无机化工流程题复习策略-----与解题方法指导课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,无机化工流程题复习策略 与解题方法指导,无机化工流程题复习策略 与解题方法指导,1,省区,题号,分值,试题情况,全国,I,卷,27,15,利用废旧锂离子电池回收金属资源,广东,32,15,利用铜银合金废料回收银并制备铜化工产品,江苏,16,12,利用菱镁矿制备高纯氧化镁,上海,7,12,利用工业大理石制备溴化钙,安徽,27,13,利用废玻璃粉末回收稀土铈,山东,30,15,利用钛铁矿制备二氧化钛,2015,年高考“无机化工流程题”的命题情况,省区题号分值试题情况全国I卷2715利用废旧锂离子电池回收金,2,省区,题号,分值,试题情况,全国,I,卷,28,14,NaClO,2,的生产工艺,北京,27,12,利用废旧铅酸电池制备高纯,PbO,江苏,16,12,利用电石渣为原料制备氯酸钾,四川,9,13,热分解,CuCl,2,2H,2,O,制备,CuCl,海南,14,8,利用废旧易拉罐制取明矾,全国卷,28,14,利用废钒催化剂回收,V,2,O,5,2016,年高考“无机化工流程题”的命题情况,省区题号分值试题情况全国I卷2814NaClO2的生产工艺北,3,一无机化工流程题的特点,无机工业流程题是以真实的工业生产过程为背景，能够体现能力立意的命题指导思想，能够综合考查学生各方面的基础知识及将已有知识灵活应用在生产实际中的能力的一种题型。这类题常呈现的形式有：流程图、表格、图像。,无机化工流程题复习策略与解题方法指导,一无机化工流程题的特点无机化工流程题复习策略与解题方法指导,4,(1),反应速率与平衡理论的运用；,二,.,无机化工流程题考查的知识点：,(9),环境保护与绿色化学评价；,(8),流程中的物质转化和循环，资源的回收和利用；,(7),实验基本操作：除杂、分离、检验、洗涤、干燥等；,（,6,）元素及其化合物的知识；,（,5,）电化学；,(4),化学反应的能量变化；,(3),利用控制,pH,分离除杂；,(2),氧化还原反应的判断、化学方程式或离子方程式的书写；,(1)反应速率与平衡理论的运用；二.无机化工流程题考查的知识,5,三,.,工业流程的主要框架是：,原料,预处理,分离提纯,核心反应,产物,三.工业流程的主要框架是：原料预处理分离提纯核心反应产,6,正确规范答题,四：解答无机化工流程试题的一般步骤：,快速阅读题干,结合,问题,分析流程,整体浏览流程,获取有用信息，了解流程的目的。,基本辨别出预处理、分离提纯、获得产品等阶段。,抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。,审题清楚，正确使用化学用语，灵活使用答题模板。,正确规范答题四：解答无机化工流程试题的一般步骤：快速阅读题干,7,固体加水（酸或碱）溶解得到离子,固体溶解后，离子在溶液中的含量的多少,在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶解过程,通常为除去水溶性杂质,与水接触反应或溶解,浸出：,浸出率：,酸浸：,水浸,:,水洗,：,（,1,）原料的预处理阶段的常见考点与常见名词：,溶解：,通常用酸溶。如用硫酸、盐酸、浓硫酸等,碱浸,：,去油污，去铝片氧化膜，溶解铝、二氧化硅,原料,：,矿物,生产生活废料,废旧电池,工业副产品,五熟悉工业流程常见的操作与名词,固体加水（酸或碱）溶解得到离子固体溶解后，离子在溶液中的含量,8,改变结构，使一些物质能溶解；,灼烧 焙烧 煅烧,：,粉碎、研磨：,增大反应物的接触面积，加快反应速率,并使一些杂质高温下氧化、分解。,改变结构，使一些物质能溶解；灼烧 焙烧 煅,9,例,1,：某炼铁废渣中含有大量,CuS,及少量铁的化合物，工业以该废渣为原料生产,CuCl,2,2H,2,O,的工艺流程如下：,预处理,1,、粉碎的目的：,。,2,、焙烧的目的：,。,3,、酸浸的目的：,。,已知：,Fe(OH),2,、,Fe(OH),3,、,Cu(OH),2,沉淀完全时的,pH,值分别为：,9.7,、,3.2,、,6.4,。,增大反应物的接触面积，加快反应速率,使,CuS,转化为,CuO,Fe,2+,转化为,Fe,3+,使,CuO,、,Fe,的化合物溶解,例1：某炼铁废渣中含有大量CuS及少量铁的化合物，工业以该废,10,a,控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀,思考,1,：若要除去,Mn,2,溶液中含有的,Fe,2,，应该怎样做？,先用氧化剂把,Fe,2,氧化为,Fe,3,，再调溶液的,pH,到,3.7,。,2.,分离提纯阶段的常见考点：,（,1,）除杂：,b,调节,pH,所需的物质一般应满足两点：,思考,2,：若要除去,Cu,2,溶液中混有的,Fe,3,，可加入什么物质,来调节溶液的,PH,值？,能与,H,反应，使溶液,pH,值增大；不引入新杂质。,调,pH,值除杂,例如：已知开始沉淀和沉淀完全时的,pH,如表所示,a控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀思考1：,11,试剂除杂：,粗盐提纯（,NaOH,、,BaCl,2,、,Na,2,CO,3,）；,制备二氧化锰工艺中加入,MnS,除,Cu,2+,、,Zn,2+,。,2.,分离提纯：,试剂除杂：粗盐提纯（NaOH、BaCl2、Na2CO3）；,12,【,例,2】,-,有关,Mn,的化合物的制备,某软锰矿的主要成分为,MnO,2,，还含有,Si(16.27%),、,Fe(5.86%),、,Al(3.42%),、,Zn(2.68%),和,Cu,（,0.86%,）等元素的化合物,MnO,2,2FeSO,4,2H,2,SO,4,MnSO,4,Fe,2,(SO,4,),3,2H,2,O,Fe,3+,、,Mn,2+,、,SO,4,2-,Al,3+,、,Zn,2+,、,Cu,2,+,Al(OH),3,Fe(OH),3,SO,4,2-,、,Mn,2+,Zn,2+,、,Cu,2+,ZnS,、,CuS,预处理,【例2】-有关Mn的化合物的制备某软锰矿的主要成分为M,13,2.,分离提纯：,（,2,）分离操作：,A.,（普通）,过滤,：,可加速过滤，并使沉淀抽吸得较干燥,B.,减压过滤：,C.,趁热过滤：,防止某物质降温时会析出,过滤,2.分离提纯：（2）分离操作：A.（普通）过滤：可加速,14,萃 取：,反萃取,：,被萃取物从负载有机相返回水相的过程。,被萃取物从水相到有机相的过程,预处理,（全国,I,卷）,某锂离子电池正极材料有钴酸锂（,LiCoO,2,）、导电剂乙炔黑和铝箔等。现欲利用以下工艺流程回收正极材料中的某些金属资源。,萃 取：反萃取：被萃取物从负载有机相返回水相的过程。被萃,15,蒸发浓缩、冷却结晶：,蒸发结晶、趁热过滤,重结晶：,如何从溶液中析出,FeCl,3,、,AlCl,3,、,MgCl,2,等晶体？,3.,获得产品：,获得含结晶水的晶体。,思考,：,应在,HCl,的气流中加热，以防其水解。,洗涤,(,冰水、热水、乙醇,),：,洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。,蒸发浓缩、冷却结晶：蒸发结晶、趁热过滤重结晶：如何从溶,16,27.,（,13,分）,(,高考安徽卷,),二氧化铈是一种重要的稀土氧化物。平板电视显示屏生产过程中产生大量的,废玻璃粉末,（含 以及其他少量可溶于稀酸的物质）。某课题组以此粉末为原料,回收铈,，设计实验流程如下：,（,1,）洗涤滤渣,A,的目的是为了去除,（填离子符号），检验该离子是否洗涤干净的方法是,。,预处理,分离提纯,获得产品,27.（13分）(高考安徽卷)（1）洗涤滤渣A的目的是为了去,17,注意答题过程中的套路：,（,1,）,增大原料浸出率（离子在溶液中的含量多少）的措施：,搅拌、升高温度、延长浸出时间、增大气体的流速（浓度、压强），增大气液或固液接触面积,（,2,）,加热的目的：,加快反应速率或促进平衡向某个方向（一般是有利于生成物生成的方向）移动,（,3,）,温度不高于,的原因：,适当加快反应速率,但温度过高会造成（如浓硝酸）挥发,/,（如,H2O2、NH4HCO3）,分解,/(,如,Na2SO3),氧化或促进（如,AlCl3）,水解等，影响产品的生成,（,4,）,蒸发、反应时的气体氛围：,抑制某离子的水解，如加热蒸发,AlCl3,溶液时为获得,AlCl3,需在,HCl,气流中进行,注意答题过程中的套路：（1）增大原料浸出率（离子在溶液中的含,18,（,5,）,检验溶液中离子是否沉淀完全的方法：,将溶液静置一段时间后，向上层清夜中滴入,XX,溶液，若无沉淀生成，则离子沉淀完全,（,6,）,洗涤沉淀的方法：,往漏斗中加入蒸馏水,(,或其它洗涤剂,),至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作,2-3,次,（,7,）,检验是否洗涤干净：,取少量最后一次的洗涤液于试管中，加入,XX,溶液,若,则,（,8,）,冰水洗涤的目的：,洗去晶体表面的杂质离子并降低被洗涤物质的溶解度，减少其在洗涤过程中的溶解损耗,（,10,）,事先煮沸溶液的原因：,除去溶解在溶液中的（如氧气）防止某物质被氧化,（,9,）,乙醇洗涤的目的：,降低被洗涤物质的溶解度，减少其在洗涤过程中的溶解损耗，得到较干燥的产物,（5）检验溶液中离子是否沉淀完全的方法：将溶液静置一段时间后,19,