【历史】部编版九年级下册第3课美国内战课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/1/15,0,第,3,课,美国内战,第3课,1,领土的扩张,领土的扩张,2,北方,资本主义工商业,南方,奴隶制种植园经济,向英国输出棉花、工业原料,缺工业原料,购买英国的工业品,缺销售市场,占有大量奴隶,缺自由劳动力,黑人奴隶制的存废问题,矛盾焦点,要求降低关税,要求提高关税,一、美国内战的历史背景,北方资本主义工商业 南方 奴隶制种植园经济向英国输,3,废奴运动的兴起,材料,3,废奴运动的兴起材料3,4,【历史】部编版九年级下册第3课美国内战课件,5,【历史】部编版九年级下册第3课美国内战课件,6,林肯说：斯托夫人是“写了一本书，酿成了一场大战的小妇人。”,林肯说：斯托夫人是“写了一本书，酿成了一场大战的小妇人。,7,认真阅读课本,11,的内容,1,、美国南北战争的导火线是什么？为什么？,2,、,内战是什么时间爆发的？哪一方挑起的,?,二、美国内战的经过,认真阅读课本11的内容1、美国南北战争的导火线是什么？为什么,8,阅读材料,:,“,一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。,”,“,奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。,”,林肯,请回答：这两段话，反映了林肯在对待,联邦政府和黑人奴隶制度的问题上态度是,怎样的？,维护国家统一，反对分裂,反对奴隶制,阅读材料:请回答：这两段话，反映了林肯在对待维护国,9,叛 乱 蓄 奴 州,里士满,1861,年,4,月,叛 乱 蓄 奴 州里士满1861年4月,10,初期南北方实力对比表,项 目,北 方,南 方,人口（,1860,）,2200,万,900,万,州数,22,个,11,个,工业产量（,1860,）,91%,9%,铁路（,1860,）,3.2,万英里,9000,英里,海军（至,1865,）,700,艘,少数快船,初期南北方实力对比表项 目北 方南 方人口（1860）,11,1861,年,7,月，北方军队进攻里士满，大败而归。,林肯面临巨大压力,1861年7月，北方军队进攻里士满，大败而归。林肯面临,12,1862,年,9,月,林肯政府颁布,解放黑人奴隶宣言,和,宅地法,。,转折：,1862年9月 林肯政府颁布解放黑人奴隶宣言和宅地法,13,解放黑人奴隶宣言,（,1862,年）,宣布自,1863,年,1,月,1,日起，所有,叛乱诸州,的,黑人奴隶,，永远获得,自由,，可以参加联邦海陆军。,1,、激发黑人奴隶的革命热情；,2,、使北方获得雄厚的兵源；,转折：,作用：,解放黑人奴隶宣言（1862年）宣布自1863年1月1日起,14,宅地法,宅地法,规定，凡美国公民，只缴纳,10,美元,费用后，均可登记领取总数不超过,160,英亩,（折合,60,多万,平方米,）宅地，居住并耕种满,5,年，就可成为私有财产。,作用：,解决了土地问题,激发人民参战积极性,宅地法宅地法规定，凡美国公民，只缴纳10美元费用后，,15,1865,年，北方军队攻占南部联盟首都里士满，内战以北方胜利告终。,结束：,1865,年，南方投降仪式,1865年，北方军队攻占南部联盟首都里士满，内战以北方胜利告,16,1865,年,4,月,14,日晚，在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧的包厢里，突然响起了令人惊悚的枪声，林肯中弹，被刺身亡。,林肯遇刺！,1865年4月14日晚，在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧,17,一个伟人的简历,9,岁 母亲去逝,22,岁 生意,失败,23,岁 竞选州议员,失败,24,岁 生意再次,失败,25,岁 竞选州议员,成功,26,岁 未婚妻去世,27,岁 精神崩溃卧病在床,29,岁 竞选州议长,失败,34,岁 竞选国会议员,失败,37,岁 竞选国会议员,成功,39,岁 竞选国会议员连任,失败,46,岁 竞选参议员,失败,47,岁 竞选副总统,失败,49,岁 竞选参议员再次,失败,51,岁 竞选美国总统,成功,从这份简历，我们可以从林肯身上学习到了什么？,一个伟人的简历9 岁 母亲去逝34岁 竞选国会议员失败,18,他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物,以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。,马克思,林肯纪念堂中的林肯坐像,他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物,19,材料二,在,南北战争,以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展。,最终结果是美国经济在,19,世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进：,1860,年，美国在世界工业国家中排在第四位，而到,1894,年时却跃居首位,。,全球通史,西进移民到达拉腊米堡,繁华的拉斯维加斯,讨论：美国南北战争在美国历史发展中的作用,？,材料二 在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发,20,1.,战争的性质：,2.,战争的历史意义：,是美国历史上第二次资产阶级革命,通过战争美国,维护了,国家统一，,废除了,奴隶制度，,清除,了,资本主义发展的最大障碍，为以后经济的,迅速发展,创造了条件,美国历史上的第一次资产阶级革命是哪次战争？,二、美国内战的性质和意义,1.战争的性质：2.战争的历史意义：,21,北方,资本主义,工商业,南方,种植园,经济,焦点,南北两种经济形式的矛盾不可调和,黑人奴隶制废存问题,根本,原因,导火线,美国,内战,18611865,年,初期,北方军队失利,转折,结果,林肯颁布,解放黑人奴隶宣言,和宅地法,北方获得胜利,意义,性质,美国历史上,的第二次,资产阶级革命,通过战争美国,维护了国家统一，,废除了奴隶制度，扫清了资本主,义发展的又一大障碍，为以后经,济的迅速发展创造了条件,课 堂 小 结,林肯就任总统,北方资本主义 南方种植园焦点南北两种经济形式的矛盾不可调和,22,检测反馈,：,(1),、,19,世纪中期，美国南北两种制度水火不容，围绕的主要问题是（）,A,奴隶制的存废问题,B,关税问题,C,进口工业品问题,D,人权问题,(2),、,一个由曼彻斯特,6000,名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕,林肯流芳后世。请接收我们维护这一自由宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的是,（）,A,独立宣言,B,权利法案,C,解放黑人奴隶宣言,D,人权宣言,(3),、下列关于美国独立战争、南北战争的相同点的归纳，不正确的是（）,A,引起战争的经济原因都与英国有关,B,都是资产阶级革命,C,都有利于美国资本主义的发展,D,都改变了美国的社会制度,A,C,D,检测反馈：(1)、19世纪中期，美国南北两种制度水火不容，围,23,（,4,）、,林肯受到尊敬和爱戴的根本原因是（）,A,他当选总统，开创了美国民主政治的先河,B,遭到暗杀而身亡,C,领导北方资产阶级取得了内战的胜利,D,解放了黑人奴隶，维护了国家统一,（,5,）、美国内战的作用是：,（,）,废除了黑人奴隶制 赢得了民族独立 加速了美国资本主义的发展 维护了国家统一,A,B,C,D,D,C,（4）、林肯受到尊敬和爱戴的根本原因是（）D,24,6,、,南北战争的性质是（）,A,农民战争,B,无产阶级革命,C,资产阶级革命,D,民族解放战争,C,7,、,美国内战首要解决的问题是,(),A,国家统一问题,B,奴隶制存废问题,C,对英国的贸易问题,D,关税高低问题,A,6、南北战争的性质是（）C7、美国内战首,25,畅所欲言,“,学史使人明智,”,。从美国经过南北战争巩固了国家的统一，从而发展成为世界强国的史实，给我们解决台湾问题带来什么启示？,制定法律，坚决反对“台独”，依法维护国家主权和领土完整；,坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一；,针对“台独”分裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。,畅所欲言 “学史使人明智”。从美国经过南北战争巩固了国,26,根本原因,主要领导人,重要文件,影响,独立战争,南北战争,英国的,殖民统治,阻碍了美国资本的发展,奴隶制,阻碍了资本主义的发展,华盛顿,林肯,独立宣言,解放黑人奴隶宣言,宅地法,扫除了,外部,障碍，促进了资本主义的发展,扫除了,内部,障碍，促进了资本主义的发展,根本原因主要领导人重要文件影响独立战争南北战争英国的殖民统治,27,pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt,长期发展进程中，中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。其中，受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是，中国国画的民族特色并未因此荡然无存，而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学，鲁迅的狂人日记，名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说，但内容是中国人的灵魂和精神。世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜，如英国诗人拜伦的曼弗雷德，显然受到德国文学家歌德浮士德影响，但作品中并没有一点德国精神，而是洋溢着英国精神。,文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看，它们是一对同生共长的属性，呈现对立统一的辩证关系。对此，许多思想家都有过论述。经过漫长的历史发展，人类社会形成多种多样的文化。这些文化既是不同民族创造的文化成果，又是人类文明的共同成果。推动不同文化交流互鉴，无疑可以让各国人民享受到更为丰富多彩的精神生活。,（摘编自吴元迈文化在多样性基础上交流互鉴）,（摘编自吴元迈文化在多样性基础上交流互鉴）,1.,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（,3,分）,A,人类文化，自上古时期发展至今，始终保持着多样与交融相结合的态势。,B,中华文明与东、西方不听文明的每一次碰撞，都有力推动了中华民族的进步。,C,受外来文化影响，中国绘画从内容到形式都发生变化，但民族特色依然保存。,D,文化的民族性和世界性相互排斥又息息相关，表现为对立统一的辩证关系。,2,下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（,3,分）,A,作者开篇引述古代先贤关于文化多样性的见解，目的在于引出自己的主张。,B,选文以人类文化发展中交流的广泛性，来论证文化交流互鉴对人类进步的意义。,C,选文以尊重文化多样性为前提，逐层深入地论证了有关文化交流互鉴的观点。,D,鲁迅和拜伦的事例，旨在证明文化的交流互鉴只会使本民族的精神更加彰显。,3,根据原文内容，下列说法不正确的一项是（,3,分）,A,如果世界各民族间文化交流互鉴缺失，人类文化的繁荣是不可能真正实现的。,B,文明的交流互鉴，不仅能丰富各国人民的精神生活，也将推动大同社会的到来。,C,只有讲究方法，民族文化才不会在交流互鉴中失去特色，背离自身发展的需要。,D,只有以开放的心态推动文化交流互鉴中国文化才能始终保持旺盛的生命力。,d,pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7,28,Jva8TLnOtD7!324&*Jva8TLnOtD7!324,&,山顶的海风,胥得意,当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏区的人们世代在高原上生活，他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海，是因为他们觉得眼前的这片水域太大了，像是他们心中的海。,罗布想要走出高原，他想拥有一片真正的大海。自从有了这个梦想之后，他几乎天天都在做着关于大海的梦。罗布想象不出大海的样子，哪怕是海在翻卷着浪花，拍打着海岸，但那只是电视里的画面，根本闻不到海的味道。,罗布想要去看大海。但这只是梦想，他的祖祖辈辈都在高原上，没有一个人去过海边。尤其是当爷爷听说罗布想看大海时，爷爷笑了，说咱们高原上处处都有海子。,又一年征兵开始了，让罗布惊喜的是要从家乡征一批海军。当得知这个消息时，罗布像是疯了一样，他央求阿爸一定允许他报名参军。,阿爸没有阻拦他，只是问：“难道不是海军你就不想去了么？”,罗布说：“不论是什么我都会好好干，可是我最喜欢的还是海军。”,罗布如愿以偿了。当他领到水兵服的时候，他觉得梦想成