华东师大版九年级数学上册《21.2-二次根式的乘除》ppt课件

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,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,二次根式的乘除,二次根式的乘除,1.,什么叫二次根式?,2.,两个基本性质:,复习提问,=,a,a,(,a,0),-,a,(,a,0),=,=,a,(,a,0),1.什么叫二次根式?2.两个基本性质:复习提问,注意:,a,、,b,必须都是非负数!,算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根,(,a,0,,,b,0),注意:a、b必须都是非负数!算术平方根的积等于各个被开方数积,(,a,0,,,b,0),算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根,(a0,b0)算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方,练习:计算,解:,练习:计算解:,反过来:,(,a,0,,,b,0,),(,a,0,,,b,0,),一般的:,在本章中,如果没有特别说明,所有的字母都表示正数,反过来:(a0,b0)(a0,b0)一般的:在本章中,(,a,0,,,b,0,),(a0,b0),想一想?,成立吗?为什么?,非,负,数,a,0,,,b,0,想一想?成立吗?为什么?非a0,b0,例,.,计算:,同学们自己来算吧!,看谁算得既快又准确!,例.计算:同学们自己来算吧!,化简二次根式的步骤:,1.,将被开方数尽可能分解成几个平方数,.,2.,应用,3.,将平方项应用 化简,.,化简二次根式的步骤:1.将被开方数尽可能分解成几个平方数.2,3.,如果因式中有平方式,(,或平方数,),,应用关系式 把这个因式,(,或因数,),开出来,将二次根式化简,.,1.,把被开方数分解因式,(,或因数,),;,2.,把各因式,(,或因数,),积的算术平方根化为每个因式,(,或因数,),的算术平方根的积;,化简二次根式的步骤:,1.把被开方数分解因式(或因数);2.把各因式(或因数)积,1.,化简:,2.,化简:,(,1,)(,2,),(,3,)(,4,),3.,已知一个矩形的长和宽分别是 ,求这个矩形的面积,.,练习,1.化简:2.化简:3.已知一个矩形的长和宽分别是,4,:如图,在,ABC,中,,C,=90,,,AC,=10cm,,,BC,=20cm.,求:,AB,.,A,B,C,解:,答:,AB,长,cm.,4:如图,在ABC中,C=90,,两个二次根式相除,等于把被开方数相除,作为商的被开方数,(,a,0,,,b,0,),两个二次根式相除,等于把被开方数相除,作为商的被开方数(a,例:计算,解:,两个二次根式相除,等于把被开方数相除,作为商的被开方数,(,a,0,,,b,0,),例:计算解:两个二次根式相除,等于把被开方数相除,作为商的,商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根,.,化简:,解:,两个二次根式相除,等于把被开方数相除,作为商的被开方数,(,a,0,,,b,0,),商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根.化,计算:,解:,在二次根式的运算中,最后结果一般要求,(1),分母中不含有二次根式,.,(2),最后结果中的二次根式要求写成最简的二次根式的形式,.,把分母中的根号化去,使分母变成有理数,这个过,程叫做分母有理化,.,计算:解:在二次根式的运算中,最后结果一般要求把分母中,怎样形式才是,最简二次根式,1.,被开方数不含分母,2.,被开方数不含开的尽方的因数或因式,怎样形式才是1.被开方数不含分母2.被开方数不含开的尽方的因,练习:,把下列各式化简,(,分母有理化,),:,解:,注意:要进行根式化简,关键是要搞清楚分式的分子和分母都乘什么,有时还要先对分母进行化简,.,练习:把下列各式化简(分母有理化):解:注意:要进行根式化简,1.,在横线上填写适当的数或式子使等式成立,.,2.,把下列各式的分母有理化:,3.,化简:,(),a,1,(),10,(),4,1.在横线上填写适当的数或式子使等式成立.2.把下列各式的分,
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