九年级历史新航路的开辟课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在,15,世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？,情景导入,生成问题,今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前,1,1,、了解新航路开辟的原因和条件，主要航海家、时间、路线等基本史实。,理解新航路开辟的影响。,2,、学习航海家们的不怕吃苦，勇于探索的精神。,学习目标,13,课,新航路的开辟,1、了解新航路开辟的原因和条件，主要航海家、时间、路线等基本,2,新航路的开辟,1,、原因,2,、条件,3,、人物、路线、成果,4,、性质,5,、影响,新航路的开辟1、原因,3,自己动手,绘制一个表格，包含时间、人物、成果等。,自己动手绘制一个表格，包含时间、人物、成果等。,4,航海家,国 别,资助,国家,航 行时 间,航行线路,主 要 成 就,迪亚士,哥伦布,达,伽马,麦哲伦,新航路开辟知识简表,葡萄牙,葡萄牙,葡萄牙,葡萄牙,葡萄牙,1487,1488,沿非洲西海岸，,到达好望角,发现好望角,意大利,西班牙,1492,1493,从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲,发现新大陆美洲,1497,1498,从葡萄牙出发，经好望角进入印度洋，到达印度的西南海岸,最早开辟通往东方国家的新航路,西班牙,1519,1522,从西班牙出发，向西进入大西洋、太平洋、印度洋，绕过好望角回到欧洲,首次完成环球航行,航海家国 别资助航 行时 间航行线路主 要 成 就迪,5,到达印度,1492-1493,年,哥伦布,1487-1488,年 迪亚士,1498,年,达伽马,1519-1522,年,麦哲伦,士,哥伦布,达迦马,迪亚士,麦哲伦,太 平 洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚 洲,欧 洲,非洲,大洋洲,北美洲,好望角,南美洲,发现好望角,到达美洲,环球航行,新航路开辟过程,谐音记忆（,按时间先后排,）,弟,弟（,迪,亚士）到非洲；,哥,哥（,哥,伦布）去美洲；,大家嘛,（,达伽马,）到印度；,卖着轮船,（,麦哲伦,）环球走,到达印度1492-1493年1487-1488年 迪,6,新航路的开辟,1,、原因,2,、条件,3,、,人物、路线、成果,4,、性质,5,、,影响,1,、,商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。,奥斯曼土耳其阻碍东西方商道。,马可波罗游记,对东方夸张的描述引起寻金热。,2,、造船技术的进步、罗盘针的广泛应用、地圆学说的传播。,3,、迪亚士发现好望角、哥伦布发现美洲大陆、达迦马开辟通往印度的新航路、麦哲伦完成环球航行。,4,、殖民扩张与掠夺性质。,5,、世界开始联结成一个整体；促进了欧洲资本主义的发展；引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。,新航路的开辟1、原因1、商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。,7,中外联系,中外联系,8,比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航,人物,郑和,哥伦布,达,伽马,比较,结果,目的,宣扬国威加强联系,开拓市场掠夺财富,性质,友好交往义举,殖民扩张活动,时间,1405,1433,年,1492,1504,年,1497,1498,年,时间最早,次数,7,次,4,次,1,次,次数最多,人数,27800,人,1500,人,60,人,人员最多,到达范围,到达亚非,30,多个国家和地区,到达美洲,到达印度,范围最广,影响,促进国家友好和经济文化交流,世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸,比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航人物郑和哥伦布达伽马比,9,比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？,航海家,规模,目的,性质,影响,郑和,哥伦布等人,1,、开始把世界联结成一个整体；,2,、促进了欧洲资本主义的发展；,3,、引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。,船多人多,宣扬国威,加强联系,友好交往,促进国家友好和经济、文化,交流,船少人少,开拓市场掠夺财富,殖民扩张,活动,比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？航海家规模目,10,发挥你的想象,航海家们在航行过程中可能会遇到,哪些困难？,发挥你的想象航海家们在航行过程中可能会遇到,11,1520,年,11,月,28,日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在,3,个月,20,天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠,然而，即使这样也找不到老鼠了。,引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述,航 海 之 旅,1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进,12,勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难,你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？,达,伽马,麦哲伦,勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难你从四位西方航海家身上,13,新航路的开辟,迪亚士,哥伦布,达,伽马,“麦哲伦”,完成环球航行,发现好望角,发现美洲大陆,达到印度,归纳总结,整体感知,新航路的开辟迪亚士完成环球航行归纳总结整体感知,14,新航路的开辟,1,、根本原因,直接原因,动力,2,、条件,3,、人物、路线、成果,4,、性质,5,、影响,1,、,商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。,奥斯曼土耳其阻碍东西方商道。,马可波罗游记,对东方夸张的描述引起寻金热。,2,、造船技术的进步、罗盘针的广泛应用、地圆学说的传播。,3,、迪亚士发现好望角、哥伦布发现美洲大陆、达迦马开辟通往印度的新航路、麦哲伦完成环球航行。,4,、殖民扩张与掠夺性质。,5,、世界开始联结成一个整体；促进了欧洲资本主义的发展；引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。,新航路的开辟1、根本原因1、商品经济的发展和资本主义萌芽的出,15,材料一,哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切。”,材料二,图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。,图二：,2007,年,10,月拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。,体验中考,材料一 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富,16,（,1,）发现美洲大陆。追求黄金（发财致富）。,（,2,）欧洲：新航路的开辟，使世界开始连成一体，促进了各民族间的交流；促进了欧洲资本主义的产生和发展。,美洲：新航路开辟后，欧洲殖民者侵略亚非拉地区，给这些地区的人民带来了深重灾难。,（,1,）依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布做出了什么贡献？材料一表明，哥伦布航海的动机是什么？（,2,）材料二表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和,美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。,（1）发现美洲大陆。追求黄金（发财致富）。（1）依据相关知识,17,新航路开辟的影响有哪些？,1,、世界开始联结成一个整体；,2,、促进了欧洲资本主义的发展；,3,、引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。,想一想,新航路开辟的影响有哪些？1、世界开始联结成一个整体；想一,18,1,、开辟新航路的主要代表人 物，他们的出发点、航行路线、到达的地方。,2,、从这些航海家身上，你们体会到了他们的什么精神？,仔细看书,1、开辟新航路的主要代表人 物，他们的出发点、航行路线、到达,19,材料一：,1500,年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。,史料解读,材料二,：,欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。,1453,年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。,材料三：,东方见闻录,，即,马可,波罗游记,其中记载：“中国的元大都、扬州，房轩为金，路铺是银,”,。打开了欧洲的地理和心灵视野，掀起了一股向东方寻求黄金的热潮，许多人开始涌向东方,依据材料探究新航路开辟的原因,材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义,20,新航路开辟的原因：,1,、,商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（根本原因）,2,、,奥斯曼土耳其阻碍东西方商道。,3,、,马可波罗游记,对东方夸张的描述引起了西方对东方的向往。,新航路开辟的原因：1、商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（,21,葡萄牙大帆船,造船技术的进步,15,世纪时的罗盘,罗盘针运用,开辟新航路的必备条件：,葡萄牙大帆船造船技术的进步15世纪时的罗盘罗盘针运用开辟新航,22,九年级历史新航路的开辟课件,23,角望好,麦哲伦海峡,太 平 洋,迪亚士,哥伦布,达伽马,麦哲伦,谐音记忆（,按时间先后排,）,弟,弟（,迪,亚士）到非洲；,哥,哥（,哥,伦布）去美洲；,大家嘛,（,达伽马,）到印度；,卖着轮船,（,麦哲伦,）环球走,角望好麦哲伦海峡太 平 洋迪亚士哥伦布达伽马麦哲,24,