福建省高考语文-第二部分-专题一-第3节-古诗欣赏一、形象ppt课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二部分 专题知识,立体设计,走进新课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一、形象,一、形象,诗歌的形象是诗歌中所展示出来的生活图景。诗歌的形象包括人物形象、景物形象和事物形象。鉴赏诗中这些形象的个性特征，品味这些形象所蕴涵的意义与思想情感就是设题点、赋分点。,福建省高考语文-第二部分-专题一-第3节-古诗欣赏一、形象ppt课件,考点一,人物形象,诗歌的人物形象又有两种类别。一类是抒情主人公自己的形象。李白的,梦游天姥吟留别,中的形象，就是主人公自己，这类诗歌往往用第一人称的写法。另一类是作品刻画的人物形象，这类诗歌往往用第三人称的写法。柳宗元的,江雪,，诗中的渔翁就是一个孤傲清高者的形象。作者刻画渔翁的形象，又是在折射自己，所以渔翁即作者，作者即渔翁，两种形象具有统一的一面。,考点一 人物形象,【,例,1】,(2007,辽宁卷,),阅读下面的诗歌，完成后面的题目。,秋夜独坐,(,节选,),唐,王维,独坐悲双鬓，空堂欲二更。,雨中山果落，灯下草虫鸣。,夜深,宋,周弼,虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。,门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。,【例1】(2007辽宁卷)阅读下面的诗歌，完成后面的题目,两诗中均有,“,独坐,”,，而作者心境不同。试简要分析。,_,【,解析,】,本题鉴赏的是抒情主人公,(,作者,),的形象。要了解作者的心境，就要先了解作者的形象，可以结合诗人的动作、神情及环境描写的衬托作用来分析，然后把具体的表现手法及表达效果阐释出来。,【,答案,】,王诗写的是悲哀、孤独的心境。一、二句写人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。周诗写的是宁静、安适的心境。一、二句是写人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用,“,不知,”,室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。,两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。,【,例,2】,(2010,福建卷,),阅读下面这首诗，然后回答问题。,访隐者,宋,郭祥正,一径沿崖踏苍壁，半坞,寒云抱泉石。,山翁,酒熟不出门，残花满地无人迹。,【,注,】,坞：山坳。山翁：此处指隐者。,结合第三、四句，赏析,“,隐者,”,的形象。,_,【例2】(2010福建卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。,【,解析,】,本题鉴赏的是诗中的人物形象。这首诗的隐者始终没有露面，用的是侧面描写的方法。前两句是描写隐者所居之环境，,“,崖,”“,壁,”,二字写路途之陡峭，,“,寒云抱石,”,写居处之高峻，暗示这是一个人迹罕至的偏僻之所。后两句则是通过对居处外部环境的描写，表现隐者终日醉酒室内，闭门不出，是一个与尘世隔绝的人。,【,答案,】,通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗、随性自然的情怀。,【解析】本题鉴赏的是诗中的人物形象。这首诗的隐者始终没有露,考点二,景物形象,景物形象是指诗歌中描绘的自然景象,(,贺知章,咏柳,中的,“,柳,”,),和人文景象,(,陶渊明,归园田居,中的,“,方宅,”“,草屋,”“,远人村,”“,墟里烟,”,),。,【,例,3】,(2010,新课标全国卷,),阅读下面这首乐府诗，然后回答问题。,雨雪曲,江总,雨雪隔榆溪,，从军度陇西,。,绕阵看狐迹，依山见马蹄。,考点二 景物形象,天寒旗彩坏，地暗鼓声低。,漫漫愁云起，苍苍别路迷。,【,注,】,江总,(518,590),：南朝陈文学家，字总持，济阳考城,(,今河南兰考,),人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。,这首诗描写了什么样的环境？末句中的,“,别路,”,是什么意思？,_,天寒旗彩坏，地暗鼓声低。,【,解析,】,本题鉴赏的是诗中的景物形象。根据题干要求应仔细阅读并筛选、概括诗中关于环境的信息，抓住关键意象，如,“,雨雪,”“,狐迹,”“,马蹄,”“,天寒,”“,地暗,”“,愁云,”,，即可整合出第一问的答案。一切景语皆情语，上述意象一定为抒发人物情感服务。从,“,从军,”“,愁,”,等信息可推知本诗应是抒发戍卒的,“,思乡,”,愁绪，进一步可推知,“,别路,”,应指离别家乡到边关的路。,【,答案,】,这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是指戍卒离别家乡到边关的路。,【解析】本题鉴赏的是诗中的景物形象。根据题干要求应仔细阅读,考点三,事物形象,事物形象指那些托物言志诗中描绘的形象，于谦,石灰吟,中所咏叹的石灰就属于这一类型。这一物象也折射了抒情主人公自己，其与诗中塑造的抒情主人公的形象具有同一性，不过是用曲笔，让抒情主人公的形象隐藏在物象的背后。,【,例,4】,(2009,天津卷,),阅读下面的诗，按要求作答。,严郑公宅同咏竹,唐,杜甫,绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。,雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。,考点三 事物形象,【,注,】,严郑公：严武，受封郑国公。箨,(tu),：笋壳。帙：包书的布套。,本诗前三联描写出竹子怎样的形象？,_,【,解析,】,这是一首咏物诗，理解咏物诗就要抓住作者所吟咏事物的特征。诗中作者着力描绘的形象是,“,竹,”,，第一联着力写竹子的嫩和新，第二联着力写竹阴的凉爽怡人，第三联写竹子经雨洗刷后的洁净以及竹子的清香。根据对诗句的这些理解，概括竹子的形象特点。,【,答案,】,嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。,【注】严郑公：严武，受封郑国公。箨(tu)：笋壳。帙：包,Loading,Loading,福建省高考语文-第二部分-专题一-第3节-古诗欣赏一、形象ppt课件,