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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,敬业与乐业,梁启超,1,人各有志，,那你的志向是,2,你会选择？,为,什,么,？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,3,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。,4,教学目标,1、理解“敬业与乐业”的主旨。,2、经典语句、格言的积累。,3、“举例子”和“讲道理”两种论证方法,的初步学习。,4、演讲和口语特色的体会。,5,自学提纲,1、演讲的基本知识,2、,作者作品字词音形义,3、思考问题,（1）、作者先后谈论了哪几个问题?,（2）、你认为这几个问题的关系怎样?,（3）、找出本文的中心论点,4、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?,5、作者是怎样论述“敬业”的必要性的？,6,演讲的基本知识,演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动,。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：认清对象，确立主旨。既要有针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。思路清晰，节奏明快。感情充沛，例证动人。语言准确，形象生动。,7,旁,骛,佝偻,承,蜩 亵渎,骈,进,强聒,（,qi,ng gu,）,（tio）,（pin）,（gu lu）,（xi）,（w）,掌握字词,8,亵渎：,骈进：,断章取义：,安居乐业：,心无旁骛：,强聒不舍：,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,使人民安定生活，快乐劳作。,心中没有正业以外的任何追求。,硬要啰唆个不停。聒，喧扰。,轻慢，不尊重。,并进，一起前进。,词语解释,9,听录音朗读课文，思考问题：,3、找出本文的中心论点。,1、作者先后谈论了哪几个问题?,1、有业;2、敬业;3、乐业.,2、你认为这几个问题的关系怎样?,有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界,。,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,10,分论点一：论述,“要敬业”,分论点二：论述,“要乐业”,驳斥做工“苦”，指出“做”不可免,“做“必产生乐趣，陈述四项原因,职业神圣，要做圆满,要做圆满，必须敬业,礼记：敬业乐群,老子：安其居，乐其业,敬业乐业,人生法门,11,4、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?,用百丈禅师做事实论据,先谈有业的原因,：有业是敬业的基础,无业的害处,用孔子的话做理论论据,反面论证,有业的重要,正面论证,12,5、作者是怎样论述“敬业”的必要性的？,1、什么叫敬业？,2、为什么要敬业？,3、怎样才能做到敬业？,引用朱子的话做理论论据,列举两个地位悬殊的职业作事例论据,引用庄子、曾文正和孔子的论述做理论论据。,13,什么是“敬业”？,主一无适便是敬。,朱熹,用志不分，乃凝于神。,庄子,素其位而行，不愿乎其外。,孔子,14,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,敬业,15,热情的乘务员,快乐的邮递员,16,湖南电视台著名节目主持人李兵,农民朋友就是我的兄弟,五星级的擦鞋店,17,6、作者是怎样论述“乐业”的？,明确：,1、“从劳苦中找出快乐来”,乐,2、“凡职业都是有趣味的”,18,怎样“乐业”？,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,一,：,（,身入其中）,在工作中寻找快乐。,二,：,（奋斗前去）,在奋斗中感受快乐。,三,：,（比较骈进）,在竞争中体味快乐。,四,：,（省却烦闷）,在投入中享受快乐。,19,议论文常识简介：,三要素,论 点,论 据,论 证,结 构,提出问题,解决问题,分析问题,(本论）,（引论）,（结论）,20,文章结构归纳,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,（1）,（28）,（9）,揭示全文论述的中心敬业与乐业,论述敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,21,一：揭示中心“,敬业乐业,”。（1）,二：论述敬业和乐业的重要性。（28）,三：用“责任心”和“趣味”勉励人,敬业乐业,。（9）,论述“,有业,”的重要性。（2-5）,论述“,敬业,”的重要性。（6、7）,论述“,乐业,”的重要性。（8）,文章结构,22,有业,敬业,乐业,提出问题,分析问题,解决问题,孔子 百丈禅师,（摆事实）,1什么叫敬业,2为什么该敬业,3怎样敬业,（讲道理）,四个理由,敬,业,与,乐,业,责,任,心,乐,趣,文章脉络,23,1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？,有业 敬业 乐业,业：,并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,思考研讨,24,2、怎样深入理解“敬业”精神？,我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。,敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。,25,3、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明,（举例子）,；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明,（讲道理）,。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。,例如：“有业之必要”,1）经济独立，人格自尊的需要；,2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；,3）生活起居规律，健康养生；,4）从业中的挫折磨练意志品性；,5）事业的小小成功均能带来自信；,6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定,26,礼记：敬业乐群,老子：安其居，乐其业,论语：饱食终日，无所用心，难矣哉,朱子：主一无适便是敬,庄子：佝偻丈人的故事,5、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,提出”敬业乐业“的论点,意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。,意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。,说明做事专心，就可以达到目的的道理,27,语言特色,内容论证方面：,【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】,（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；,（2）语言通俗，如话家常；,（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,大量引用经典、格言，增强说服力；,口语特色,举例子证明自己的观点。,如：孔子、朱熹、曾国藩。,28,探究活动,思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点（找出并做好记号），你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。,1敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。,2人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。,3凡职业没有不是神圣的。,4凡职业没有不是可敬的。,5人生在世，是要天天劳作的。,6劳作便是功德，不劳作便是罪恶。,7因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,29,8凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。,9敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。,10从劳苦中找出快乐来。,11凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。,12每一职业之成就，离不了奋斗。,13因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。,14人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。,15敬业即是责任心，乐业即是趣味。,30,谈,“敬学”,谈,“善学”,谈,“勤学”,谈,“乐学”,31,
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