做智慧校长--建非凡学校课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,蚌埠教师进修学校,2014,年,5,月,8,日,做 智 慧 校 长,蚌埠教师进修学校 做 智 慧 校 长,1,一、智慧校长，学校发展的需要,智慧：辨析判断、发明创造的能力。,教育智慧：在教育实践中，经过,学习和探索，逐渐把握规律，并且能,够创造性和机智地应对、处理问题的,一种综合能力。主要包括：办学智慧、管理智慧、教育智慧。,一、智慧校长，学校发展的需要 智慧：辨析判断、发,2,1,、办学智慧：学校创新发展的需要。,办什么样的学校：办学的基本取向和价值追求问题。按教育,规律办学，把教育、培养人作为办,学的根本任务，注重提高学校内涵,质量，提升学校文化，打造学校特色，办人民满意的教育。,1、办学智慧：学校创新发展的需要。办什么样的学校：,3,怎样办好学校：办学的实践行为,和具体操作问题。需要校长的,经验、能力，系统思考，远见卓识，,审时度势，择机行事，聪明才智。,我办学的奋斗目标：,让教师成为学生崇拜的偶像！,让课堂成为学生向往的地方！,让学校成为学生成长的天堂！,怎样办好学校：办学的实践行为,4,2,、管理智慧：学校内涵提升的需要。,对学校管理理论的理解和积,极建构,理论水平；,对学校管理现实问题的敏感,和解决,实践经验；,具有理论智慧和实践智慧的,整合性,管理智慧。,2、管理智慧：学校内涵提升的需要。,5,3,、教育智慧：学校培育人才的需要。,基于整体感知、直觉把握形成的,感性智慧（直觉）；,基于理论思考、规律认识形成的,理性智慧（智商）；,基于使命感、责任感、道德感、人际,交往和真爱所形成的情感智慧（情商）；,基于个体经验积累、体验感悟、,反思建构形成的实践智慧（职商）。,3、教育智慧：学校培育人才的需要。基于整体感知、直觉把握形,6,二、团结的智慧，开展工作的基础,团结：为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。齐心,协力，结合紧密；和睦。,天时不如地利，地利不如人和。,先秦,孟子,不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。,毛泽东,二、团结的智慧，开展工作的基础 团结：为了集,7,1,、,要加强团结：共事是缘分，要珍惜缘分；一起共事，非常难得；加强团结,对公，有利于工作完成；对私，有利于个人身体健康。,当领导以后，任职变了，地位变了，称呼变了，工作变了，教师的本色不能变；既要能上好课，又要能带好班；既要能干好自己的事情，又要能带领大家干好学校的事情。,1、要加强团结：共事是缘分，要珍惜缘分；一起共事，非常难得；,8,2,、要宽容待人：水至清无鱼，人至察无友；用人所长，抑制其短；发扬优点，扼制缺点；公开表扬，私下提醒；发火无能，修养不足，有理不在声高；,要冷静看待别人的强，要清醒地知道自己的弱；,要善待、感谢提意见者、敌对者：让你计划更周密、考虑更全面、办事更周到，做人更完美、更强大、更成功。（辩证思考）,2、要宽容待人：水至清无鱼，人至察无友；用人所长，抑制其短；,9,3,、要互相补台：党政；正副；上下；,同舟共济，荣辱与共。正职：大气,不小气，决断不独断，统揽不包揽，放,手不放任，团结不结团。副职：依,靠不依赖，补台不拆台，到位不越位，,揽事不揽权，服从不盲从。,生活就像一面镜子，你是怎么对待别人的，别人以后也会怎么对待你。,3、要互相补台：党政；正副；上下；,10,4,、要善待教师：认识“载舟与覆舟”；牢固树立“一切为了教师，,为了一切教师，为了教师的一切。”,校长要充分利用自己比教师丰富,得多的人脉和社会资源，尽己所能,地为教师排忧解难；诚心诚意当好,公仆，尽心尽力为教师搞好服务。,4、要善待教师：认识“载舟与覆舟”；牢固树立“一切为了教师，,11,三、沟通的智慧，促进工作的保证,沟通：使两方能通连。,沟通是尊重人格、消除隔阂、增进友谊、形成共识的一剂良方，是心与心的交流，是管理者心胸豁达、掌握主动的一种境界。,三、沟通的智慧，促进工作的保证 沟通：使两方能,12,“对于管理者而言，沟通能力至关重要，管理者最基本的功能是发展和维系一个畅通的沟通渠道。一个人的成功，约有百分之十五取决于知识和技能，百分之八十五取决于沟通。”,戴尔,.,卡耐基（美）,“对于管理者而言，沟通能力至关重要，管理者最基本的功能是发展,13,（一）与家人的沟通,要珍惜现在，不要将来后悔。,1,、对长辈，要孝顺，别拖延。,休息时陪吃，有空时陪聊，闲暇时,陪玩（三陪）；,这比送钱或者送物重要。,工作、生活可以重新选择，父母不,能长生不老。,（一）与家人的沟通要珍惜现在，不要将来后悔。,14,2,、对爱人，要真诚，多负责。,内心里多欣赏，言语中多包容，,遇事时多担当（三多）；,这比争强或者争对更重要。,家规两条：第一，爱人永远是对的；,第二，如果错了，参照第一条执行。,2、对爱人，要真诚，多负责。,15,3,、对子女，要关心，多交流。,地位上要平等，心态上要平和，,遇事时要平静（三平）；,这比苛求或者溺爱更重要。,不要用教过的最好的学生来苛求,孩子,不自信；不要用在学校的,有利条件来溺爱孩子,不自强。,3、对子女，要关心，多交流。,16,（二）与同事的沟通,要情理交融，不要失之偏颇。,1,、要能凝心聚力；,2,、要能以人为本；,3,、要能宽容待人；,4,、要能以情感人。,“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”,（二）与同事的沟通要情理交融，不要失之偏颇。,17,（三）与同行的沟通,要展现内涵，不要华而不实。,1,、要有渊博的知识；,2,、要有专业的素养；,3,、要有深厚的积淀；,4,、要有应变的能力。,“秀才不怕衣衫破，就怕肚里没有货”,（三）与同行的沟通要展现内涵，不要华而不实。,18,（四）与上级的沟通,要坦诚尽职，不要阿谀奉承。,1,、要搞好本职工作；,2,、要着眼工作大局；,3,、要能够建言献策；,4,、要能够坦诚相待。,对在职者，不溜须拍马；,对卸任者，不人走茶凉。,（四）与上级的沟通要坦诚尽职，不要阿谀奉承。,19,开办“网上应急课堂”。,关于学校整合：变有为无，变弱为强，变小为大，变大为优。,领导满意固然重要，群众满意更加重要：只顾领导满意，不能持续发展；只顾群众满意，不能快速发展；既顾领导又顾群众，才能和谐发展。,开办“网上应急课堂”。,20,（五）、,与新闻单位的沟通,要宣传提升，不要孤芳自赏。,1,、要转变思想观念：酒香也怕巷子深；,2,、要了解宣传常识：争分夺秒，有新,意、有特色、打动人；,3,、要围绕工作中心：突出学校特点与亮点，彰显教书育人成就；,4,、要突出自身特点：人无我有，人有我优，人优我精，人精我特。,（五）、与新闻单位的沟通要宣传提升，不要孤芳自赏。,21,（六）、与外界的沟通,要树立正面形象，不要急功近利。,眼光要远，思路要开，,方法要多，心态要平。,1,、要积极承办各种活动；,2,、要努力做好重点工作；,3,、要正确应对突发事情；,4,、要相信付出必有收获。,（六）、与外界的沟通要树立正面形象，不要急功近利。,22,承办活动：资产不闲置，规范师生言行，培养人、锻炼人，便于就近学习，增长见识，提高接待、组织、协调能力，开阔眼界，扩大影响，增加人气，结交朋友，宣传品牌，树立形象，促进学校工作。,应对关于钱、色的提问：“熟人的钱不能要，不熟人的钱不敢要！”,“,熟悉的美,女不能下手，不熟悉的美女不敢下手。,”,承办活动：资产不闲置，规范师生言行，培养人、锻炼人，便于就近,23,四、创新的智慧，完成工作的关键,创新：（动词）抛开旧的，创造,新的。（名词）指创造性；新意。,提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。,爱因斯坦,四、创新的智慧，完成工作的关键 创新：（动词）抛开旧,24,一个人想做点事业，非得走自己的路。,要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。,李政道,如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。,约翰,D.,洛克菲勒,一个人想做点事业，非得走自己的路。,25,1,、必须能被接受：邓小平的猫论（逮住老鼠是好猫），摸论（摸着石头过河），闯论（大胆试、大胆闯）,“如何进屋子”：安全、简便、高效。,“三个作业题”：写出本人五条以上优点，以便我更快、更准确地了解你，也知道你怎么认识、评价自己；,1、必须能被接受：邓小平的猫论（逮住老鼠是好猫），摸论（摸着,26,写出你认可的三个同事五条,以上优点，以便我了解哪些人被认,可、认可什么，提倡同事之间多看,别人优点、多学长处；,写出学校的五条优势，以便我继承、发扬、广大，同时提醒学校的发展与每个人的努力息息相关。,写出你认可的三个同事五条,27,2,、必须要有高度：,03,年暑假，安置行洪区农民，成立“临时党支部（,中国教育报,头版：,学校真好，共产党真好,）；青年教师“拜师、学技、练功,”,活动；土洋节,pk,“缤纷的节日”：正确对待不同节日，了解节日休假改革，培养主动学习、收集和处理信息能力，传承优秀传统文化，构建和谐家庭、学校、社会。,2、必须要有高度：,28,3,、必须要有深度：中学生团校；创办少年,团校,内容：团知识，中学介绍；,创新：活动延伸，探索中小学衔接；,目的：优秀生源；,台帐：登记表、点名册、学员证、小结表、考试卷、结业证、优秀学员；,现场会,。,推荐优秀团员青年入党。,4,、必须要有新意：清明节“我十岁”成长,仪式；庆祝儿童节（师生广泛参与，大队部德育活动与各年级学科活动结合）。,3、必须要有深度：中学生团校；创办少年,29,5,、必须能抓机遇：,99,年“淮河之春”公,开课；创建上海铁路局、蚌埠市、安徽省,示范学校；二实小幼儿园拆迁。,6,、必须能展实力：担任省示范中学评委,（五、六、九中）；上海挂职（评课、,改文章、写序言、上海市校本教研现场会审阅、发言）；点评专家（陈主任）；主持蚌埠市首届名校长专业发展论坛。,5、必须能抓机遇：99年“淮河之春”公,30,五、修养的智慧，幸福生活的根本,修养：培养高尚的品质和正确的待人处事的态度,求取学识品德使之充实完美。古代儒家多指按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩。,科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平。,逐渐养成的待人处事的正确态度。,智力，性格。,五、修养的智慧，幸福生活的根本 修养：培养高尚的品质,31,2014,年,3,月,9,日，习近平总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时指出，作风建设永远在路上，各级领导干部都要做到“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。主要强调的是要提高个人的党性和自身修养,:,加强党性修养，坚持用权为民，遵纪守法清廉；谋事结合实际，创业真抓实干，做人忠诚老实。,2014年3月9日，习近平总书记在参加全国“两会”安,32,1,、要读好书：读书学习是“文明传,承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。”,习近平。,增长知识学养，体现价值取向，,影响气质养成，增强理想信念，,提升道德境界，强健精气神韵。,“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”,强极则辱，情深不寿；谦谦君子，温润如玉。,1、要读好书：读书学习是“文明传,33,历史书：以史为镜，以古鉴今；,哲学书：辩证思考，多向思维；,理论书：业务指导，专业引领；,传记：感悟不同人生，学会做人；,文学书：文学即人学，树立榜样，增长见识，促进联想，提供借鉴。,历史书：以史为镜，以古鉴今；,34,班子成员每周五例会实名荐佳文。,由武侠小说谈校长境界：,一是执宝刀利剑，以势压人；,二是拿木刀木剑，以理服人；,三是摘落叶飞花，以情感人；,四是“心中有招，手中无招”，,无招胜有招；独孤求败，以德化人。,班子成员每周五例会实名荐佳文。,35,2,、,要交好友,：大浪淘沙，去伪存真；,依靠型：关心、支持、帮助；王