中学主体班会 细节决定素质行为规范修养课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,细节决定素质,行为规范修养,“天下难事，必做于易；,天下大事，必做于细老子,“魔鬼在细节 密斯凡德罗,生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微假设沙砾的细节，细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。,你看过这样的现象吗?,某同学早读迟到不断，某同学进课室就滔滔不绝，打搅别的同学也浑然不知。,某同学突然觉得今天不想去做课间操而留在课室，或由于鸡毛蒜皮的事而不去，某同学在眼操音乐响起时去上厕所或装水。,某同学总因“赖床而早读迟到,某同学习惯了在晚修问问题的时候顺便说几句多余的话,某同学总喜欢在两休铃响后在宿舍说话聊天，也不认真搞好宿舍的内务和卫生,某同学,来到课室不仅不学习，还高声说笑或四处走动，使得班级的良好学风荡然无存！,某同学,在全级80%以上的同学已经在专心学习、钻研问题时，还悠闲自在地、不紧不慢地和同学有说地走在去课室的路上。,某同学从宿舍回来时不顺便上洗手间，来到教室看一下、坐一下、聊一下、转一下、再去洗手间呆一下，回 来再等一下，响铃后才慢条斯理地拿出书本，不紧不慢地开始学习。,自律？他律？,我班午唱迟到现象仍时有发生,我班虽然天天讲卫生，可是无论是课室、宿舍的卫生还是内务，都是“惨不忍睹，甚至已经成为了管理人员眼中的“黑名单。,我班的排队速度是否太慢?,我班的午唱是否太小声？,我班的朗读是否太小声、太不齐？,请思考：,对于十四、五岁的人，每项细节都要老师天天跟着交代，天天提醒，这不可悲吗？,老师曾经想到用思想教育为重，行为限制为次确实是高境界的想法；但在座的各位，从小学开始就是优秀学生的你们，难道道理你们不懂吗？,这些道理，你们都能说得有条有理，但为什么做起来却大打折扣？,或许有人这样想：,我都长这么大了，有些东西不用那么细致认真了，有些地方放松一下也无伤大雅,我学习好就行了，其他的方面不用太在乎,有些规定反正我做不到，就算违反了又怎样呢？,但老师们想说：,一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩，没有高尚的人格，永远不是一个好学生。,行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶果最终必将在你最关注的学习上表达,根据木桶效应：一个人的品格有多高，不是由你最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制约,学本领，学做人就是先成人，再成才。不要越长大了，越写不好一个“人字，学做人是终身的追求，必须由小事做起，从点滴做起,住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说：你这里太危险，搬来跟我住吧！路边的青蛙说：我已经习惯了，懒得搬了。几天后，田边的青蛙去探望路边的青蛙，却发现他已被车子压死，暴尸在马路上。,原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就可以了。,做一做：,从以往最易被忽略也往往最能暴露自己弱点的小事做起。,磨砺坚强意志,要从细微之处做起，从小事做起。,富兰克林的 时间表,看看富兰克林的时间表吧：,应善于管理自己,57时：起床、洗刷、祈祷、读书、早餐。在这段时间,，他向自己提出一个很有意义的问题：“我这一天将做,些什么有意义的事？,811时：工作,1213时：阅读或查帐目，吃午饭。,1417时：把未做完的工作迅速完成，仔细检查已做完的工作，有错的地方立即改正。,1821时：整理房间，晚餐、音乐、娱乐、聊天。在这段时间里，富兰克林向自己提出一个帮助自己反省的问题：“我今天做了什么有益的事？,22次日5时：睡眠。,富兰克林的 道德标准,、节制：食不过饱，饮不过量。、静默:与人无益者不言，禁琐屑之谈。、秩序：置物有定位，做事有定时。、决断：决定所要做之事，不屈不挠。、俭朴：不费钱，费钱应在与自已和他人有益事上。、勤劳：爱惜光阴，应做有用之事，不为无益之举。、诚挚：不作伤人之举，思想公正，说话时心出诚意。、正直：成人之美，不成人之恶。、修养：不走极端，禁绝怒念。、整洁：起居服饰，务求整洁。、宁静：不为物喜，不为物悲。、贞洁：节欲，保健康。不损己或他人名誉。、谦逊：学习别人长处，尤其学习伟大人物的优点。,现代意义上的绅士淑女应具有的气质,请在以下选项中选出你认为最具,淑女气质,的选项：,A、某“镜子女经常在教室拿出镜子照一照，一边还拿出梳子梳一梳,B、某“踢门女在教室或宿舍几乎不用手开门，而是用脚来踢,C、某“浪费女吃正餐只吃一点点然后倒掉很多，而吃零食饮料等却花了大量生活费,D、某“问候女每次遇到师长都微笑着、热情大方地问好。,请在以下选项中选出你认为最具,淑女气质,的选项：,A、某“多舌女在背后说别人的不是，告诉A同学某某说她什么什么坏话啦，某男和某女又如何如何啦,B、某“阳光女 站正坐直、抬头挺胸，展现出青春阳光的良好气质,C、某“纸条女在上课或晚修时给别人传纸条，谈论一些与学习无关的事，影响周围人学习,D、某“举手女在老师提问时积极思考，常常举手答复以下问题,A、某“负责女在周围人违纪时主动提醒，维持班级纪律，尽职尽责,请在以下选项中选出你认为最具,淑女气质,的选项：,C、某“交际花女每天花大量的时间和其他班男女同学交际，以一种“朋友遍天下的姿态展现在世人面前,B、某“小说女迷恋言情小说，甚至上课时还忍不住偷偷拿出来看，极大地影响了自己的学业和身心健康开展,D、某“千金女在家做“公主，在学校拒绝做卫生值日，或敷衍了事,A、某“关灯男 在晚上回宿舍时把别人宿舍的灯关掉，以之取乐,请在以下选项中选出你认为最具,绅士风度,的选项：,B、某“关门男每次最后离开教室或宿舍时总要仔细检查水电门窗,C、某“奔跑男下课总喜欢狂奔至宿舍饭堂等，危害他人及自身平安,D、某“零食男把零食饮料带到教室吃,A、某“多嘴男经常在宿舍打了休息铃后还在说话，影响他人休息,请在以下选项中选出你认为最具,绅士风度,的选项：,B、某“拾金不昧男捡到别人财物主动上交,C、某“猥琐男有拍打女同学的头或把其他力气较小的同学压在地上等欺负弱小的行为,D、某“游戏男回到家就一头扎进游戏中，疏远了父母、影响了学业,请在以下选项中选出你认为最具,绅士风度,的选项：,A、某“垃圾男常常把自己的零食包装袋等垃圾随手乱扔，破坏校园环境,B、某“谦让男在与女同学同时进到教室时礼貌地站在一边，让女同学先进,C、某“发呆男常在上课时发呆流口水，笔记本上一片空白,D、某“自立男从来不让父母给他拿东西，在家帮父母做家务,我是一名初三的毕业生！中考成功是我的最大目标，但行为习惯、文明礼貌也是一门必修课！让文明从细节做起以“品德好和“学习优的目标要求自己。争取做一名优秀的毕业生！,结束语：,铿锵玫瑰 一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦涩才是今天滋味，想想明天又是雨晒风吹，再苦再累无惧无畏，身上的痛让我难以入睡，脚下的路还有更多的累，追逐梦想总是百转千回，无怨无悔沉着面对，风雨彩虹铿锵玫瑰，再多忧伤再多痛苦自己去背，风雨彩虹铿锵玫瑰纵横四海笑傲天涯永不后退,思绪飘飞带着梦想去追，我行我素做人要敢做敢为，人生苦短哪能半途而废，不弃不馁无惧无畏，桃李争辉飒爽英姿斗艳，成功失败总是欢乐伤悲红颜娇美承受雨打风吹，拔剑扬眉豪情快慰，风雨彩虹铿锵玫瑰，芳心似水激情如火梦想鼎沸，风雨彩虹铿锵玫瑰，纵横四海笑傲天涯风情壮美,精忠报国,狼烟起 江山北望,龙起卷 马长嘶 剑气如霜,心似黄河水茫茫,二十年 纵横间 谁能相抗,恨欲狂 长刀所向,多少手足忠魂埋骨它乡,何惜百死报家国,忍叹惜 更无语 血泪满眶,马蹄南去 人北望,人北望 草青黄 尘飞扬,我愿守土复开疆,堂堂中国要让四方 来贺,1、平安管理无小事,重庆开县井喷事故启示录,“一件没有预料的事件可能引起故障，一个长久被无视的问题可能导致一次危机。,让事故中的一些细小环节的失误：,起钻时泥浆液的密度不够，造成压力失衡。,顶驱没有及时抢接或抢接失败，导致井喷无法控制。,没有及时点火，导致硫化氢飘逸，有毒气体四散。,井喷后，地方政府部门没有及时得到消息，贻误了救援良机。,2、重复建设问题多多,政府决策深究细节,“划一条线值一美元，知道在什么地方划线值九千九百九十九美元。,决策的结果很简单，但决策的过程很复杂，需要人们做大量深入细致的调查研究,。,3、落实政府职能转变,细节见证效劳品质,“每一个大问题里，都有一系列的小问题露面,“中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题，这是中国领导人任何时候都必须牢牢记住的。,细节感悟：,成大业假设烹小鲜，做大事必重细节。在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；其实，我们不缺少雄韬伟略的战略家，而缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理规章制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。,中国有句名言，“细微之处见精神。细节，微小而细致。在日常生活中，看似微缺乏道的细节之处，却可能反映出一个人的素质和修养。,常见良好生活细节和行为习惯,纸团、垃圾扔进垃圾桶内,举手之劳做环保。,按时到饭堂就餐，对自己的健康负责,身体是革命的本钱。,饭堂就餐浪费粮食、餐具按规定摆放,节约粮食、节约能源。,宿舍两休按时就寝、按时起床。,尊重他人，也尊重自己。,体育锻炼不做好准备运动,减少受伤，提高成绩,常见良好生活细节和行为习惯,不留怪发、不留长指甲,仪表标准，一身正气。,上课专心听讲，做好笔记。,注重课堂，事半功倍。,试卷错题善收集,吸取教训成绩高,勤奋还要学得巧,掌握方法效率高,见到老师同学问声好,文明礼貌素质高,常见不良生活细节和行为习惯,纸巾、纸团随手乱扔。,杂物房清洁工具变成“打仗的武器,不按时到饭堂就餐、吃零食代替正餐。,饭堂就餐浪费粮食、餐具不按规定摆放。,宿舍两休不按规定的时间作息。,头发、指甲不符合学校的要求。,体育锻炼不做好准备运动,这些不良的细节和习惯，不及时改正。对自己、对他人、对班级都可能会带来严重的后果。,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。,-孟 轲,礼，所以正身也；师，所以正礼也。,-荀 况,