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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/3/15,#,古诗两首,语文苏教版 四年级下,古诗两首语文苏教版 四年级下,导入新知,春天一直是文人墨客们写景的好素材，你知道哪些关于描写春天的诗呢？,咏柳,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,导入新知春天一直是文人墨客们写景的好素材，你知道哪些关于描写,导入新知,春天一直是文人墨客们写景的好素材，你知道哪些关于描写春天的诗呢？,春日,胜日寻芳泗水滨，,无边光景一时新。,等闲识得东风面，,万紫千红总是春。,导入新知春天一直是文人墨客们写景的好素材，你知道哪些关于描写,导入新知,江,南,春,导入新知江,初读感知,1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通诗句，背诵古诗，感受诗人忧国忧民的情感。,2.标注好自然段，大体了解课文内容。,3.注意读书姿势要端正。,初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通诗句，,初读感知,莺 啼 郭 旗,yng,t,gu,q,初读感知莺 啼 郭 旗 y,初读感知,读音对对猜：,莺（,yng yn,）啼,映（,yng yn,）衬,南（,n,n l,n,）朝,楼（,nu lu,）台,千里（,l n,）,水村（,cn chn,）,南朝（,c,o ch,o,）,初读感知读音对对猜：莺（yng yn）啼,初读感知,江南春,【唐】杜牧,千里,/,莺啼,/,绿映红，,水村,/,山郭,/,酒旗风。,南朝,/,四百八十寺，,多少,/,楼台,/,烟雨中。,初读感知 江南春,解读作者,杜牧：（公元803约852年），字牧之，号樊川居士，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有樊川文集。,解读作者 杜牧：（公元803约852年），字牧之，号樊川居,重点词语,莺啼：,莺鸟啼叫，此处即莺啼燕语。,郭：,外城，此处指城镇。,酒旗,：,一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。,指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。,南朝,：,重点词语莺啼：莺鸟啼叫，此处即莺啼燕语。郭：外城，此处指,重点词语,四百八十寺：,南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。据南史循吏郭祖深传说：“都下佛寺五百余所”。这里说四百八十寺，是虚数。,楼台,：,楼阁亭台，此处指寺院建筑。,细雨蒙蒙，如烟如雾。,烟雨,：,重点词语四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）,创作背景,杜牧生活的晚唐时代，唐王朝以做大厦将倾之势，藩镇割据、宦官专权等，宪宗当政后，一心事佛，宪宗被太监杀死后，后继的穆宗、敬宗、文宗照例提倡佛教，僧尼之数继续上升，寺院经济持续发展，大大削弱了政府的实力，加重了国家的负担。杜牧这年来到江南(江苏江阴)，不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民。既是咏史怀古，也是对唐王朝统治者委婉的劝诫。后来武宗发动会昌灭佛，从一定程度上缓和了矛盾。,创作背景 杜牧生活的晚唐时代，唐王朝以做大厦将倾之势,新课讲解,题目的中心词是什么？,看到诗名，你们觉得这首诗是描写什么的？,春,江南春天的景色。,新课讲解题目的中心词是什么？看到诗名，你们觉得这,新课讲解,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。,那春天的景色怎么样呢？,新课讲解千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。那春天,新课讲解,这两句诗是什么意思呢？,千里江南，到处莺歌燕舞，百花盛开，红绿交映，临水的村落，依山的城郭，迎风招展的酒旗，都历历在目。,新课讲解这两句诗是什么意思呢？千里江南，到处莺歌,新课讲解,“千里”指什么？,泛指千里江南。,鸟叫声。,“莺啼”指的是什么呢？,“绿映红”说的是什么呢？,绿草红花相映。,新课讲解“千里”指什么？泛指千里江南。鸟叫声。“莺啼”指的是,新课讲解,同学们，你们想象一下，在千里的江南，绿草红花交相呼应，临水的村落、依山的城郭、迎风招展的酒旗，你们感到了一个怎样的画面啊？,春光明媚的江南水乡景象。,新课讲解 同学们，你们想象一下，在千里的江南，绿,新课讲解,南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,这两句诗说的是什么意思呢？,接下来，诗人又描写了一个什么样的画面？,昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。,新课讲解南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这两句诗说的是什么意,新课讲解,cho,（朝代）（唐朝）,朝,zho,（朝气）（朝阳）,多音字导读：,随着一阵欢笑声，一群充满朝（,cho zho,）气的孩子正高高兴兴地朝,（,cho zho,）,着公园跑过来。,练一练：,新课讲解 cho（朝代）（唐朝）多,新课讲解,“南朝四百八十寺”这里的“四百八十寺”用实数虚指有什么用处？,用实数虚指，表示当时寺庙很多，佛法兴盛。,寺庙、烟雨,这两句诗在这里是表面的景观写的是哪些？,实际怎样呢？,实际是抒情的诗句，借描写南朝修建的那么多宏伟壮观的庙宇楼台如今都繁华不再，表达了万事万物经不住历史长河的洗涤，终为土灰；讽刺唐统治者要引以为戒，多为人民谋利。,新课讲解“南朝四百八十寺”这里的“四百八十寺”用实数虚指有什,新课讲解,这首诗，前边两句写的是江南明媚的风光，后两句写的是江南的烟雨，是否有矛盾？为什么？,不矛盾。因为千里范围内，各处阴晴不同，诗人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征：山重水复，柳暗花明，色调错综，层次丰富而有立体感。,新课讲解这首诗，前边两句写的是江南明媚的风光，后两句写的是江,全文释义,千里江南到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨中。,全文释义 千里江南到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春,水村、山郭、酒旗,归纳总结,江南春这首诗,诗人从哪些方面描写了江南的春天,？,江南春,写今,怀古,莺啼、绿草、红花,春色无边,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中,寓情于景,借景抒情,忧国忧民,水村、山郭、酒旗归纳总结 江南春这首诗诗人从哪,归纳总结,江南春这首诗,是什么体裁？,抒发了诗人什么样的情感？,这首诗,是七言绝句。,表现了诗人对江南景物的赞美与神往，同时也抒发了诗人忧国忧民的情感。,归纳总结 江南春这首诗是什么体裁？抒发了诗人什么样的,导入新知,春,日,偶,成,导入新知春,初读感知,1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通诗句，背诵古诗，体会作者春日游玩时的喜悦之情。,2.标注好自然段，大体了解课文内容。,3.注意读书姿势要端正。,初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通诗句，,初读感知,春日偶成,【北宋】程颍,云淡风轻,/,近,/,午天，,傍花随柳,/,过,/,前川。,时人不识,/,余心,/,乐，,将谓偷闲,/,学,/,少年。,初读感知 春日偶成,解读作者,程颢（1032-1085），北宋哲学家、教育家、北宋理学的奠基者。字伯淳，学者称明道先生。洛阳（今属河南）人。,解读作者 程颢（1032-1085），北宋哲学家、,相关链接,写作背景：,这首诗是程颢任陕西鄠县主簿时春日郊游，即景生情写下来的。诗人是宋代有名的理学家，长期困在书斋里，少有闲暇宽怀的时候。一旦走出书斋，回到大自然中，便觉得格外爽快，那种怡然自得的心情不言而喻。,相关链接 写作背景：这首诗是程颢任陕西鄠县主簿时春日郊,重点词语,偶成：,偶然写成。,云淡：,云层淡薄，指晴朗的天气。,午天,：,指中午的太阳。,傍随于花柳之间。傍，靠近，依靠。随，沿着。,傍花随柳,：,重点词语偶成：偶然写成。云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。午天：,重点词语,川：,瀑布或河畔。,余心：,我的心。余：一作“予”，我。,将谓,：,就以为。将：乃，于是，就。,忙中抽出空闲的时间。,偷闲,：,重点词语川：瀑布或河畔。余心：我的心。余：一作“予”，我。,新课讲解,题目的中心词是什么？,题目说的是什么意思呢？,偶,春天游玩偶然写成。,新课讲解题目的中心词是什么？题目说的是什么意思呢？,新课讲解,云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。,那么诗人在游玩的时候看到了什么样的景色呢？,新课讲解云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。那么诗,新课讲解,这两句诗是什么意思呢？,天空飘着淡淡的白云，春风轻轻地扶着人面，当时近午，“我”漫步于野花之间，随着一行垂柳来到河边。,新课讲解这两句诗是什么意思呢？天空飘着淡淡的白云，,新课讲解,这两句诗写了诗人什么样的心情？,流连忘返。,云淡、太阳、野花、柳树、小河。,诗人都看到了什么景物？,哪个事物是诗人所感受到的呢？,风轻。,新课讲解这两句诗写了诗人什么样的心情？流连忘返。云淡、太阳、,新课讲解,“近”和“过”在这里有什么好处？,“近”说明了诗人对这里的春色流连忘返；“过”说明了这里的春色宜人，不知不觉诗人已经走得很远很远。这两个字充分说明了诗人对这里春色的喜爱之情。,新课讲解“近”和“过”在这里有什么好处？“近”说明了诗人对这,新课讲解,时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。,看到这样的美景，诗人如痴如醉，接下来他心里是怎样想的呢？,新课讲解时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。看到这,新课讲解,这两句诗表达了诗人怎样的情感？,直抒诗人心中所想，抒发了诗人自得其乐的情感。,新课讲解这两句诗表达了诗人怎样的情感？直抒诗人心中所想，抒发,新课讲解,这两句诗是什么意思呢？,当时的人不知“我”心里多么快乐，说“我”偷闲学那些到处游荡的少年。,新课讲解这两句诗是什么意思呢？当时的人不知“我”,新课讲解,这首诗哪两句是诗人所见所感？,云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。,哪两句是诗人内心世界直接抒发的情感？,时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。,新课讲解这首诗哪两句是诗人所见所感？云淡风轻近午天，傍花随柳,新课讲解,同学们，你们想，在一个阳光明媚、和风习习、白云轻走、柳枝摇曳、花草芬芳的日子，你会是一个什么样的感受呢？,舒爽、惬意、开心、快乐。,新课讲解 同学们，你们想，在一个阳光明媚、和风习习、白,新课讲解,这首诗表达了诗人怎样的情感？,表达了诗人在明媚的春色里流连忘返、自得其乐的喜悦之情。,新课讲解这首诗表达了诗人怎样的情感？表达了诗人在,拓展延伸,你还知道哪些描写春天的古诗吗？,春晓,春眠不觉晓，,处处闻啼鸟。,夜来风雨声，,花落知多少。,春夜喜雨,好雨知时节，,当春乃发生。,随风潜入夜，,润物细无声。,拓展延伸你还知道哪些描写春天的古诗吗？春晓 春夜,淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。,全文释义,淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已,巩固提升,解释红色词语的意思,。,1.千里,莺啼,绿映红，水村山郭,酒旗,风。,解析：,莺啼：泛指鸟叫，莺歌燕语；,酒旗：酒帘，酒店的标帜。,巩固提升解释红色词语的意思。1.千里莺啼绿映红，,巩固提升,解释红色词语的意思,。,2,.南朝四百八十寺，多少,楼台烟雨,中。,解析：,楼台：指寺院建筑；,烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。,巩固提升解释红色词语的意思。2.南朝四百八十寺，,巩固提升,解释红色词语的意思,。,3.,时人,不识,余,心乐，将谓,偷闲,学少年。,解析：,时：旁人，别人；,余：我；,偷闲：忙中抽出空闲的时间。,巩固提升解释红色词语的意思。3.时人不识余心乐，将谓偷闲学,课堂小结,这两首诗都是描写春色的古诗。江南春这首诗描写了江南美丽的春色，表达了作者忧国忧民的思想情感；春日偶成是诗人程颍在春色中流连忘返，反映了作者当时喜悦的情感。,课堂小结 这两首诗都是描写春色的古诗。江南春这首,谢谢,谢谢,
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