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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,炉中煤,郭沫若,炉中煤郭沫若,炉,中,煤,啊，我年青的女郎,!我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿,燃,到了这般模样,!,啊，我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我,黑奴卤莽,?要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。,啊，我青年的女郎,!我想我的前身原本是有用的栋梁，我,活埋,在地底多年，到今朝总得重见天光。,啊，我年青的女郎,!我自从,重见天光,，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样,!,炉啊，我年青的女郎!我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的,郭沫若（,1892,1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。笔名沫若(因为他的家乡有两条河叫,“,沫水,”,和,“,若水,”,)。四川乐山人。1914年赴日学医，,“,五四,”,运动前后，弃医从文，积极投身于革命文化运动；,1921年与成仿吾、郁达夫等组织新文学团体,“,创造社,”,；,1921年出版第一部诗集女神。郭沫若是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。历任政务院副总理、全国文联主席、全国人大副委员长、全国政协副主席。,郭沫若（18921978），原名郭开贞,。,汉族，中国共产党党员，曾任中国科学院院长，为现代著名文学家、史学界权威人士，蜚声国际，致力于世界和平运动，是我国现代著名的作家、文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家和著名的革命、社会活动家。,。汉族，中国共产党党员，曾任中国科学院院长，为现代著名文学,女神出版于1921年8月，收集了郭沫若在“五四”运动前后的诗作，主要作品有凤凰涅磐、地球，我的母亲、天狗等。它是我国“开一代诗风”的新诗的奠基之作，标志着我国的新诗创作开始走向成熟。女神集中体现了“五四”狂飚突进的时代精神，包括彻底的反帝反封建的革命精神、强烈的叛逆性的爱国主义精神。,女神出版于1921年8月，收集了郭沫若在“五四”运,炉中煤是诗人对祖国的恋歌。写于1920年12月，当时，诗人正在日本。1914年初，郭沫若怀着,“,报国济民,”,的抱负东渡日本留学。由于国内政治的黑暗和社会的腐败，诗人的理想无法实现，才华未能施展。但他无时无刻不在关注和思念祖国。十月革命的炮声和,“,五四,”,运动的爆发，使他看到了祖国的希望和胜利的曙光，虽然他未能亲自参加国内的五四运动，但汹涌澎湃的革命浪潮却冲击着他，振奋着他。,炉中煤就是在这样的精神状态下创作出来的。他把这时期的诗，集为女神，于1921年8月出版，这是郭沫若的第一部诗集，也是中国新诗发展史上的第一座丰碑。,炉中煤是诗人对祖国的恋歌。写于1920年12月，,第一节赏析,第一节赏析,1、诗中,“,炉中煤,”,比喻什么？为什么作这样的比喻？这样比喻有什么好处？,炉中煤是作者自喻。因为本诗表现的是“眷念祖国的情绪”，把自己比喻成“炉中煤”有两个作用：一是从形象特征看，炉中煤是火红、炽热、旺盛、熊熊燃烧的，这与诗人对祖国感情的热烈、深切是一致的；二是从精神特征上看，“炉中煤”具有为人奉献火与热，将自己燃烧成灰，殒身不恤的献身精神，这与作者立志报国济民的情意是一致的。,1、诗中“炉中煤”比喻什么？为什么作这样的比喻？这样比喻有什,2、诗中,“,年青的女郎,”,比喻什么，为什么作这样的比喻？这样比喻有什么好处？,把“五四”以后的祖国比作“年青的女郎”。作者把具有几千年历史的古老祖国比作“年青的女郎”，蕴含着作者的深意。在,创造十年学生时代一书中，作者曾写道：“五四以后的中国，在我的心目中就像一位很葱俊的有进取气象的姑娘，她简直就和我的爱人一样。我的那篇凤凰涅盘便是象征着中国的更生。眷念祖国的情绪的炉中煤便是我对于她的恋歌。”可见，把祖国称之为“年青的女郎”，正是诗人对封建、落后的旧中国的否定，对“五四”运动以后新生祖国的赞美、讴歌。,2、诗中“年青的女郎”比喻什么，为什么作这样的比喻？这样比喻,具体来讲有两个方面的作用：一是可以形象表现“五四”以后的祖国特征,充满了崭新的气象和勃勃的生机，就像一位青春焕发的“年青女郎”，表现了诗人对祖国在“五四”之后所呈现的新气象的认识。二是从抒情的角度讲，更易于抒发炽烈、奔放的情感。,具体来讲有两个方面的作用：一是可以形象表现,3,、“炉中煤”（物）和“年青的女郎”（人）并不构成生活中恋人的关系，诗中却是写“煤”向“女郎”倾诉衷肠，这是否有违常理？,作品中的“炉中煤”和“年青的女郎”，虽构不成生活中恋人的关系，但从精神实质上讲，同样是在奉献一颗滚烫的心。,3、“炉中煤”（物）和“年青的女郎”（人）并不构成生活中恋人,4、如何理解,“,我不辜负你的殷勤，你也不要辜负我的思量,”,？,前一句是写祖国对于诗人的养育之恩，这是诗人思念祖国的基础。因为是在对作为喻体的“年青的女郎”倾诉，所以这里也比喻性地用了“殷勤”。“不辜负”三字表达了报效之意。,后一句的“思量”，不仅是指对于作为地理概念的祖国的思念，不仅是对山川土地的思念，而且还具有更深含义的期望，即希望祖国不断发展，日益强盛、进步，所以用了“也不要辜负”。,这两句表达了自己与祖国两情依依、心心相印的密切关系，既显示了自己报国济民的情意，又寄托了对祖国革命运动继续发展壮大的期望。,4、如何理解“我不辜负你的殷勤，你也不要辜负我的思量”？,第二节赏析,第二节赏析,1、,“,炉中煤,”,为何自称,“,黑奴卤莽,”,？,这是对,“,煤,”,的外观形象的描述：浑身黝黑，形象粗陋，不惹人喜爱。,2、,“,炉中煤,”,为何称自己为,“,奴,”,？,“,黑奴,”,的,“,奴,”,，可以理解为,“,我,”,对于,“,年青的女郎,”,即对于祖国心甘情愿、全心全意的奉献精神。,1、“炉中煤”为何自称“黑奴卤莽”？,3、如何理解,“,你该知道我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽,”,的,“,不嫌,”,？,我的外表虽然粗黑，但心是火红炽热的。那是因了我的,“,前身,”,，我的来历，我所具有的内在价值。有了这些，我虽然,“,黑奴卤莽,”,，你也该不会嫌弃的吧。而且，只有像我这样有所,“,前身,”,的黑奴胸中，才有对你炽烈深切的感情。,4、,“,炉中煤,”,自称,“,黑奴卤莽,”,有什么作用？,“,黑奴卤莽,”,的外表与,“,火热的心肠,”,强烈地反差，又高度地统一。,3、如何理解“你该知道我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽”的“不嫌,第三节赏析,第三节赏析,“,炉中煤,”,的前身、过去和今朝分别指什么？怎样理解？,前身,“,原本是有用的栋梁,”,，过去,“,活埋在地底多年,”,，今朝,“,总得重见天光,”,。从字面上讲，讲的是煤的形成过程，其深层含义是说自己原本是国家有用之才，但在过去黑暗现实的压迫下，爱国之情深埋心中，不得抒发，空怀报国之志，却无报国之门。今朝，在五四运动的推动下，祖国焕发出新的青春，诗人的爱国情感不可抑制地喷发而出，报效祖国的时机终于来了。既表达了作者对,“,五四,”,运动的光明的渴求和赞颂，又倾诉了作为一个新时代的斗士的诗人对祖国的光辉前途、民族的发达兴旺的希冀，以及诗人对自己,“,报国济民,”,抱负的跃跃欲试的心情。,“炉中煤”的前身、过去和今朝分别指什么？怎样,第四节赏析,第四节赏析,1、本节抒发作者对祖国的那些感情？,（,1）对祖国的思念之情。,“,五四,”,之后，诗人作为,“,处在国外的人,”,，,“,苦于知识的桎梏而想自由解脱，跑回国去投向爱人的怀里,”,这是诗人内心情感的真实表露，而这几行诗，正是这种情感的艺术写照。（,2）表达了自己急于报效祖国的决心与热情。,1、本节抒发作者对祖国的那些感情？,2、本诗末节的“燃”与首节中的“燃”含义是否一样？,不同。在这首诗中，“燃”字是最富于动感的一个词，给人的形象感受是炉火跳动，光热四溢，“炉中煤”的生命在“燃”中得以显现，得以升华。表达出诗人对祖国眷念之深，思渴之切。前一个“燃”，是诗人在黑暗长夜中摸索探寻；而后一个“燃”，则强调了诗人在“重见天光”后的奋斗搏击。,2、本诗末节的“燃”与首节中的“燃”含义是否一样？,炉中煤,的象征意义,1.象征作者火红、炽热、旺盛、熊熊燃烧的爱国激情。,2.象征作者为人类奉献光与热,燃烧成灰,殒身不恤的献身精神。,炉中煤的象征意义1.象征作者火红、炽热、旺盛、熊熊燃烧的爱国,年青的女郎,的,象征意义,1.象征经过五四运动战斗洗礼后的生机勃勃的祖国。同时，也是诗人热恋、追求的对象。,2.不仅表达了对祖国深切真挚的眷恋，也反映出作者对“五四”精神的肯定和对祖国新生的信念。,年青的女郎的象征意义1.象征经过五四运动战斗洗礼后的生机勃勃,诗人将生活中互不相干的事物为喻体，构成艺术形象。在诗人眼中，似乎并不计较两个比喻体在生活中的真实关系，而是更注重喻体内在的个性特质，“炉中煤”是炽烈燃烧的象征，“年青的女郎”一向是令人倾慕、思念的对象。诗人借此淋漓尽致地抒发自己的爱国激情，毫无牵强生涩之感。诗人如此的艺术构思，热烈奔放的情绪，是与“五四”之后狂飙突进的革命文艺思潮及诗人本身的浪漫气质分不开的。,艺术特色,诗人将生活中互不相干的事物为喻体，构成艺术形,布局严谨，章法讲究。,第一节：总述爱国之情与报国之志，表达比较抽象、概括。,第二节：分述爱国之情（火一样心肠）,第三节：分述报国之志（原本是有用的栋梁）,第四节：总述，与第一节呼应，从思想感情与层次结构上把全诗推向高潮。,艺术特色,布局严谨，章法讲究。艺术特色,韵律和谐，旋律优美。,从格式、韵律看，全诗每节五行，每行音节大致相近；全篇奇数行押韵，一韵到底；各节均以“啊，我年青的女郎！”起句，节节如此，有一种回环往复的旋律优美。,艺术特色,韵律和谐，旋律优美。艺术特色,小结：,献身之情,报效之情,忠诚之情,眷念之情,作者的感情脉络,小结：献身之情作者的感情脉络,感谢各位老师！,祝：,身体健康,万事如意,感谢各位老师！祝：,
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