自感现象和其应用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电磁感应,应用篇,物理科组,李强辉,Start,Back,Back,课前活动,人体的安全电压是多大？,我们现在做一个刺激而安全的小实验，请几个同学踊跃报名。,实验结果：在开关断开瞬间参加实验的同学被电击。显然，线圈在电流突然变化时产生了感应电动势。,研究自感现象,本堂课题：,由于,线圈本身的电流发生变化,而产生的电磁感应现象叫做自感现象。,在自感现象中产生的感应电动势叫做自感电动势。,P25,倒数第,6,行,1,、介绍本节我们要研究的主角：自感线圈（电感）,原理图,:,电路中的符号,:,2.,（,1,）研究通电自感现象,先合上电键,S,。,调节,R,1,，使,L,1,和,L,2,亮度相同。,调节,R,2,，使,L,1,和,L,2,正常发亮。,断开,S,。,再闭合,S,，观察两灯泡亮度的变化情况。,实验现象：,闭合,S,后，与电阻,R,1,串联的灯泡,L,2,立即发亮，而与电感,L,串联的灯泡,L,1,逐渐发亮，最后两灯亮度一样。,观看模拟演示,讨论与交流,请根据刚才的实验现象，标出下图电键,S,闭合时感应电动势的方向。,增反,通电自感现象研究结论,成因：通过电感的,电流在增大,（从无到有）。,结果：电感两端产生感应电动势，,阻碍电流的增大,。,观看模拟演示,2.,（,2,）研究断电自感现象,选用适当的自感线圈,L,和小灯泡,L,1,，确保线圈的电阻小于小灯泡；,合上开关,S,，调节,R,使灯泡,稍微发红,。,观察电键,S,断开的瞬间灯泡的亮度的变化情况。,实验现象：,断开,S,后，与灯泡,L,1,闪耀一下然后熄灭。,观看模拟演示,讨论：,断开,S,后，,L,1,闪耀时的电流向哪？,断电自感实验的进一步研究,在刚才的实验器材的基础上对实验电路进行如图的改造。,观察电键,S,闭合时两发光二极管的发光情况。,观察,S,断开时两发光二极管的发光情况。,实验现象：,电键,S,保持闭合时,发光二极管,1,亮而,发光二极管,2,不发光；断开电键瞬间,发光二极管,1,立即熄灭而,发光二极管,2,亮一下才熄灭。,这说明了断电瞬间电感的电流方向保持不变,。,讨论与交流,请根据刚才的实验现象，标出右下图电键,S,断开时感应电动势的方向。,减同,断电自感现象研究结论,成因：通过电感的,电流突然减小,（从有到无）。,结果：电感两端产生感应电动势，,阻碍电感电流的减小,。,观看模拟演示,课堂小结,（教材,P25,最后一段第二行）,自感电动势,总要,阻碍,原来导体中原来,电流的变化,。,增反,减同,讨论与交流,1,本节课的断电自感现象中，我们发现断电瞬间，小灯泡反而闪耀一下再熄灭。你认为这是为什么？,线圈在断电瞬间的感应电流比它的初始电流大。,线圈的初始电流肯定大于小灯泡的初始电流。,线圈在断电瞬间的感应电流大于大于小灯泡的初始电流。,Tips:,阻碍不是阻止，更不是矫枉过正。,观看模拟演示,讨论与交流,2,阅读课本,P11,倒数第四行，通过本节课的学习，你对电磁感应的因和果有什么新的认识？,老师的看法：电磁感应效果，总是要反抗引起电磁感应现象的原因。,在自感现象中，,自感电动势,总是要,阻碍,感应电流的,变化,。,讨论与交流,3,如图，将铁芯插入螺线管，小灯泡的亮度将如何变化？,铁芯,讨论与交流,4,先合上电键,S,。,调节,R,1,，使,L,1,和,L,2,亮度相同。,断开,S,，将电源更改成交流电源。,再闭合,S,，有什么现象？,实验现象：,闭合,S,后，与,R,2,串联的灯泡,L,2,比与电感,L,串联的灯泡,L,1,亮。,课后作业,教材,P29.,（,4,）、（,5,）,导学,P25-27.,再见！,讨论与交流,1,尝试解释通电自感现象。,难点：电感线圈是怎样绕的？,解决方案：分组研究。,B,A,方案,B,方案,原磁场方向,向左,向右,磁通量增减情况,增大,增大,感应磁场方向,向右,向左,感应电动势方向,dc,dc,分工结果：本实验中，线圈不管是哪种绕线方式，感应电动势都是阻碍电流的增大。,通电自感现象研究结论,成因：通过电感的,电流在增大,（从无到有）。,结果：电感两端产生感应电动势，,阻碍电流的增大,。,观看模拟演示,分组解释断电自感现象,A,方案,B,方案,原磁场方向,向左,向右,磁通量增减情况,减小,减小,感应磁场方向,向左,向右,感应电动势方向,cd,cd,分工结果：本实验中，线圈不管是哪种绕线方式，感应电动势都是阻碍,线圈电流,的减小。,断电自感现象研究结论,成因：通过电感的,电流突然减小,（从有到无）。,结果：电感两端产生感应电动势，,阻碍电感电流的减小,。,观看模拟演示,3.,研究自感电动势的决定因素,利用断电自感演示电路，按下表进行实验。,操作,现象,线圈未加铁芯时，观察自感现象。,自感现象不明显,自感电动势小。,线圈加铁芯时，观察自感现象。,自感现象明显，自感电动势大。,由同学自愿代替小灯泡，体验自感电动势。,由于电流变化极快，自感电动势相当大，各同学被电击。,结论：,自感电动势的大小跟磁通量的变化快慢有关。,具体：与线圈本身的性质有关，跟电流的变化快慢有关。,