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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,R,九年级上册,25.1,随机事件与概率,25.1.2,概率,谁来讲讲,“,守株待兔,”,的故事?,问,(,1,)这是个什么事件?,(,2,)这个事件发生的可能性有多大?,情境导入,试验,1,:从分别标有,1,、,2,、,3,、,4,、,5,号的,5,根纸,签中随机地抽取一根,回答下列问题:,抽出的号码有多少种情况?,抽到,1,的可能性与抽到,2,的可能性一样吗?,它们的可能性是多少呢?,5,种等可能结果,一样;可能性都是,获取新知,试验,2,:投一枚骰子,向上一面的点数有多少种可能?向上一面的点数是,1,或,3,的可能性一样吗?是多少?,向上的点数有,6,种可能;点数是,1,或,3,的可能性一,样;是,思 考,(,1,)概率是从数量上刻画一个随机事件发生的可能性的大小,根据上述两个试验分析讨论,你能给概率下定义吗?,(,1,)一般地,对于一个随机事件,A,,我们把刻画其发生可能性大小的数值称为随机事件,A,发生的概率。记作:,P,(,A,),一次试验中,可能出现的结果有有限多个。,一次试验中,各种结果发生的可能性相等。,(,2,)以上两个试验有什么共同特征?,(,1,)“向上一面为偶数”这个事件包括,2,、,4,、,6,三种可能结果,在全部,6,种可能的结果中所占的比为,P,(向上一面为偶数),=,(,1,)根据上面的理解,你认为问题,2,中向上的一面为偶数的概率是多少?,(,2,)一般地,如果在一次试验中,有,n,种可能的结果,并且它们发生的可能性相等,事件,A,包括其中的,m,种结果,那么事件,A,发生的概率,P,(,A,),=,(,2,)像上述试验,可列举的有限等可能事件的概率,可以怎样表达事件的概率?,试问,:,(,4,),P,(,A,),=1,,,P,(,A,),=0,各表示什么事件呢?,讨 论 结 果,当,A,为必然事件时,,P,(,A,),=1,当,A,为不可能事件时,,P,(,A,),=0,由此可知:事件发生的可能性越大,它的概率接近于,1,;反之,事件发生的可能性越小,它的概率越接近于,0,,如下图:,0,1,事件发生的可能性越来越小,事件发生的可能性越来越大,概率的值,必然事件,不可能事件,例,1,掷一个骰子,观察向上一面的点数,求下列事件的概率:,(,1,)点数为,2,;,(,2,)点数为奇数;,(,3,)点数大于,2,且小于,5,。,P(,点数为,2)=,P(,点数为奇数,)=,P(,点数为奇数,)=,典例精析,例,2,如图所示是一个转盘,转盘分成,7,个相同的扇形,颜色分为红、绿、黄三种颜色,指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置。求下列事件的概率:,(,1,)指针指向红色;,(,2,)指针指向红色或黄色;,(,3,)指针不指向红色。,绿,绿,红,红,红,黄,黄,1.,“,从一布袋中随机摸出一球恰是黑球的概率为,”,的意思是(),A.,摸球三次就一定有一次摸到黑球,B.,摸球三次就一定有两次不能摸到黑球,C.,如果摸球次数很多,那么平均每摸球三次就有一次摸到黑球,D.,布袋中有一个黑球和两个别的颜色的球,C,巩固提高,2.,某班共有,41,名同学,其中有,2,名同学习惯用左手写字,其余同学都习惯用右手写字,老师随机请,1,名同学解答问题,习惯用左手写字的同学被选中的概率是(),A.0 B.C.D.1,C,C,3.,要在一只口袋中装入若干个形状与大小都完全相同的球,使得从袋中摸到红球的概率为 ,四位同学分别采,用了下列装法,你认为他们中装错的是(),A.,口袋中装入,10,个小球,其中只有两个是红球,B.,装入,1,个红球,,1,个白球,,1,个黄球,,1,个蓝球,,1,个黑球,C.,装入红球,5,个,白球,13,个,黑球,2,个,D.,装入红球,7,个,白球,13,个,黑球,2,个,黄球,13,个,4.,从一副未启封的扑克牌中取出,1,张红桃,,2,张黑桃的牌共,3,张,洗均后,从这,3,张牌中任取,1,张牌,恰好是黑桃的概率是(),A.B.C.D.1,C,5.,在四张完全相同的卡片上。分别画上圆、矩形、等边三角形、等腰梯形,现从中随机抽取,1,张,是中心对称图形的概率是,6.,下列事件的概率,哪些能作为等可能性事件的概率求?哪些不能?,(,1,)抛掷一枚图钉,钉尖朝上。,(,2,)随意地抛一枚硬币。背面向上与正面向上,不能,能,7.,摸彩券,100,张,分别标有,1,2,3,,,100,的号码,只有摸中的号码是,7,的倍数的彩券才有奖,小明随机地摸出一张,那么他中奖的概率是多少?,8.,从一副扑克牌中找出所有红桃的牌共,13,张,从这,13,张牌中任意抽取一张,求下列事件的概率。,(,1,)抽到红桃,5,;,(,2,)抽到花牌,J,、,Q,、,K,中的一张;,(,3,)若规定花牌点为,0.5,,其余牌按数字记点,抽到点数大于,5,的可能性有多大?,本课堂你学到了哪些概率知识?你有什么疑问和困惑?,课堂小结,1.,从教材习题中选取,,2.,完成练习册本课时的习题,.,课后作业,对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。,高士其,
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