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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,优翼,第,2,课时,认识大于,1,元的人民币,元、角、分,五,义务教育苏教版一年级下册,优翼 第2课时 认识大于1元的人民币 元,复习导入,（）元（）角,（）元（）角（）分,（）元（）角,写出下面的钱数,1,6,2,2,2,1,8,复习导入（）元（）角（）元（）角（,探究新知,知识点,1,：认识大于,1,元的人民币,下面的人民币各是多少元？,探究新知知识点1：认识大于1元的人民币下面的人民币各是多少元,这是,5,元,正面,背面,探究新知,这是5元正面背面探究新知,正面,背面,这是,10,元,探究新知,正面背面这是10元探究新知,正面,背面,这是,20,元,探究新知,正面背面这是20元探究新知,正面,背面,这是,50,元,探究新知,正面背面这是50元探究新知,正面,背面,这是,100,元,探究新知,正面背面这是100元探究新知,想想做做,1.,想想做做1.,想想做做,2.,61,25,5,想想做做2.61255,一张,可以换（）张,5,可以怎样想？,我用的是加法：,111115,。,知识点,2,：认识人民币之间的关系,想想做做,3.,（,1,）,一张可以换（）张5可以怎样想？我用的是加法：知识点2：,一张,可以换（）张,2,2个50是100，所以一张100元可以换2张50元。,想想做做,（,2,）,一张可以换（）张22个50是100，所以一张100,一张,可以换（）张,10,10,个,10,是,100,，所以一张,100,元可以换,10,张,10,元。,想想做做,（,3,）,一张可以换（）张1010个10是100，所以一张1,一张,可以换（）张,和（）张 。,1,一张,50,元还可以换,2,张,20,元和,1,张,10,元。,3,想想做做,（,4,）,一张可以换（）张和（）张,想想做做,4.,（,1,）买一个计算,器和一台收音机，,一共要多少元？,20 +45 65,元,口答：买一个计算器和一台收音机，一共要,65,元。,想想做做4.（1）买一个计算 20 +45,想想做做,4.,（,2,）一个计算器,比一台收音机,便宜多少元？,45 20 25,元,口答：一个计算器比一台收音机便宜,25,元。,想想做做4.（2）一个计算器 45 20,想想做做,5.,找你,2,元。,付了,55,元。,一个足球多少元？,55 2 53,元,口答：一个足球,53,元。,想想做做5.找你 2 元。付了 55 元。一个足球多少元？5,想想做做,6.,（,1,）买一支铅笔和一把直尺，一共要几角？,4 +3 7,角,答：买一支铅笔和一把直尺，一共要,7,角。,想想做做6.（1）买一支铅笔和一把直尺，一共要几角？4,想想做做,（,2,）买一把铅笔刀，付出,1,元，应该找回,几角？,10 9 1,角,6.,1,元,=10,角,答：应该找回,1,角。,想想做做（2）买一把铅笔刀，付出1 元，应该找回10,想想做做,你还能提出什么问题？,6.,例：一把小刀比一支铅笔贵几角？,9-4=5,（角）,口答：,一把小刀比一支铅笔贵,5,角。,想想做做你还能提出什么问题？6.例：一把小刀比一支铅笔贵几角,巩固练习,3,角,5,分,5,角,52,分,13,角,1,元,3,角,=,45,角,4,元,3,角,8,元,6,元,+3,元,8,元,7,元,+11,角,7.,在 里填,“,”“,”,或,“=”,。,巩固练习3角 5分5角 52分13角,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.,较大面值的人民币,有,5,、,10,元、,20,元、,50,元和,100,元。,2.,以元为单位的人民币在进行兑换时，可以根据,数的组成,来思考。较大面值人民币的数里面有几个较小面值人民币的数，就能兑换几张较小面值的人民币,。,课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.较,1.,如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切,;,2.,只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明,;,只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。,3.,人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。,4.,记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生,5.,作者曾这样解释自己的名字,-,心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。,6.,因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神,;,也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。,7.,不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。,1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进,
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