高考复习怎样有效读懂诗歌课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题十一 古代诗歌鉴赏,第一讲 怎样有效读懂诗歌,湖南省醴陵市第一中学 徐德军,专题十一 古代诗歌鉴赏第一讲 怎样有效读懂诗歌湖南省醴陵,1,.,了解、熟悉高考古代诗歌鉴赏的考查要求。,2,.,了解、熟悉古代诗歌语言特点及其运用规律，掌握读懂诗歌的一般方法。,3.,感受古典诗歌的艺术魅力，获得对文学形象的直觉体验，培养审美鉴赏与创造能力,，进一步,激发对古典诗歌的热爱之情。,学习目标,1.了解、熟悉高考古代诗歌鉴赏的考查要求。学习目标,诗歌鉴赏能力要求,E,、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。,鉴赏评价点,鉴赏诗歌的,形象、语言,和,表达技巧,评价诗歌的,思想内容,和作者的,观点态度,考纲导读,诗歌鉴赏能力要求 考纲导读,内容,高考试卷,体裁,作者,题材,涉及考点,2016,年全国卷,唐诗金陵望汉江,李白,即兴感怀诗,诗歌形象、思想感情,2015,年全国卷,唐诗,发临洮将赴北庭留别,岑参,边塞诗,(,羁旅思乡诗,),表达技巧、思想感情,2014,年全国卷,宋词,阮郎归,无名氏,爱情闺怨词,思想感情、表达技巧,2013,年全国卷,宋词,鹊桥仙,陆游,山水田园词,思想感情、表达技巧,考情分析,内容体裁作者题材涉及考点2016年全国卷唐诗金陵望,1,近几年全国卷诗词鉴赏在选材方面有什么特点？,以唐宋诗词为主,选名家的非名作或非名家的名作,羁旅思乡诗、山水田园诗、咏物言志诗等写景抒情言志类诗歌为首选。,2,近几年全国卷诗词鉴赏在题型设置和考点分布上有 何特点？,大多采用简答题形式，直问直答，不拐弯抹角，考查点明确。,重点考查表达技巧和思想感情，语言和形象鉴赏时有涉及。,1近几年全国卷诗词鉴赏在选材方面有什么特点？以唐宋诗词为,备考指津,解答古代诗歌鉴赏题两大思维步骤,一、懂诗,二、懂题,懂诗是解题的基础 懂题是得分的关键,诗歌只有七个字,景,物,人,事,情,志,理,写了什么？,写出了什么特点？,怎么写的？,为什么要写？,鉴赏只有四道题,（形象）,（语言、表达技巧）,（思想内容、观点态度）,备考指津解答古代诗歌鉴赏题两大思维步骤一、懂诗二、懂题,如何有效读懂诗歌？,1.,了解诗歌特点，明白表层意思,2.“,知人论世，以意逆志,”“,置身诗境，缘景明情,”,，领会深层意思,课堂探究,如何有效读懂诗歌？1.了解诗歌特点，明白表层意思 2.“,人面不知何处去，桃花依旧笑春风。,“,不知人面去何处，,桃花依旧（在）春风（中）,笑,”,。,人面不知何处去，桃花依旧笑春风。,古代诗歌常有省略、倒装及词类活用现象。,春风又绿江南岸,了解诗歌基本特点 明白表层意思,“,绿,”,，形容词使动用法，春风吹来，使江南两岸变得一片碧绿。,人面不知何处去，桃花依旧笑春风。“不知人面去何处，人面不,9,一、试分析下列诗句活用的字词。,1.“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”,（,何逊,临行与故游夜别,）,2.“山光悦鸟性，潭影空人心”,(,常建,题破山寺后禅院),3.“,锦帽貂裘，千骑卷平冈。”,（苏轼,江城子密州出猎,）,应用体验,“,暗,”,：使,显得昏暗,使,感到,空灵,戴着锦帽穿着貂裘,使,感到,欢悦,9一、试分析下列诗句活用的字词。1.“夜雨滴空阶，晓灯暗离,二、下列诗句均存在词序的改变，试作简要分析。,1.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,（,崔颢黄鹤楼,）,应用体验,简析：“晴川,(,晴朗的原野上,),汉阳树历历,(,可数,),，鹦鹉洲上芳草萋萋”。,2.,秋色渐将晚，霜信报黄花。,（叶梦得,贺新郎,）,简析：暮秋景物渐呈苍老深暗之色，菊花开时报来了将要降霜的信息。,二、下列诗句均存在词序的改变，试作简要分析。1.晴川历历汉,11,三、诗歌语言具有跳跃性，因此会产生省略（隐含）现象，试结合下列诗歌作简要分析。,1.,松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。,（,贾岛,寻,隐者不遇,）,应用体验,将问话省略，隐含在答话中,你师父在家里么？,干什么去了呢？,上哪儿采药去了呢？,可以帮我找到他么？,我,童子,师父,我,11三、诗歌语言具有跳跃性，因此会产生省略（隐含）现象，试结,三、诗歌语言具有跳跃性，因此会产生省略现象，试结合下列诗歌作简要分析。,2.,桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯,。,（,黄庭坚寄黄几复,）,应用体验,简析：,在桃李春风的美好时节里与,君饮酒吟诗，转眼间,各自宦迹江湖,不觉已经,十年,之久，每逢夜雨只能独对孤灯,。,名词意象叠加，隐含大量信息,三、诗歌语言具有跳跃性，因此会产生省略现象，试结合下列诗歌作,了解诗歌基本特点 明白表层意思,登高,杜甫,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,万里悲秋常作客，百年多病独登台。,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,景,情,起,承,转,合,古代诗歌讲究章法，层次分明。,了解诗歌基本特点 明白表层意思 登高,古代诗歌的章法、层次,古代诗歌的章法、层次,短小凝练,声律格式,补充省略！,还原语序！,推断活用,！,读懂,诗家语,了解诗歌基本特点 明白诗歌表层意思,有,省略,有,倒装,炼字炼意,有,活用,讲究,章法,有,层次,辨明层次,！,课堂小结,短小凝练 声律格式补充省略！还,课堂演练,1.,请分析这首诗在语言运用上的省略、倒装及词类,活用现象，并分析其章法结构上的特点。,阅读下面这首诗，完成后面的问题。,月夜,杜甫,今夜鄜州月，闺中只独看。,遥怜小儿女，未解忆长安。,香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。,何时倚虚幌，双照泪痕干。,2.,结合本诗语言运用及章法特点，展开合理想象，,用自己的语言将本诗的正文内容表达出来。,课堂演练 1.请分析这首诗在语言运用上的省略、倒装及词类阅读,1.,请分析这首诗在语言运用上的省略、倒装及词类活用现象，并分析其章法结构上的特点。,参考要点：,省略,以,“,今夜独看,”,隐含,“,过去同看,”,以及期盼,“,未来同看,”,的信息；妻子,“,独看,”,鄜州月隐含,“,我,”,在长安看月；,“,遥怜,”,的主体,“,我,”,省略；,“,忆长安,”,的主体省略且省略了,“,忆,”,的实质对象，既有现在身在长安的,“,我,”,，更有曾经在长安共同生活的场景。,倒装,“,香雾云鬟湿,”,应为,“,香雾湿云鬟,”“,清辉玉臂寒,”,应为,“,清辉寒玉臂,”,；,“,双照泪痕干,”,应为,“,照双泪痕干,”,。,词类活用,“,湿,”,和,“,寒,”,均具有使动用法。,章法结构全诗以,“,月,”,为线索，采用对写法，以想象妻子,“,忆长安,”,，实写诗人对鄜州亲人的思念。首联以,“,独看,”,引起，点明时间、地点、人物、事件；颔联,“,遥怜,”“,忆长安,”,相承；颈联以,“,香雾,”“,清辉,”,转换，尾联,“,双照,”,相合，与首联,“,独看,”,呼应。,1.请分析这首诗在语言运用上的省略、倒装及词类活用现象，并分,（我想）今夜鄜州的月亮（一定同长安的一样清圆），闺中妻子却只能独自仰望。,遥想我那幼小的儿女，（他们）怎懂得（母亲独自）回忆长安（的心酸）？,蒙蒙雾气，或许沾湿了妻子的鬓发；清冷的月光，该是使妻子的玉臂都感到阵阵寒意了。,何时才能（团圆相见），（我们一起）倚靠薄薄的窗帷（共赏明月），让月光默默照干我们两人的泪痕啊。,2.,结合本诗语言运用及章法特点，展开合理想象，用自己的语言将本诗的正文内容表达出来。,月 夜,杜甫,今夜鄜州月，,闺中只独看。,遥怜小儿女，,未解忆长安。,香雾云鬟湿，,清辉玉臂寒。,何时倚虚幌，,双照泪痕干。,解读参考,（我想）今夜鄜州的月亮（一定同长安的一样清圆），闺中妻子却只,特别提醒：,要真正读懂诗歌，方法不是根本，多读多悟才是关键。读懂是一项综合性的智力活动，要先学会分步阅读，再上升到综合阅读。这段时间做诗歌鉴赏题，不要忙于答题，要有意识地把读懂诗歌放在首位。,特别提醒：,巩固训练,（,2,）请用自己的语言将这首诗的正文内容表达出来。,（,1,）思考：这首诗可以分为几个层次，分别写了什么内容？,巩固训练（2）请用自己的语言将这首诗的正文内容表达出来。（1,（,1,）这首诗可以分为几个层次？分别写了什么内容？,（,2,）请用自己的语言将诗歌正文内容表达出来。,（1）这首诗可以分为几个层次？分别写了什么内容？（2）请用自,名言摘抄,1,、在强者的眼中，没有最好，只有更好。,2,、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。,3,、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。,4,、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。,5,、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。,6,、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。,7,、没有天生的信心，只有不断培养的信心。,8,、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。,9,、自己打败自己的远远多于比别人打败的。,10,、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。,11,、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。,12,、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。,13,、你可以这样理解,impossible,（不可能）,Im possible,（我是可能的）。,14,、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。,15,、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。,16,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,17,、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。,18,、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处,19,、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。,20,、天比昨天好，就是希望。,21,、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。,22,、做的事情总找得出时间和机会；,23,、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。,24,、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！,25,、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。,26,、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。,27,、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。,28,、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。,29,、紧张而有序，效率是关键。,30,、永远不要以粗心为借口原谅自己。,31,、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。,32,、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！,33,、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。,34,、含泪播种的人一定能含笑收获。,35,、试试就能行，争争就能赢。,36,、不求做的最好，但求做的更好。,37,、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心,38,、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。,39,、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。,40,、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。,41,、成功永远属于一直在跑的人,42,、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。,43,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,44,、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。,45,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,46,、眼要看远,脚要近迈。,47,、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。,48,、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。,49,、再多一点努力，就多一点成功。,50,、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。,51,、最困难的时候，就是距离成功不远了。,52,、只要有斗志，不怕没战场。,53,、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。,54,、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。,55,、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。,56,、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵