资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百万教学资源免费下载无需注册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百万教学资源免费下载无需注册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百万教学资源免费下载无需注册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百万教学资源免费下载无需注册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百万教学资源免费下载无需注册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百万教学资源免费下载无需注册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百万教学资源免费下载无需注册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百万教学资源免费下载无需注册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百万教学资源免费下载无需注册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,精品教学课件,授课教师：,七年级下册,课文,江苏凤凰少年儿童出版社,画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生,同学们：让我们走进形与色的世界，发掘美的真谛,上课要求：准备好课本和学习工具,坐姿端正，精神饱满，认真思考，勇于质疑,积极举手回答问题，不讲小话、不插话、完成任务,精品教学课件授课教师：七年级下册 课文江苏凤凰少年儿童出,导 航,走进色彩,寻找色彩,观察色彩,尝试色彩,色 彩,闻一多,生命是张没价值的白纸，,自从绿给了我发展，,红给了我情热，,黄教我以忠义，,蓝教我以高洁，,粉红赐我以希望，,灰白赠我以悲哀；,再完成这帧彩图，,黑还要加我以死。,从此以后，,我便溺爱于我的生命，,因为我爱他的色彩。,导 航走进色彩寻找色彩观察色彩尝试色彩色 彩,走 进 色 彩,走 进 色 彩,在我们的世界里，如果没有色彩会是什么感觉？,在我们的世界里，如果没有色彩会是什么感觉？,导 航,走进色彩,寻找色彩,观察色彩,尝试色彩,色 彩,闻一多,生命是张没价值的白纸，,自从绿给了我发展，,红给了我情热，,黄教我以忠义，,蓝教我以高洁，,粉红赐我以希望，,灰白赠我以悲哀；,再完成这帧彩图，,黑还要加我以死。,从此以后，,我便溺爱于我的生命，,因为我爱他的色彩。,导 航走进色彩寻找色彩观察色彩尝试色彩色 彩,自然界,自然界,交通,交通,家 居,家 居,寻 找 色 彩,牛 顿 色 环,三棱镜折射光谱实验,牛顿色环,寻 找 色 彩牛 顿 色 环三棱镜折射光谱实验牛顿色环,寻 找 色 彩,色彩三要素,色 相,明 度,纯 度,色相指的是色彩的相貌。在可见光谱上，人的视觉能感受到红、橙、黄、绿、蓝、紫这些不同特征的色彩，人们给这些可以相互区别的色定出名称，当我们称呼到其中某一色的名称时，就会有一个特定的色彩印象，这就是色相的概念。,表示色所具有的亮度和暗度被称为明度。,纯度指的是色彩的鲜艳程度，它取决于一处颜色的波长单一程度。,寻 找 色 彩色彩三要素色 相明 度纯 度,导 航,走进色彩,寻找色彩,观察色彩,尝试色彩,生命是张没价值的白纸，,自从绿给了我发展，,红给了我情热，,黄教我以忠义，,蓝教我以高洁，,粉红赐我以希望，,灰白赠我以悲哀；,再完成这帧彩图，,黑还要加我以死。,从此以后，,我便溺爱于我的生命，,因为我爱他的色彩。,色 彩,闻一多,导 航走进色彩寻找色彩观察色彩尝试色彩,三 原 色 三 间 色,观 察 色 彩,红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合，能产生任何一种其他颜色的光,而自身却无法用其他色光混合而成,.,因此，我们把红、绿、蓝这三种颜色叫做光的三原色。,三间色 是三原色当中的两个色以同等比例相加调和而形成的颜色,三 原 色 三 间 色 观 察 色 彩,观 察 色 彩,色 彩 渐 变,同种色渐变,明度渐变,对比色渐变,观 察 色 彩色 彩 渐 变同种色渐变明度渐变对比色渐变,观 察 色 彩,观 察 色 彩,导 航,走进色彩,寻找色彩,观察色彩,尝试色彩,生命是张没价值的白纸，,自从绿给了我发展，,红给了我情热，,黄教我以忠义，,蓝教我以高洁，,粉红赐我以希望，,灰白赠我以悲哀；,再完成这帧彩图，,黑还要加我以死。,从此以后，,我便溺爱于我的生命，,因为我爱他的色彩。,色 彩,闻一多,导 航走进色彩寻找色彩观察色彩尝试色彩,尝 试 色 彩,日出江花红胜火 春来江水绿如蓝,作 业,根据诗句中的颜色做色彩的渐变,尝 试 色 彩日出江花红胜火 春来江水绿如蓝作 业,感 谢 聆 听,再见,感 谢 聆 听再见,
展开阅读全文