历史必修岳麓版第1课精耕细作农业生产模式的行成ppt课件

第一单元,第,1,课,名师课堂,一点通,课堂小结,建通史,重点诠释,考点全解,创新演练,大冲关,新知预习,巧设计,第一单元第1课名师课堂课堂小结建通史重点诠释考点全解创新演,历史必修岳麓版第1课精耕细作农业生产模式的行成ppt课件,历史必修岳麓版第1课精耕细作农业生产模式的行成ppt课件,历史必修岳麓版第1课精耕细作农业生产模式的行成ppt课件,自读教材,填要点,一、农业的起源,1,起源,原始农业是从,经济向种植经济发展而来的。,2,特点,(1),地域差别：南稻北粟，并在各自的扩展、传播中相互交融。,(2),农业结构：以,为主、家畜饲养业为辅。主要家畜有猪、马、牛、羊、鸡、狗等六种。,采集,种植业,自读教材填要点采集种植业,二、从耒耜到曲辕犁,1,生产工具的改进,(1),表现：,原始农业：,是原始农业主要耕作方式之一，主要劳动工具是石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰等。,春秋战国：借助铁农具和,的农业耕作方式，大大提高了当时的农业生产效率。,唐代：出现了,，标志着中国传统步犁的基本定型。,刀耕火种,牛力,曲辕犁,二、从耒耜到曲辕犁刀耕火种牛力曲辕犁,（,2,）影响：借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术，使,的农业生产模式日益完善。,2.,灌溉工具,是推动农业生产发展的重要因素，重要的灌溉工具主要有,、筒车等。,精耕细作,翻车,（2）影响：借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术,三、水利设施的逐渐完善,1,表现,(1),上古时代,的传说，反映了上古时代先民为战胜自然灾害、发展生产而兴修水利的艰苦历程。,(2),春秋战国时期生产力的提高，推动了水利工程建设的发展。兴修了芍陂、,、郑国渠等。,(3),西汉时期建成漕渠、白渠等水利工程。从汉代起，政府经常组织大规模的,工程。,(4),边疆地区因地制宜，兴建了很多具有地方特色的水利灌溉工程。西域地区的,就是其中的代表。,大禹治水,都江堰,坎儿井,治河,三、水利设施的逐渐完善大禹治水都江堰坎儿井治河,2,经验总结,在,300,多种古代的农学著作中，包含了大量关于水利建设的内容。,四、从千耦其耘到个体农耕,1,千耦其耘,商周时期，由于农具原始，多采用大规模,方式进行农业生产。,简单协作,2经验总结简单协作,2,个体农耕,(1),产生原因：春秋时期随着生产工具和耕作技术的进步以及,的出现。,(2),经营方式：以家庭为单位，与家庭手工业相结合，,“,”,式的经营方式。,(3),评价：,优点：勉强自给自足，生活比较稳定，也有较高的生产积极性。,私有土地,男耕女织,2个体农耕私有土地男耕女织,弊端：狭小的生产规模和简单的性别分工，使它很难扩大再生产，阻碍,和交换经济的发展；过度的压迫和剥削使自耕农容易破产。,历史地位：自耕农是国家,的主要承担者，到近代以后，小农经济已成为阻碍生产发展的因素之一。,社会分工,赋税徭役,弊端：狭小的生产规模和简单的性别分工，使它很难扩大再生,合作探究,提认知,1,观察下面几幅图片，据此概括古代农业的变化，并说明古代农业发展的特点。,合作探究提认知,提示：,变化：,工具演进：材质：从石器、骨器到铁器；工艺：从打制、磨制到冶炼、铸造。,农业动力：从人力到牛力再到自然力。,特点：借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术，使精耕细作的农业生产模式日益完善。,提示：变化：工具演进：材质：从石器、骨器到铁器；工,2,观察图片：,上图是反映古代劳动人民生活状态的耕织图，如果你是解说员，请对这种,“,男耕女织,”,式小农经济简要评价。,提示：,小农经济可以使农民勉强自给自足，生活比较稳定，也有较高的生产积极性。但它妨碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后成为阻碍生产发展的因素之一。,2观察图片：上图是反映古代劳动人民生活状态的耕织图,串点成面,握全局,串点成面握全局,历史必修岳麓版第1课精耕细作农业生产模式的行成ppt课件,一、古代中国农业耕作方式的演变,(1),原始农业的耕作方式是刀耕火种。人们主要使用石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰等简单的劳动工具。,(2),商周时期，多采用大规模简单协作方式进行农业生产。耒、耜仍是人们进行农业生产的重要工具。青铜制品虽然大量存在，但并未大量用于农业生产，主要工具仍然是木耒、骨耜、石镰等。,一、古代中国农业耕作方式的演变,(3),春秋战国时期，随着生产工具和耕作技术的进步以及私有土地的出现，自耕农经济应运而生。春秋战国时期开始使用铁农具和牛耕技术，并在汉代逐渐普及。,(4),唐代曲辕犁的发明，标志着中国传统步犁的基本定型。这样铁犁牛耕、精耕细作便成为中国传统农业的耕作方式。,(3)春秋战国时期，随着生产工具和耕作技术的进步以及,1,(2010,天津高考,),图,1,到图,2,的变化，反映我国古代,农业生产中,(,),1(2010天津高考)图1到图2的变化，反映我国古代,A,铁犁牛耕的出现,B,耕犁技术的成熟,C,精耕细作的开始,D,单位亩产量提高,解析：,从,“,二牛抬杠,”,到曲辕犁，很明显是犁耕技术的进步与成熟。,答案：,B,A铁犁牛耕的出现B耕犁技术的成熟,二、中国古代小农经济的基本特点和评价,1,特点,以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作。,农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。,是中国封建社会农业生产的基本模式。,二、中国古代小农经济的基本特点和评价,2,评价,(1),积极影响：,在中国古代社会发展早期，自耕农经济促进了社会生产力发展。农民手中掌握部分生产资料，对产品有一定的支配权，生产积极性提高；土地较少，农民通过提高耕作技术来提高产量，促进了农业生产技术的发展。,自耕农是国家赋税徭役的主要承担者，有利于国家财政收入的稳定。,2评价,(2),消极影响：,狭隘性：男耕女织、自给自足，与外界联系较少，阻碍了商品经济的发展。,落后性：生产规模小，技术落后，简单的性别分工，很难扩大再生产。,脆弱性：抵御天灾人祸的能力较差。,(2)消极影响：,2,宋朝范成大诗云：,“,昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当,家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,”,诗句中反映的信息不包括,(,),A,农业与家庭手工业相结合,B,农村经济存在性别分工,C,农民过着衣食无忧的田园生活,D,当时的纺织材料中有麻和丝,2宋朝范成大诗云：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当,解析：,本题考查的是对中国古代小农经济特点的理解。根据题干提供的信息,“,昼出耕田夜绩麻,”,和所学史实可知中国古代的农民一天到晚辛勤忙碌，故错误说法是,C,项。所以此题应该选择,C,。,答案：,C,解析：本题考查的是对中国古代小农经济特点的理解。根据题干提供,历史必修岳麓版第1课精耕细作农业生产模式的行成ppt课件,典题例析,例,1,(2012,广东高考,),有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是,(,),A,商代遗址中出土了牛骨,B,诗经,里有农耕生活的描写,C,孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字,D,古文字学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状,典题例析 例1(2012广东高考)有学者认,解析,商代遗址中出土了牛骨，说明当时已经有了牛，但不能证明商代出现了牛耕技术，排除,A,项；,诗经,收集的是西周初年至春秋中叶五百多年间的诗歌，不会涉及商代牛耕，排除,B,项；冉耕是孔子的学生，说明他生活在春秋时期，排除,C,项；甲骨文主要指殷墟甲骨文，是研究商王朝历史的第一手资料。造字多以象形、会意为主，是商代社会生活的反映。因而甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状，足以说明当时出现了牛耕技术，故,D,项正确。,答案,D,解析商代遗址中出土了牛骨，说明当时已经有了牛，,题组冲关,1,标志着我国精耕细作传统农业在唐代发展到一个新水平,的是,(,),A,曲辕犁的出现,B,耧车的使用,C,二牛一人耕作法的推广,D,铁犁冠的使用,解析：,注意关键词,“,唐代,”,，曲辕犁的出现，标志着我国古代步犁的基本定型，此后一直沿用千余年。,答案：,A,题组冲关1标志着我国精耕细作传统农业在唐代发展到一个新,2,潮汕方言中流传不少农业谚语，比如,“,立秋有雨，庄稼,点头,”“,早田深水养，晚田一巴掌,”“,换田不如换种,”,等，这些谚语整体上反映了我国传统农业,(,),A,根据节气安排生产,B,精耕细作的特点,C,发展尊重自然规律,D,注重因地制宜,解析：,精耕细作的特点包含注重节气，因地制宜等。,答案：,B,2潮汕方言中流传不少农业谚语，比如“立秋有雨，庄稼,历史必修岳麓版第1课精耕细作农业生产模式的行成ppt课件,典题例析,例,2,吕氏春秋,上农,载：,“,是故丈夫不织而衣，妇人不耕而食，男女贸功以长生，此圣人之制也。故敬时爱日，非老不休，非疾不息，非死不舍。,”,小农经济的这种形态，主要取决于,(,),A,个体分工,B,社会制度,C,生产能力,D,劳动力短缺,典题例析 例2吕氏春秋上农载：“是故丈,解析,小农经济下，社会生产力水平低下，生产能力较弱，,“,非老不休，非疾不息，非死不舍,”,说明人们终生劳动，才能勉强维持保暖。,答案,C,解析小农经济下，社会生产力水平低下，生产能力较,题组冲关,3,董煟在,救荒活民书,中说：,“,自田制坏而兼并之法,行，贫民下户极多，而中产之家,(,相当于自耕农,),赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿殍耳。,”,该材料所述现象反映了小农经济的,(,),A,封闭性,B,分散性,C,连续性,D,脆弱性,题组冲关3董煟在救荒活民书中说：“自田制坏而兼并之,解析：,根据材料信息,“,贫民下户极多,”“,中产之家,流离饿殍,”,等，可了解到反映的是小农经济的脆弱性，遇到土地兼并和水旱灾害农民失去财产、破产等，所以此题正确选项是,D,项。,答案：,D,解析：根据材料信息“贫民下户极多”“中产之家流离饿殍”等,4,阅读下列材料：,材料一,农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴夜寐，纺绩积妊，多治麻丝葛绪捆布黪，此其分事也。,墨子,4阅读下列材料：,材料二,春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具。有者半贾而卖，亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者。,晁错,论贵粟疏,材料二春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避,请回答：,(1),上述材料反映了我国古代什么样的生产方式？这种生产方式最早出现在什么时候？出现的原因是什么？,(2),从材料一、二可以看出，这种生产方式有何特点？,(3),根据材料二归纳这种生产方式下生产者的处境。,请回答：,解析：,第,(1),问扣住关键词如,“,农夫,”“,妇人,”,，通过他们的所作所为即可找出生产方式，再结合教材知识回答时间和原因；第,(2),问小农经济的生产方式的特点主要是男耕女织、自给自足；第,(3),问生产者的处境要从国家和自身两个方面分析。,答案：,(1),上述材料反映了我国古代小农经济的生产方式。这种生产方式最早出现在春秋时期。生产工具和耕作技术的进步是其出现的原因。,(2),特点：男耕女织、自给自足。,(3),自耕农是国家赋税徭役的主要承担者；小农经济非常脆弱，自耕农常因水旱灾害或急征暴敛而破产。,解析：第(1)问扣住关键词如“农夫”“妇人”，通过他们的所作,历史必修岳麓版第1课精耕细作农业生产模式的行成ppt课件,关键词,以农为本尽显农耕文明特色，分封制、宗法制、,甲骨文缀连成一幅幅历史画卷,图说历史,主旨句归纳,(1),中国古代农业的产业结构是以种植业为主，,以家畜饲养业为辅。,(2),牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术，,使精耕细作的农业生产模式日益完善。,(3),中国古代农业的耕作方式在春秋时期发生,根本性转变，由大规模简单协作发展为以,家庭为单位的个体农耕。,关键词以农为本尽显农耕文明特色，分封制、宗法制、图说历史,关键词,以农为本尽显农耕文明特色，分封制、宗法制、,甲骨文缀连成一幅幅