庆祝奥林匹克运动复兴25周年课件(完美版)

16,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,部编本人教版,八年级语文下册,16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年部编本人教版 八年级语文,新课导入,五个环分别代表着五大洲,奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,非洲是黑色的,欧洲是蓝色的,美洲是红色的,大洋洲是绿色的。五环代表着世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民,五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。,奥林匹克五环标志,新课导入 五个环分别代表着五大洲,奥运五环是一个整体,作者简介,顾拜旦,（,18631937,），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，,1896,年至,1925,年任国际奥林匹克委员会主席，是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“,现代奥林匹克之父,”。,作者简介 顾拜旦（18631937），法国教育家、社,背景链接,本文选自,奥林匹克主义,顾拜旦文选,是顾拜旦于,1919,年,4,月在瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。顾拜旦将自己的一生贡献给了世界体育事业，他所弘扬的现代奥林匹克精神对后世产生了深远的影响。,1894,年,6,月,16,日，这是现代奥林匹克运动史上一个值得纪念的日子。,背景链接 本文选自奥林匹克主义顾拜旦文选,是顾,这天，“国际体育运动代表大会”在巴黎索邦神学院（巴黎大学前身）隆重开幕。到会代表,79,人，他们代表着,12,个国家的,49,个体育组织，法国驻比利时大使德,库尔舍被选为会议主席，顾拜旦主持大会开幕式，在有,2000,人参加的开幕式上，法国著名古希腊文化专家切奥多尔,莱拉赫发表了演说，巴黎国家歌剧院合唱团为大会演唱了阿波罗颂歌，唤起了与会者对古奥运会的神往。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,这天，“国际体育运动代表大会”在巴黎索邦神学院（巴黎大,姊,妹（）,嵌,入（）,襁褓,（）,歧,途（）,枷锁,（）,拙劣,（）,麦,穗,（）,奠,定（）,沉,甸,甸（）,塑,造（）无可指,摘,（）,携,手并进（）,盎,ng,格鲁,含苞欲放,字词学习,z,qin,qin bo,q,ji su,zhu li,su,din,din,s,zhi,xi,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,姊妹（）嵌入（）襁褓（,词语集注,无可指摘：,没有什么可批评指责的。,萦,yng,绕：,萦回环绕，余音萦绕。,极权：,谓统治者依靠暴力行使统治权力，人民毫无自由,.,行将就木：,指人临近死亡。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,词语集注无可指摘：没有什么可批评指责的。名师微课堂专题,相辅相成：,两件事物互相配合，缺一不可。,分崩离析：,形容国家、集团等分裂瓦解。,自圆其说：,使自己的论断或谎话没有破绽。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,相辅相成：两件事物互相配合，缺一不可。名师微课堂专题庆,整体感知,朗读课文，理清课文层次。,第一部分,（）,简要回顾奥林匹克主义五年的发展历史。,第二部分,（,-,）,阐释奥林匹克精神的特点和复兴奥运会的宗旨。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,整体感知朗读课文，理清课文层次。第一部分简要回顾奥林匹克主义,第三部分,（,-,）,展示奥林匹克的发展理念和精神内涵。,第四部分,（、）,畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,第三部分展示奥林匹克的发展理念和精神内涵。第四部分畅想美好前,课文解读,第一部分（）,顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景、目前任务有相当深刻的理解，所以能高屋建瓴、言简意赅的加以表述。,而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。,顾拜旦为什么这么说？,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,课文解读第一部分（）顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景,当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。,作者对奥林匹克精神的内涵有独到深刻的见解，所以能够用,形象化,的,优美,的语言加以详细阐述，给人留下深刻印象。,第二部分（,-,）,句子赏析,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大,第三部分（,-,）,“更快、更高、更强”充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的六个字，而其中的含义却非常丰富。“更快！更高！更强！”不仅是指运动成绩，它有更深的含义；“参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，而是参与”！二者有异曲同工之妙。,“更快、更高、更强”与顾拜旦倡导的近代奥林匹克精神相同吗？,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,第三部分（-）“更快、更高、更强”充分表达了奥林,在内心倾听演讲和认真阅读文本的基础上，用一句话概括,奥林匹克精神的内涵。,奥林匹克精神包括不断超越的竞技精神，它可以给人带来愉悦感，带来美感和荣誉感，它可以,让大众参与，促进社会和平、公平和教育，推动社会进步。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,在内心倾听演讲和认真阅读文本的基础上，用一句话概括奥,第四部分（、）,顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学习和生活有何意义？,奥林匹克运动体现的大众参与意识和顽强激越的意志力、永不服输的拼搏精神，永远激励着我们发奋学习、克难奋进、砥砺前行、拥抱成功！,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,第四部分（、）顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天,1.,阅读全文，你认为奥林匹克主义的实质是什么？对人类文明产生了怎样的影响？,实质：,奥林匹克实际上是一种生活哲学，它把提高人的体质、才智和意志结合为一平衡的整体，把体育运动与文化教育融合起来，创造一种使人们在奋斗中寻求乐趣的生活方式。,影响：,促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会；促进人类社会向真善美的方向发展。,深入探究,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,1.阅读全文，你认为奥林匹克主义的实质是什么？对人类,2.,文章最后一段写到“狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。”这一句话你是怎样理解的。,将阻碍奥林匹克精神发展的种种比喻为狂风暴雨，奥林匹克精神的成熟比喻为破晓的黎明，表现了作者内心坚定的信念，以及对未来奥林匹克精神发展的一种深切的期盼。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,2.文章最后一段写到“狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎,3.,奥林匹克精神是一种竞技精神，是一种人生哲学，是人类文明的共同遗产，为了传承奥林匹克精神，我们应该如何去做，谈一谈你的看法。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,3.奥林匹克精神是一种竞技精神，是一种人生哲学，是人,运动员在竞技运动中要不畏强手，敢于斗争，敢于胜利；人们在自己的生活和工作中要不甘于平庸，要朝气蓬勃，永于进取，超越自我，将自己的潜能发挥到极限。运用这种体育精神，崇尚这种人生观，通过自身努力，不断超越自我，把更高的要求当作是对自己新的挑战，激发自身斗志，最终实现自己追求的梦想。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,运动员在竞技运动中要不畏强手，敢于斗争，敢于胜利；人,结构梳理,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,回顾阐述展望,简要回顾奥林匹克主义五年的发展历史,特点和宗旨,畅想前景：阳光普照大地，极大收获,剖析奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的不同之处,阐述宗旨,通过体育竞赛来教育青年,发展理念和精神内涵,大众参与,底层人们享受到强身健体的乐趣,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,结构梳理庆祝奥林匹克运动复兴25周年回顾阐述展望简要回顾奥林,主旨归纳,作者用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值，激情澎湃的畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光般普照大地。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,主旨归纳 作者用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与,艺术特色,1.,语言庄重，通俗易懂，意义深远。,文章用平实的语言讲述着奥林匹克精神的内涵与价值，语言庄严肃穆，说明了奥林匹克精神是一种健康向上的竞技体育精神。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,艺术特色1.语言庄重，通俗易懂，意义深远。文章用平实,2.,情感真挚，真实细腻。,作者以激情澎湃的语气来演讲，表现了作者内心的欢快与感动，感情真挚，吸引读者。,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,庆祝奥林匹克运动复兴,25,周年,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,2.情感真挚，真实细腻。作者以激情澎湃的语气来演讲，,拓展迁移,北京奥运会开幕式，东道