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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,比例,Primary school mathematics courseware ppt,文小语,小升初数学专题复习,比例Primary school mathematics c,比 例,重点透视,重点,1,比 例重点透视重点1,比例,意义：表示两个比相等的式子叫作比例。,基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,解比例：求比例中的未知项叫作解比例。,重点,2,比例意义：表示两个比相等的式子叫作比例。基本性质：在比例里，,重点,3,反比例的意义,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值,(,也就是商,),一定,。,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，两种量就叫做成反比例的量。,正比例的意义,y:x=k(,一定,),xy=k(,一定,),重点3反比例的意义两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着,判断两种量是否成比例的方法,看这两种相关 联的量的比值（或乘积）是否一定。,比值一定，成正比例。积一定，成反比例。,重点,4,判断两种量是否成比例的方法 看这两种相关 联的量的比值（或,重点,5,都有两种相关联的量，一种,量变化，另一种量也随着变化。,正反比例相同点,不同点,1,、变化方向相同。,正比例,反比例,1,、变化方向相反。,2,、相对应的两个,数的比值一定。,2,、相对应的两个,数的乘积一定。,重点5都有两种相关联的量，一种正反比例相同点不同点1、变化方,4,、,3,、,6,、,8,这四个数能组成比例吗？,请写出来。,4,和,6,做,外项,4,和,6,做,内项,4,：,3=8:,6,4,：,8=3:,6,6,：,3=8:,4,6,：,8=3:,4,3,：,4,=,6,:8,3,：,6,=,4,:8,8,：,4,=,6,:3,8,：,6,=,4,:3,源题解析,题,1,4、3、6、8这四个数能组成比例吗？请写出来。4 和6 做,x,、,y,、,z,是三种相关联的量,已知,xy=z,。,当,(),一定时,(),和,(),成,正比例,。,当,(),一定时,(),和,(),成,正比例,。,当,(),一定时,(),和,(),成,反比例,。,题,2,x、y、z是三种相关联的量,已知xy=z。题2,先写出关系式，再进行判断。,z:x=y,（一定）,当,y,一定时，,z,和,x,成正比例。,z:y=x,（一定）,当,x,一定时，,z,和,y,成正比例。,xy=z,（一定）,当,z,一定时，,x,和,y,成反比例。,先写出关系式，再进行判断。z:x=y（一定）,当y一,如果,A3=B5,，那么,AB=,（）（）,对比例的基本性质理解不透彻，相乘的,两个因数应该同时做比例的內项或外项。,错解,错析,正解,AB=,（,3,）（,5,）,AB=,（,5,）（,3,）,易错点拨,易错,1,如果A3=B5，那么AB=（）（）,圆的面积与半径成比例吗？,错解,错析,正解,圆的面积与半径成正比例。,圆的面积与半径的比值（,r,）不一,定，与半径的平方的比值（,）一定。,圆的面积与半径不成比例，,与半径的平方成正比例。,易错,2,圆的面积与半径成比例吗？错解 错析正解圆的面积与半径成,铺地面积一定，方砖边,长和所需块数成比例吗？,错解,错析,正解,方砖的边长和所需块数成反比例。,方砖的面积（边长的平方）乘,所需块数等于铺地面积（一定）,方砖边长和所需块数不成比例，,方砖面积和所需块数成反比例。,易错,3,铺地面积一定，方砖边 错解 错析正解方砖的边长和所需块,比例,意义,组成,基本,性质,正反,比例,归纳总结,比例意义基本正反归纳总结,THANKS,Primary school mathematics courseware ppt,文小语,你专心听讲的样子最美！,THANKSPrimary school mathemati,
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