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实验活动,2,二氧化碳的实验室制取与性质,第六单元,碳和碳的氧化物,实验活动2 第六单元 碳和碳的氧化物,1,(2019,北京,),下列关于,CO,2,的实验室制法及性质实验的说法不正确的是,(,),A,1(2019北京)下列关于CO2的实验室制法及性质实验的,2,下图依次是实验室制备、收集、检验、验满,CO,2,的装置，其中正确的是,(,),D,2下图依次是实验室制备、收集、检验、验满CO2的装置，其中,3,(2018,长春,),某化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳，可供选择的仪器如下：,3(2018长春)某化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳，可,(1),仪器,E,的名称是,_,。,(2),组装整套装置时，可选用上图中的,A,、,B,、,H,、,I,、,J,、,L,、,P,和,_,。,(3),利用组装完毕后的装置制取,CO,2,气体时,，,验满的操作是,_,。,试管,C,将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说明,CO,2,已收集满,(1)仪器E的名称是_。试管C将燃着的木条放在,(4),若要制取,8.8 g CO,2,，理论上至少需要碳酸钙的质量为,_,。,(5),选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、,_ _,和气体的性质。,20 g,条件,反应,(4)若要制取8.8 g CO2，理论上至少需要碳酸钙的质量,4,我们曾经做过以下一组对比实验，由该对比实验得出的结论是,(,),4我们曾经做过以下一组对比实验，由该对比实验得出的结论是(,CO,2,密度比空气密度小,CO,2,能够与水发生化学反应,CO,2,不能使干石蕊纸花变色,CO,2,不支持燃烧,A,B,C,D,【,答案,】,B,CO2密度比空气密度小,5,实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：,5实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探,(1),实验,1,采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是,_,。,水,(1)实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_,(2),实验,1,中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是,_,，该反应的化学方程式是,_,。,石蕊纸花变红色,CO,2,H,2,O=H,2,CO,3,(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是,(3),实验,2,是在实验,1,的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第,_(,填序号,),号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是,_,。,【,解析,】,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应；并且,比,先变红，通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大。,CO,2,的密度比空气的大,(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳,6,(2018,聊城,),如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题：,(1),仪器,的名称是,_,。,分液漏斗,6(2018聊城)如图是实验室制取并验证某种气体化学性质,(2),组装好装置,A,后，必须首先,_,。,(3),若,A,与,C,连接，,C,中澄清的石灰水变浑浊，则,C,中反应的化学方程式是,_,，用,_,法收集该气体。,(4),若,A,与,B,连接，则,B,中紫色石蕊试液变,_,色，反应的化学方程式为,_,。,检查装置气密性,CO,2,Ca(OH),2,=CaCO,3,H,2,O,向上排空气,红,CO,2,H,2,O=H,2,CO,3,(2)组装好装置A后，必须首先_,7,点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里,(,如图,A,所示,),。沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。,7点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放,(1),向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是,_ _,。,(2),该实验说明：,_,；,_,。,(3),由上述结论可推断,CO,2,的重要用途之一是,_,。,蜡烛由低到,高依次熄灭,二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧,二氧化碳密度比空气大,灭火,(1)向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是_,(4),如图,B,所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是,_ _,。,试管内液面上,升，试管内溶液变浑浊,(4)如图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰,8,(2019,桂林,),请帮助小红利用下列实验装置制备,CO,2,并探究,CO,2,的性质。,(1),仪器,的名称是,_,，装入药品之前应先进行的操作是,_,。,铁架台,检查装置的气密性,8(2019桂林)请帮助小红利用下列实验装置制备CO2并,(2),实验室里制取一瓶,CO,2,气体，应选择的气体发生装置是,_(,填“,A”,或,“B”),。按气体从左到右流动，导管口的连接顺序是,a_(,填接口字母,),。检验本实验中,CO,2,已经收集满的操作是,_ _,。,B,c,b,把燃着的木条放在,b,导管口处，,若木条熄灭，则证明,CO,2,已集满,(2)实验室里制取一瓶CO2气体，应选择的气体发生装置是_,(3),将收集到的,CO,2,气体按图,D,所示进行实验，可观察到蜡烛从下至上依次熄灭。通过该实验可知,CO,2,具有的性质是,_(,填字母序号,),。,a,密度比空气大,b,既不能燃烧也不支持燃烧,a,、,b,(3)将收集到的CO2气体按图D所示进行实验，可观察到蜡烛从,9,实验室按图所示装置制取,CO,2,，并检验,CO,2,。试回答以下问题：,(1),实验开始前，应先检查装置,A,的,_,。,气密性,9实验室按图所示装置制取CO2，并检验CO2。试回答以下问,(2),用装置,A,来制取,CO,2,，所用的药品是,_,和,_,(,写化学式,),。,(3),若要用装置,B,鉴定,CO,2,，在,B,中应盛放的试剂名称是,_,，当将标,和,的导管口连接时，,B,中看到的实验现象是,_,。,CaCO,3,HCl,氢氧化钙溶液,澄清石灰水变浑浊,(2)用装置A来制取CO2，所用的药品是_,(4),若要用装置,C,证明,CO,2,能与水反应生成碳酸，,C,中除有少量水外，还应加入的试剂是,_,，当将标,和,的导管口连接时，,C,中看到的实验现象是,_ _,。,(5),烧杯,D,中放有燃着的蜡烛，当将标,和,的导管口连接时，,D,中看到的实验现象是,_ _,。,紫色石蕊溶液,溶液由紫,下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛,色变成红色,后熄灭,(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量,(6),继续设计并进行有关,CO,2,的性质实验，如,E,装置。先在,E,装置中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入,E,装置后，出现如,F,装置所示实验现象。请回答：该实验的目的是探究,_,。,CO,2,的密度比空气大,(6)继续设计并进行有关CO2的性质实验，如E装置。先在E装,10,(2019,青岛,),根据下列实验装置图，请回答问题。,10(2019青岛)根据下列实验装置图，请回答问题。,(1),写出标有,序号的仪器名称：,_,，,_ _,。,(2),实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是,_(,选填装置字母序号，下同,),。检验二氧化碳应选用的装置是,_,，该装置内发生反应的化学方程式为,_,。,铁架台,分液漏,斗,B,F,(1)写出标有序号的仪器名称：_，_,(3),用排空气法收集气体时，导管要伸到接近集气瓶底部，其目的是,_,。,(4),若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是：气体发生装置,_(,选填装置字母序号,),。,排尽集气瓶内的空气,G,D,(3)用排空气法收集气体时，导管要伸到接近集气瓶底部，其目的,
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