑟牵情,回首往事,22,李商隐的诗语言清丽,感情哀怨,境界朦胧,解读极为不易。,后人对,锦瑟,的,三种,解读:,1,、对亡妻的深情悼念(悼亡诗),2,、思念而不能相聚的痛苦(爱情诗),3,、作者的自伤身世(咏怀诗),李商隐的诗语言清丽,感情哀怨,境界朦胧,解读极为不易。,23,谢谢欣赏,谢谢欣赏,24,
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