读碑全面版课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,读碑,读碑,1,同学们，在第ll课，我们怀着万分崇敬的心情，在作家周定舫的引导下，瞻仰了巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑。今天，我们又将在作家刘成章的引导下再次拜访人民英雄纪念碑。这次可不同，我们不仅要用眼睛看，更要用心去读。,同学们，在第ll课，我们怀着万分崇敬的心情，在作家周定舫的引,2,默读课文，用一句话概括本文的主要内容。,从课文的首尾来看，从记叙中插叙的作用来看，本文的主要内容应该是：在九龙泉烈士纪念碑的启示下，“我”终于读懂了人民英雄纪念碑。,整体感知,默读课文，用一句话概括本文的主要内容。从课文的首尾来看，从记,3,理清结构,插叙手法的运用，既是本文的记叙特点，又是本文结构特点，请利用这个特点，划分本文的层次。,理清结构插叙手法的运用，既是本文的记叙特点，又是本文结构特点,4,第一层：第l自然段一第5自然段第二层：第6自然段一第13或14自然段第二层：第13或14自然段一第15自然段,第一层：第l自然段一第5自然段第二层：第6自然段一第13或,5,勾画出作者解读人民英雄纪念碑的心路历程。,解读人民英雄纪念碑，作者的认识经历了三个阶段，勾画出来就是如下的心路历程：并没有读懂人民英雄纪念碑，震撼、感悟于九龙泉烈士纪念碑，终于读懂人民英雄纪念碑。,勾画出作者解读人民英雄纪念碑的心路历程。解读人民英雄纪念碑,6,体会语言的情味和作者的情感,品读课文,自由朗读课文，勾画出令自己欣赏、感动、震撼的句子或段落，并从语言表达和情感表达两个角度进行旁批。,体会语言的情味和作者的情感 品读课文自由朗读课文，勾画出令自,7,1,瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌；我比他们看得更慢，是河水中的一块石头。,运用比你的手法，通过描写表现了人们凝神屏气仔细瞻仰的情态。同时运用对比手法突出了我脚步几乎凝固的瞻仰状态。由此可以看出我看得十分投入、认真。,1瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌；我比他们看得更慢,8,2,整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。,运用排比手法写字的多，突出了我受到的震撼。,2整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。运用排比手,9,3,然而为了缔造我们的幸福生活，,这么多,、,这么多,的英雄儿女，竟都倒在血泊里了！,“这么多”反复的使用，表达了作者心头涌起的悲壮感和震撼。,3然而为了缔造我们的幸福生活，这么多、这么多的英雄儿女，竟,10,4,什么字？森林一样的烈士的名字,。,用“森林”来形容烈士的名字之多。形象地写出了作者所受到的震撼之强烈。,4什么字？森林一样的烈士的名字。用“森林”来形容烈士的名字,11,5它的背面还有什么呢？难道不是铭刻着的密密麻麻,重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心,比森林还要辽阔十倍百倍,烈士的名字么?,采用叠词、铺陈的渲染突出了烈士之多，我的震撼之强烈，感触之深。,5它的背面还有什么呢？难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶,12,品读关键词,情感悲壮、激昂、深沉、肃穆(不仅仅是悲伤、悲痛)。,情感的表达，得益于多种修辞手法的运用(设问、反问、对比、引用、反复等修辞方法)和多种表达方式的运用(描写、抒情、记叙、议论多种表达方式)。,品读关键词情感悲壮、激昂、深沉、肃穆(不仅仅是悲伤、悲痛),13,思考讨论,为什么说九龙泉烈士纪念碑是人民英雄纪念碑的一条极好的注释？它注释了什么？,作者由九龙泉烈士纪念碑看到无数烈士的名字让作者明白了为了中华民族的未来，中国人民的幸福、自由是有无数个鲜活的生命为此牺牲。从而读懂了人民英雄纪念碑丰富的内涵。,思考讨论 为什么说九龙泉烈士纪念碑是人民英雄纪念碑的一条极,14,思考讨论,作者说“每看见人民英雄纪念碑，心中便升起一股悲壮感和使命感。”如何理解这“悲壮感”和“使命感”的内涵。,悲壮感：是因为作者第一次真切的认识到为了缔造我们的幸福生活，竟有那么大的英雄儿女倒在了血泊里，这个代价是太大了。因而产生了悲壮感。,使命感：正是因为这种巨大的代价，我们才没有理由抱怨、厌弃今天的生活，才会意识到应加倍珍惜这来之不易的幸福生活，并将自己有限的生命投入的祖国建设和改革开放的洪流中，创造新的辉煌。,思考讨论作者说“每看见人民英雄纪念碑，心中便升起一股悲壮感,15,思考,：,第四段中对少妇和孩子的细节描写有什么作用,是先烈们以生命为代价换来了我们今天的幸福生活，我们永远不会忘记他们。,思考：第四段中对少妇和孩子的细节描写有什么作用是先烈们以生命,16,思考,：,文章最后一句话是什么意思？,作者对人民英雄纪念碑有了更深的认识。人民英雄纪念碑不是一座装饰美观、高大的建筑，它凝聚的是中华儿女为了自由、幸福而洒下的鲜血，它是中华民族意志和精神的象征。,思考：文章最后一句话是什么意思？作者对人民英雄纪念碑有了更深,17,延伸与拓展,结合第11课和本文，谈读你对单元课题“丰碑”的理解,“丰碑”决不仅仅是一个装饰和高大的建筑，它是,延伸与拓展结合第11课和本文，谈读你对单元课题“丰碑”的理解,18,一种意志和精神的象征,一种意志和精神的象征,19,一种英雄的崇拜,一种英雄的崇拜,20,是一段历史的凝固,是一段历史的凝固,21,一个民族不屈不挠的意志是“丰碑”,平型关大捷,一个民族不屈不挠的意志是“丰碑”平型关大捷,22,青藏铁路,三峡水库,一项常人难以企及的成就是“丰碑”,青藏铁路三峡水库一项常人难以企及的成就是“丰碑”,23,一个国家的繁荣强盛是“丰碑”,一个国家的繁荣强盛是“丰碑”,24,一个高尚的精神品质也可是丰碑,。,一个高尚的精神品质也可是丰碑。,25,布置作业(二选一，一周内完成),1条件允许的情况下，看大决战长征血战台儿庄等影视剧中的相关片断，联系“丰碑”读体会。2以“丰碑”为题写篇小文章。,布置作业(二选一，一周内完成),26,只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。,有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么