《许世友四跪慈母》课件四

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版 五年级上册 语文,许世友四跪,慈母,西师大版 五年级上册 语文许世友四跪慈母,1,背景资料,许世友，河南省信阳市新县人。他是解放军中一位富有传奇色彩的将军，他敢作敢为、会少林武功、有一颗赤胆忠心、同时又不失农民本色，是一位真正的英雄豪杰。,背景资料许世友，河南省信阳市新县人。他是解放军中一位富有传奇,2,3,许世友四跪慈母课件四,4,学习目标,1,、听课文朗读，解决本课生字。,2,、理解课文内容，了解文章的写作顺序。,3,、体会伟大的母爱，学习许世友将军孝敬母亲，感恩母爱的品质。,学习目标1、听课文朗读，解决本课生字。,5,自学指导一,1,、,听课文朗读，给下面生字音。（,4,分钟）,县 贫 妻 搜 捆 搭,棚 誓 毅,听课文朗读,xi,n,p,n,p,ng,su,sh,kn,d,y,q,自学指导一1、听课文朗读，给下面生字音。（4分钟）听课文朗读,6,独立学习,自由朗读全文，回答下面问题，答案写在练习本上。（,4,分钟）,（,1,）、课文是按什么顺序写的？,（,2,）、读过课文之后你觉得许世友和这位母亲分别是一个怎么样的人？,儿子：,重视亲情、疼惜、孝敬母亲。,母亲：,坚强、疼爱儿子、深明大义。,独立学习自由朗读全文，回答下面问题，答案写在练习本上。（4分,7,自学指导二,1,、,齐读课文第一自然段，把你得到的信息告诉大家。（,2,分钟）,2,、,有感情的朗读课文，回答问题：,许世友是在哪几种情况下向慈母下跪的？他为什么要这样做？从中你体会到什么？,自学指导二1、齐读课文第一自然段，把你得到的信息告诉大家。（,8,第一次跪,（第,2,4,段）：有人要买走幺妹，为了留住妹妹，给母亲跪下。,第二次跪,（第,5,8,段）：自己参加革命，让母亲受连累，遭毒打，心中难受，觉得愧对母亲，给母亲跪下。,第三次跪,（第,9,段）：看到母亲生活条件艰苦，心疼母亲，给母亲跪下。,第四次跪,（第,10,13,段）：为了革命事业即将离开母亲，不知归期，给母亲跪下告别。,第一次跪（第24段）：有人要买走幺妹，为了留住妹妹，给母,9,再读课文，理解感悟,他一把从人贩子手里拉回幺妹，然后,“,扑通,”,一声跪在母亲面前，哭着说：,“,娘，不能把幺妹送进火坑啊，俺姐妹八人中要是一定要卖一个的话，那就卖我吧！,”,说说你的感悟,再读课文，理解感悟 他一把从人贩子手里拉回幺妹，,10,读课文第,11,自然段中母子的对话，说说表现出了母亲和儿子怎样的思想感情？,对话深刻的表现出了母亲疼爱儿子，儿子惦念母亲的母子情深。,读课文第11自然段中母子的对话，说说表现出了母亲和儿,11,读课文第,12,自然段，说说对话表达了人物怎样的思想感情？,这段语言描写生动的再现了母子二人的内心世界：作为儿子，不能在家孝敬母亲，令母亲受苦，这是多么大的罪过啊，难过之情溢于言表，生动地表现了许世友将军因不能孝敬慈母而感到难过的心情；作为母亲，懂得大丈夫尽忠不能尽孝，这是多么深明大义啊，欣慰之情，跃然纸上，生动地表现了慈母深明大义，理解儿子，未有这样的儿子而自豪的思想感情。,读课文第12自然段，说说对话表达了人物怎样的思想感情？,12,“,尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下下的穷人哪！,”,老人的这句话体现出她的深明大义。这真是一位伟大的母亲！,“尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下下的穷人哪！”,13,第一次跪是因为（），,第二次跪是因为（），,第三次跪是因为（），,第四次跪是因为（）。,表现他对母亲的（）的感情。,反馈训练,留住幺妹,连累母亲,母亲生活艰苦,不能尽孝,深厚,第一次跪是因为（），反馈训练留住幺,14,本文通过记叙许世友四跪慈母的故事，生动的再见现了母亲的慈爱与伟大，热情的讴歌了许世友将军疼爱、孝顺慈母的高尚品格。,主题,本文通过记叙许世友四跪慈母的故事，生动的再见,15,小练笔,这么一位伟大母亲，更何况还是一位英雄的母亲。你有没有什么话想要对她说的？请以,英雄的母亲，我想对您说,为题写一段话（,5,分钟,）,小练笔这么一位伟大母亲，更何况还是一位英雄的母亲。你有没有什,16,谢谢，再见！,谢谢，再见！,17,苏霍姆林斯基,学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。,我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿,变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。,友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。,巧言令色，鲜矣仁。论语学而,成功永远属于马上行动的人。,书到用时方恨少、事非经过不知难。,你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。,身体健康，,学习进步！,苏霍姆林斯基身体健康，,