人教版九年级化学下册---常见的酸和碱课件

,第十单元,酸和碱,课题,1,常见的酸和碱,第,1,课时,第十单元 酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时,问题导学,问题导学,知识点一,认识酸和碱,1,常见的酸：,_,、,_,、硝酸、醋酸等。酸类物质的名称，最后一个字是,“_”,。,盐酸,提示,名称中带有,“,酸,”,字的物质不一定是酸，如硫酸铜、碳酸钠、硝酸银等均不是酸。,新知学习,硫酸,酸,知识点一认识酸和碱1常见的酸：_、_,2,常见的碱：,_,、,_,、氢氧化铝、氨水等。碱类物质的名称，一般为“氢氧化某”,(,氨水除外,),。,氢氧化钠,氢氧化钙,2常见的碱：_、_,情景展示,探究点一酸和碱,情景展示探究点一酸和碱,问题探究,图中哪些物质中含有酸？哪些物质中含有碱？,思考交流,问题探究图中哪些物质中含有酸？哪些物质中含有碱？思考,归纳提升,常见的酸有盐酸,(HCl),、硫酸,(H,2,SO,4,),、醋酸等，常见的碱有氢氧化钙,Ca(OH),2,、氢氧化钠,(NaOH),等。可以通过名称识别酸和碱：酸名称的最后一个字是“酸”，但名称中带有“酸”字的物质不一定是酸，如硫酸铜、碳酸钠等均不是酸；碱名称一般为“氢氧化某”,(,氨水除外,),。,课堂速记,归纳提升常见的酸有盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、,知识点二,酸碱指示剂,1,常见的酸碱指示剂有紫色,_,_,溶液和无色,_,溶液。,2,变色规律,实验,10,1,按如图,10,1,1,所示进行实验。,图,10,1,1,氢氧化钠,氢氧化钙,知识点二酸碱指示剂1常见的酸碱指示剂有紫色_,加入紫色石蕊溶液,后的颜色变化,加入无色酚酞溶液,后的颜色变化,白醋,变为,_,色,不变色,苹果汁,变为,_,色,不变色,石灰水,变为,_,色,变为,_,色,氢氧化钠溶液,变为,_,色,变为,_,色,红,红,蓝,红,蓝,红,加入紫色石蕊溶液加入无色酚酞溶液白醋变为_色不,提示,(1),变色的是酸碱指示剂而不是酸或碱；,(2),滴入无色酚酞溶液时，不变色，溶液可能是,_,性溶液，也可能是,_,性溶液。,酸,中,提示(1)变色的是酸碱指示剂而不是酸或碱；酸中,情景展示,1,探究点二指示剂与溶液的酸碱性,情景展示1探究点二指示剂与溶液的酸碱性,人教版九年级化学下册-常见的酸和碱课件,问题探究,紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液在酸、碱溶液中的变色有何规律？,思考交流,问题探究紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液在酸、碱溶液中的变色有,归纳提升,石蕊溶液和酚酞溶液是常用的酸碱指示剂。紫色石蕊溶液在酸性溶液中变成红色，在碱性溶液中变成蓝色；无色酚酞溶液在酸性溶液中为无色，在碱性溶液中变成红色。注意：酸碱指示剂与酸或碱的溶液作用时发生的是化学变化，且变色的是指示剂，而不是酸或碱；酸碱指示剂遇中性溶液颜色不发生改变，故将无色酚酞溶液滴入某溶液不变色，则该溶液可能是酸性溶液，也可能是中性溶液。,归纳提升石蕊溶液和酚酞溶液是常用的酸碱指示剂。紫色石蕊溶,课堂速记,课堂速记,情景展示,2,情景展示2,人教版九年级化学下册-常见的酸和碱课件,问题探究,紫甘蓝等植物的花瓣或果实中含有的色素是不是能像石蕊或酚酞一样能作酸碱指示剂呢？,思考交流,问题探究紫甘蓝等植物的花瓣或果实中含有的色素是不是能像石,总结归纳,自然界中某些植物的花叶等在酸碱溶液中也会显示不同的颜色，因此它们也可以作酸碱指示剂。如紫甘蓝在酸性溶液中显红色，在碱性溶液中显绿色。,课堂速记,总结归纳自然界中某些植物的花叶等在酸碱溶液中也会显示不同,核心,一,酸碱指示剂,例,1,许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、水和稀碱逐一检验，现象记录如下表：,植物的汁液,在酸性溶液中,在水中,在碱性溶液中,牵牛花,红色,紫色,蓝色,万寿菊,黄色,黄色,黄色,胡萝卜,橙色,橙色,橙色,玫瑰,浅红色,浅红色,绿色,核心一酸碱指示剂例1许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提,(1),上述植物的汁液不能用来区别稀酸和稀碱溶液的是,_,、,_,。,(,填植物的名称,),(2),手工制作一朵纸玫瑰花，用白醋浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀地涂在纸玫瑰花上，纸花会变成,_,色。,(3),与实验中常用的指示剂石蕊溶液的变色原理相似的是,_ (,填植物的名称,),。,万寿菊,胡萝卜,浅红,牵牛花,(1)上述植物的汁液不能用来区别稀酸和稀碱溶液的是_,【方法点拨】,酸碱指示剂是从植物的花瓣或果实中提取的汁液，只要在不同的酸、碱溶液中显示不同的颜色，就可作酸碱指示剂。,【方法点拨】酸碱指示剂是从植物的花瓣或果实中提取的汁液，只要,知识点三,常见酸的物理性质和用途,浓盐酸,浓硫酸,颜色、状态,纯净的浓盐酸是,_,色的液体,纯净的浓硫酸是,_,、,_,的油状液体,1,常见酸的物理性质,无,无色,黏稠,知识点三常见酸的物理性质和用途浓盐酸浓硫酸颜色、状态纯净的,打开,瓶盖,现象,瓶口有,_,无明显现象,原因,浓盐酸有,_,浓硫酸不易挥发,气味,有,_,气味,无气味,白雾,挥发性,刺激性,提示,(1),打开装有浓盐酸的瓶盖，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，从而呈现出白雾。说明浓盐酸有挥发性，且氯化氢气体极易溶于水。,(2),浓硫酸有吸水性,因而敞口放置在空气中的浓硫酸质量会增加。,打开现象瓶口有_无明显现象原因浓盐酸有浓硫酸不,用途,盐酸,重要化工产品。用于金属表面,_,、制造药物等；人体胃液中含有盐酸，,可,_,硫酸,重要化工原料。用于生产,_,、,_,、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它作,_,2,盐酸、硫酸的主要用途,除锈,帮助消化,化肥,农药,干燥剂,用途盐酸重要化工产品。用于金属表面_、制造药物,情景展示,1,按下表内容观察实验（详见光盘内容）：,探究点三常见酸的物理性质和用途,盐酸,(HCl),硫酸,(H,2,SO,4,),颜色、状态,打开试剂瓶后的现象,气味,情景展示1按下表内容观察实验（详见光盘内容）：探究点三,密度,常用浓盐酸,(37%,38%)1,19 g/cm,3,常用浓硫酸,(98%),1,84 g/cm,3,用途,密度常用浓盐酸(37%38%)119 g/cm3常用浓硫,问题探究,常见的酸有哪些？它们的物理性质是怎样的？有哪些用途呢？,思考交流,问题探究常见的酸有哪些？它们的物理性质是怎样的？有哪些,归纳提升,常见的酸有浓盐酸和浓硫酸，它们都是无色液体。浓盐酸有挥发性，并有刺激性气味。浓硫酸呈黏稠、油状，有吸水性。,拓展：敞口放置在空气中的浓盐酸和浓硫酸，会发生怎样的变化？请填写下表：,溶质质量,溶剂质量,溶液质量,溶质质量分数,浓盐酸,减少,_,_,_,浓硫酸,_,_,_,_,不变,减少,减小,不变,增大,增大,减小,归纳提升常见的酸有浓盐酸和浓硫酸，它们都是无色液体。浓盐,课堂速记,课堂速记,情景展示,2,情景展示2,问题探究,盐酸和硫酸有哪些用途？,思考交流,问题探究盐酸和硫酸有哪些用途？思考交流,归纳提升,盐酸的用途：用于金属除锈；制造药物；人体胃液中含有盐酸，可帮助消化等。硫酸的用途：用于生产化肥、农药、火药、燃料以及冶炼金属、精炼石油等；用于金属除锈；用浓硫酸作干燥剂等。还可以利用酸与其他物质的反应制取物质或利用反应过程中伴随的现象对物质的组成、性质进行判断。如向某种金属中加入稀盐酸产生气泡，说明该金属的活泼性在金属活动性顺序表中氢的前面等。,归纳提升盐酸的用途：用于金属除锈；制造药物；人体胃液中含,课堂速记,课堂速记,核心,二,常见酸的物理性质和用途,例,2,下列说法中错误的是,(,),A,盐酸和硫酸都有刺激性气味,B,浓硫酸有吸水性,C,人体胃液中含有盐酸，可帮助消化,D,打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口处有白雾出现,A,核心二常见酸的物理性质和用途例2下列说法中错误的是(,【方法点拨】,盐酸和硫酸都是无色液体。浓盐酸有挥发性，并有刺激性气味。浓硫酸呈油状、黏稠，有吸水性。浓盐酸和浓硫酸都不能敞口放置。,【方法点拨】盐酸和硫酸都是无色液体。浓盐酸有挥发性，并有刺激,盐酸、硫酸的物理性质及用途,无色酚酞溶液：遇酸不变色，遇碱变红,酸和碱,紫色石蕊溶液,:,遇酸变红，遇碱变蓝,酸碱指示剂,盐酸、硫酸的物理性质及用途无色酚酞溶液：遇酸不变色，遇碱变红,课堂反馈,知识点,1,酸和碱,D,1,下列常见生活物品中不含酸性物质的是,(,),图,13,1,课堂反馈知识点1酸和碱D1下列常见生活物品中不含酸性物质,知识点,2,指示剂与溶液的酸碱性,2,分别将石蕊溶液和酚酞溶液滴入白醋、苹果汁、石灰水、氢氧化钠溶液中，下列说法错误的是,(,),A,在白醋和苹果汁中石蕊变红，酚酞不变色,B,在石灰水和氢氧化钠溶液中石蕊变蓝，酚酞变红,C,石蕊和酚酞是常用的酸碱指示剂,D,实验说明指示剂能使酸或碱的溶液改变颜色,D,知识点2指示剂与溶液的酸碱性2分别将石蕊溶液和酚酞溶液滴,知识点,3,常见酸的物理性质和用途,3,下列关于盐酸、硫酸的描述中，错误的是,(,),A,浓盐酸有刺鼻气味,B,浓盐酸和浓硫酸都可以在空气中敞口放置,C,浓盐酸有较强的挥发性,D,浓硫酸有吸水性，可用作某些气体的干燥,剂,B,知识点3常见酸的物理性质和用途3下列关于盐酸、硫酸的描述,