我一生中的重要选择课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,我一生中的重要抉择,15,议论文,2024/11/15,我一生中的重要抉择15议论文2023/9/24,我一生中的重要选择课件,我一生中的重要选择课件,（难点）,理清文章思路，明确作者表达的观点。,分析举例论证、对比论证的技巧，感知作者睿智的语言风格。,学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结；爱岗敬业的精神。,（重点）,（难点）理清文章思路，明确作者表达的观点。（重点）,王选（,19372006,），江苏无锡人。,2002,年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。,王选（19372006），江苏无锡人。2002年获国家最高,本文节选自,1998,年,10,月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。文章所选的是第六次重要选择，作者所讲的内容既专业又带有普遍性，文章的字里行间流露出作者的自信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取，以及他甘做人梯，扶植新秀的崇高品质。,本文节选自1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人,荧,屏,奠,基 开,辟,阻,碍,权,威,剥,削,头,衔,逸,事,强,词夺理,一,读一读字音,yng,din,p,xu,xin,y,i,wi,qing,魔法记忆：,语境记忆法，不要强（,qing,）求那个强,(qing),壮的人不再倔强,(jing),。,荧屏 奠基 开辟 阻碍 权威,du,（）落,ju,（）择 狡,bin,（）,zho,（）摇撞骗 平,y,（）近人,不修边,f,（）多多,y,（）善,二,写一写字形,堕,抉,辩,招,易,幅,益,du（）落 ju（）择 狡bin,三,记一记词义,1.,脱离：,离开（某种环境或情况）；断绝（某种联系）。,2.,逸事：,世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）。,3.,抉择：,挑选；选择。,三 记一记词义1.脱离：,抉择、选择辨析,同：都有选取的意思。,异：“抉择”不光是做出了动作，更重要的是选择的结果，一般是在做了很多分析后才定下来的结果，通常比较重要。“选择”的重点是做出了动作，后果通常没那么严重，所以选出结果所使用的时间也较短。,例：（,1,）这是我一生中最重要的抉择。,（,2,）在黑棋与白棋之间，我选择了白棋，首先进攻。,抉择、选择辨析,4.,多多益善：,越多越好。,5.,阳奉阴违：,表面上遵从，暗地里违抗。例句：有些人做事阳奉阴违，时间长了自然会被发现。,6.,风口浪尖：,比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。例句：他被推到了舆论的风口浪尖。,4.多多益善：,7.,强词夺理：,本来没有理，硬说成有理。例句：如果你继续强词夺理，我会取消你比赛的资格。,8.,平易近人：,态度谦逊和蔼，使人容易接近。也指（文字）浅显，容易了解。例句：这位教授平易近人，许多学生都喜欢听他的课。,9.,不修边幅：,不注意衣着、容貌的整洁。例句：这位不修边幅的艺术家是这次比赛的冠军。,7.强词夺理：,不计名利,导思,1,：,作者一生中的重要抉择是什么？,导思,3:,你从作者这次的抉择中获取得了哪些启示？,抉择,启示,关键词,:,抉择,导思,2,：,作者这次抉择的原因是什么？,原因,不计名利导思1：作者一生中的重要抉择是什么？导思3:你从作,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。,我一生中的重要抉择,课文朗读,。,1.,划分文章部分、层次分别用,双竖线、单竖线,。,2.,认为用得好的词语用,方框,。,3.,关键语句（或写得好的语句）用,波浪线,。,4.,有疑问的地方，用,问号,标注。,圈点要求,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作,第一部分（）：,第二部分（,）：,交代自己当前的人生、思想状态，并引出演讲内容。,讲述自己第六次的重要抉择，列举实例，使人警醒。,第三部分（,）：,表达出了自己的期待和美好的期许。,第一部分（）：第二部分（）：交代自己当前的人生、思想,1.,开头用比尔,盖茨的事例有何作用？,【,答案,】,列举比尔,盖茨的事例，运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，表现了作者的高度的责任感。,1.开头用比尔盖茨的事例有何作用？【答案】列举比尔盖茨的,2.,王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？,【答案】,运用了比喻的修辞手法。把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。同时引出下文所要讲述的内容。,2.王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？【答案】,阅读方法解密,比喻作用分析法。,比喻需要分清本体与喻体，需要了解喻体的本义，注意修饰限制喻体的词语，进而把握本体的特点，揣摩作者蕴含其中的情感。答题模式：这句话运用比喻的修辞手法，把,比作,，生动形象地表现,的特点，表达出作者的,之情。,阅读方法解密比喻作用分析法。比喻需要分清本体与喻体，需要了解,3.,第,段作用运用什么论证方法证明自己的观点？有什么作用？,【,答案,】,列举大量世界上扶植年轻人成功的事例，有力地论证了自己的观点,花大的力量来扶植年轻人是一种历史的规律，增强了演讲的说服力和感染力。,3.第段作用运用什么论证方法证明自己的观点？有什么作用？【,4.,第,自然段运用什么论证方法？有什么作用？,【,答案,】,本题运用举例论证作用分析法和对比论证作用分析法。运用了举例论证和对比论证。列举了发生在自己身上的一些可悲和可笑的事情，说明了“马太效应”的弊端。对比论证进一步否定了一些所谓的,“权威”的做法，打消了人们意识中的“权威”的概念，使论述更有说服力，表现出了作者的谦逊及对科学负责的态度。,4.第自然段运用什么论证方法？有什么作用？【答案】本题运用,5.,第,段中作者用“狗皮膏药”作比，是否妥当？,【答案】,用“狗皮膏药”来比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者的自谦的科学态度。同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。,5.第段中作者用“狗皮膏药”作比，是否妥当？【答案】用“狗,6.,从第,段自然段中，可以看出王选是个怎样的人？,【答案】,他是一个有自知之明，能正确对待名利，幽默有趣，认真负责的人。,6.从第段自然段中，可以看出王选是个怎样的人？【答案】他是,7.,第,段中，作者举年轻人成功创业的例子，有什么作用？,【答案】,作者列举世界上一些年轻人创业成功的例子，强调了国家的重大项目，,863,计划，学术带头人等，更需要年轻人，彰显了具有创新精神的年轻人在科学、创业领域的重要性。事例增强了演讲内容的真实性和说服力。,7.第段中，作者举年轻人成功创业的例子，有什么作用？【答案,8.,第,段中，作者举出当今社会哪些弊端？,【,答案,】,作者指出了现今社会存在的一些弊端，倡导良好的学术氛围，希望能打破论资排辈的风气。他以真诚、幽默的口吻针砭时弊，其良苦用心令人肃然起敬。,8.第段中，作者举出当今社会哪些弊端？【答案】作者指出了现,9.,第,段中作者运用一组排比句，有什么作用？,【,答案,】,运用排比的修辞手法，在对比中精练地论述了名人和凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度推崇的现象。读来有趣，却令人深思。,9.第段中作者运用一组排比句，有什么作用？【答案】运用排比,【答案】,条理清楚，层次分明。课文通过“引出话题,论述话题,结束话题”的结构形式来构建全篇。先通过作者当前的人生、思想状态引出重要抉择的话题，然后讲述了作者第六次抉择，详细写出扶植年轻人的必要，提醒大家不要迷信权威，并积极践行自己的抉择，最后以一个公式结束话题，表达了作者美好的期待。,【,难点探究,】,文章在结构上有什么特点？,【答案】条理清楚，层次分明。课文通过“引出话题论述话题,引出话题,重要抉择,尊重科技发展规律,不计较名利,我一生中的重要抉择,论述话题,第六次抉择,结束话题,实现自我价值,引出话题重要抉择尊重科技发展规律我一生中的重要抉择论述话,本文讲述了王选一生八次抉择中的第六次抉择，具体写了他花大的力量来扶植年轻人，让年轻人逐步取代他的作用，表现了王选尊重科技发展规律、不迷信权威、不计较个人名利、认真负责的精神。,本文讲述了王选一生八次抉择中的第六次抉择，具体写了他花大的力,1,主题鲜明，逻辑严密。,作者讲述第六次抉择，主题就很鲜明，逻辑就很严密。作者先明确抉择的内容，接着介绍抉择的背景，最后简评抉择对自己人生与事业的影响。,2,通俗易懂，真实感人。,课文是一篇演讲稿，多用口语，通俗易懂。文章重点采用了举例论证，列举了大量的事例，增强了文章内容的真实性和说服力。作者真挚的情感、不计名利的精神、博大的胸怀令人感动，作者人生抉择的勇气与智慧更令人钦佩。,1主题鲜明，逻辑严密。,我们的人生充满了各种选择，所有的一切都可以选择，最重要的就是选择。,人生是道选择题，一路成长便意味着一路的选择。,选择太重要了，什么样的选择决定什么样的生活。一个人的幸福很大一部分来自他的选择，一个对的选择才会有对的结果，有对的结果才会有对的人生，对的人生才会是无悔的人生。,生活是我们自行选择的结果。结果不同，只因当初选择不一样。,类文拓展,我们的人生充满了各种选择，所有的一切都可以选择，最重要的就是,每个人都可以拥有不同的人生，要什么结果，取决于我们自己的选择。,人生的成败，主要源于选择。,选择的权力在我们自己的手中。,运用选择的力量，做自己命运的船长、灵魂的舵手。,不同的选择就造就了不同的人生，我们应该从容的正确理性的思考，当我们面临生活中大或者与小的选择，当我们做出决策的那一刻，我们就要想到结果，好与坏都应该想到，我们应该养成这样的好习惯，当我们选择的时候，第一，我们应该勇敢的面对，以后去做好，当发现不好的时候，也许我们能,每个人都可以拥有不同的人生，要什么结果，取决于我们自己的选择,够放弃，在次选择，我们应该果断做出正确的选择，当然想的结果又出来了。,一个人的一生就是一个选择的过程，也造就了丰富多彩的五味人生。这就是结果。,选择,是把握人生命运的最伟大的力量。,谁掌握了选择的力量，谁就掌握了人生的命运。,3,年前的选择决定了你今天的结果，今天的选择决定了你,3,年后的成就。,弗兰克说：“在任何极端的环境里，人们总会拥有一种最后的自由，那就是选择自己的态度的自由。”,够放弃，在次选择，我们应该果断做出正确的选择，当然想的结果又,我们每个人都有选择的权力，都有选择的自由。不要把选择的权力让给别人。,为了逃避选择，宁愿牺牲自己。因为她们害怕承担选择的后果。如果我们不主动把握选择的权力，那么幸福绝不会主动来敲门的。,错误的选择，是人生种种不幸的根源。人生的一切悲惨、失败的命运大都来源于此。,你要当麻雀，当大雁，还是当雄鹰呢？请你作出选择！因为选择是可以决定命运的！,我们每个人都有选择的权力，都有选择的自由。不要把选择的权力让,1.,博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。,礼记,【,译文,】,要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。,2.,不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。,荀子,【,译文,】,不攀登高山，就不知道天有多高；不下临深溪，就不知道地有多厚。,1.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。,本文所写的作者的第六个抉择的主要内容是什么？请用一句话概括。,_,1,考考你的记忆,大力扶植年轻人。,本文所写的作者的第六个抉择的主要内容是什么？请用一句话概括。,(1),作者在文章开头引用比尔,盖茨的话有什么作用？,_,(2),作者列举的王安、英特尔的创业者、苹果公司的开创者、比尔,盖茨、雅虎创业者等人的共同点是什么？有何表达效果？,_,_,引出自己在,60,岁退居幕后、大力扶植年轻人这一重