高考数学一轮复习-第七章-立体几何-第一节-空间几何体的结构、三视图与直观图ppt课件-理

,第七章,主干知识回顾,-,*,-,名师考点精讲,综合能力提升,第一节,空间几何体的结构、三视图与直观图,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt精选,*,第七章,主干知识回顾,-,*,-,名师考点精讲,综合能力提升,第一节,空间几何体的结构、三视图与直观图,主干知识回顾,第七章,主干知识回顾,-,*,-,名师考点精讲,综合能力提升,第一节,空间几何体的结构、三视图与直观图,名师考点精讲,第七章,主干知识回顾,-,*,-,名师考点精讲,综合能力提升,第一节,空间几何体的结构、三视图与直观图,综合能力提升,第七章,主干知识回顾,-,*,-,名师考点精讲,综合能力提升,第一节,空间几何体的结构、三视图与直观图,*,ppt精选,*,第七章,主干知识回顾,-,*,-,名师考点精讲,综合能力提升,第一节,空间几何体的结构、三视图与直观图,*,ppt精选,*,第七章,主干知识回顾,-,*,-,名师考点精讲,综合能力提升,第一节,空间几何体的结构、三视图与直观图,*,ppt精选,*,第七章,主干知识回顾,-,*,-,名师考点精讲,综合能力提升,第一节,空间几何体的结构、三视图与直观图,*,ppt精选,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第,七,章,立体几何,第七章立体几何,高考数学一轮复习-第七章-立体几何-第一节-空间几何体的结构、三视图与直观图ppt课件-理,第一节,空间几何体的结构、三视图与直观图,第一节空间几何体的结构、三视图与直观图,高考数学一轮复习-第七章-立体几何-第一节-空间几何体的结构、三视图与直观图ppt课件-理,1,.,多面体与旋转体,1.多面体与旋转体,2,.,柱、锥、台、球的结构特征,2.柱、锥、台、球的结构特征,高考数学一轮复习-第七章-立体几何-第一节-空间几何体的结构、三视图与直观图ppt课件-理,高考数学一轮复习-第七章-立体几何-第一节-空间几何体的结构、三视图与直观图ppt课件-理,3,.,简单组合体的结构特征,简单组合体的构成有两种基本形式,:,一种是由简单几何体拼接而成,;,一种是由简单几何体截去或挖去一部分而成,.,4,.,空间几何体的三视图,3.简单组合体的结构特征,5,.,空间几何体直观图的画法,(1),在已知图形中取互相垂直的,x,轴和,y,轴,两轴相交于点,O,画直观图时,把它们画成对应的,x,轴与,y,轴,两轴交于点,O,且使,xOy=,45,(,或,135,),它们确定的平面表示水平面,.,(2),已知图形中平行于,x,轴或,y,轴的线段,在直观图中分别画成平行于,x,轴或,y,轴的线段,.,(3),已知图形中平行于,x,轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于,y,轴的线段,长度为原来的一半,.,6,.,常用的数学方法与思想,斜二测画法、转化与化归思想,.,5.空间几何体直观图的画法,1,.,如图所示,不是正四面体,(,各棱长都相等的三棱锥,),的展开图的是,(,),A,.,B.,C.,D.,1,.,C,【解析】,可选择阴影三角形为底面进行折叠,发现,可折成正四面体,不论选哪一个三角形作底面折叠都不能折成正四面体,.,1.如图所示,不是正四面体(各棱长都相等的三棱锥)的展开图的,2,.,给出下列命题,其中正确命题的个数是,(,),圆柱的底面是圆,;,经过圆柱任意两条母线的截面是一个矩形,;,连接圆柱上下底面圆周上两点的线段是圆柱的母线,;,圆柱的任意两条母线互相平行,.,A,.,1,个,B,.,2,个,C,.,3,个,D,.,4,个,2,.,C,3,.,(2016,东北师范大学附中模拟,),如图,一个空间几何体的正,(,主,),视图和侧,(,左,),视图都是边长为,1,的正方形,俯视图,是一个圆,那么这个几何体的侧面积为,2.给出下列命题,其中正确命题的个数是(),4,.,如图所示,已知梯形,ABCD,中,AD,BC,且,ADBC,当梯形,ABCD,绕,BC,所在直线旋转一周时,其他各边旋转围成的一个几何体,则该几何体的结构特征为,.,4,.,两个圆锥和一个圆柱拼接成的组合体,【解析】,如图所示,.,5,.,(2016,哈尔滨六中月考,),已知正三角形,ABC,的三个顶点都在半径为,2,的球面上,球心,O,到平面,ABC,的距离为,1,点,E,是线段,AB,的中点,过点,E,作球,的截面,则截面面积的最小值是,.,4.如图所示,已知梯形ABCD中,ADBC,且ADBC,高考数学一轮复习-第七章-立体几何-第一节-空间几何体的结构、三视图与直观图ppt课件-理,典例,1,给出下列四种说法,:,棱柱的棱都相互平行且相等,;,在棱锥中用一个平面截去一个小棱锥,剩下的部分就是一个棱台,;,面数最少的多面体一定是三棱锥,;,五面体是三棱柱或三棱台,.,其中正确的个数是,(,),A,.,4,个,B,.,3,个,C,.,2,个,D,.,1,个,【,解题思路,】,根据棱柱、棱锥和棱台的结构特征判断,.,棱柱的侧棱都相互平行且相等,错误,;,在棱锥中用一个平行于底面的平面截去一个小棱锥,剩下的部分就是一个棱台,错误,;,面数最少的多面体一定是三棱锥,正确,;,五面体也可以是四棱锥,错误,.,所以正确的个数是,1.,【,参考答案,】D,典例1给出下列四种说法:,多面体几何特征的区别,多面体几何特征的区别,【变式训练】,(2016,吉林实验中学四模,),有以下四个命题,:,过球面上任意两点只能作球的一个大圆,;,球的任意两个大圆的交点的连线是球的直径,;,用不过球心的截面截球,球心和截面圆心的连线垂直于截面,;,球是与定点的距离等于定长的所有点的集合,.,则命题中正确的是,.(,将所有正确命题的序号填在横线上,),【解析】,由球的结构特征逐一判断可得命题中正确的是,.,【变式训练】,命题角度,1,:,由几何体确定三视图,典例,2,(2014,江西高考,),一几何体的直观图如图,下列给出的四个俯视图中正确的是,(,),【解题思路】,由三视图画法的规则知,选项,B,中图为正确的俯视图,.,【参考答案】,B,命题角度1:由几何体确定三视图【解题思路】由三视图画法的规则,高考数学一轮复习-第七章-立体几何-第一节-空间几何体的结构、三视图与直观图ppt课件-理,典例,3,(2014,新课标全国卷,),如图,网格纸上小正方形的边长为,1,粗实线,画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为,(,),【参考答案】,C,典例3(2014新课标全国卷)如图,网格纸上小正方形的,高考数学一轮复习-第七章-立体几何-第一节-空间几何体的结构、三视图与直观图ppt课件-理,【变式训练】,(2016,江西吉安一中期中考试,),某几何体的三视图如图所示,则该几何体中,面积最大的侧面积的面积为,(,),【变式训练】,构造法解决三视图问题,典例,将正三棱柱截去三个角,(,如图,1,所示,A,B,C,分别是,GHI,三边的中点,),得到几何体如图,2,则该几何体按图,2,所示方向的侧,(,左,),视图为,【解题思路】,几何体为正三棱柱,可知侧面垂直于底面,截取三个角之后,新的几何体的背面仍然垂直底面,所以排除,B,C,D,.,【参考答案】,A,构造法解决三视图问题【解题思路】几何体为正三棱柱,可知侧面垂,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,