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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19.2,特殊的平行四边形,19.2.2,菱形,平行四边形的性质：,边,平行四边形的对边,平行,；,平行四边形的对边,相等,；,角,平行四边形的对角,相等,；,平行四边形的邻角,互补,；,对角线,平行四边形的对角线,互相平分,；,温故知新,活动一：,想一想,在平行四边形中，如果内角大小保持不变仅改变边的长度，能否得到一个特殊的平行四边形？,平行四边形,有一组邻边相等的平行四边形,菱形,邻边相等,活动二：,菱形的定义,有一组 的 叫做,邻边相等,平行四边形,A,D,C,B,四边形,ABCD,是平行四边形,AB=BC,四边形,ABCD,是菱形,菱形,生活中你见过这种图形吗？,感受生活,你能举出生活中你看到的菱形吗？,生活,感受,他是这样做的：将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可,.,你知道其中的道理吗？,如何利用折纸、剪切的方法，既快又准确地剪出一个菱形的纸片？,活动三：折一折 剪一剪,画出菱形的两条折痕,并通过折叠手中的图形回答以下问题（标注相应字母）：,、菱形是轴对称图形吗？,2,、菱形有几条对称轴？,3,、对称轴之间有什么关系？,4,、你能看出图中哪些线段和角相等？,相等的线段：,相等的角：,等腰三角形有：,直角三角形有：,全等三角形有：,菱形,ABCD,中,AB=CD=AD=BC,OA=OC OB=OD,DAB=BCD ABC=CDA,AOB=DOC=AOD=BOC=90,1=2=3=4 5=6=7=8,ABC DBC ACD ABD,RtAOB RtBOC RtCOD RtDOA,RtAOB RtBOC RtCOD RtDOA,ABDBCD ABCACD,A,B,C,D,O,1,2,3,4,5,6,7,8,探究菱形的性质,菱形的两条,对角线,互相垂直，,并且每一条,对角线,平分一组对角。,菱形的四条,边,相等,菱形是,轴对称,图形，也是,中心对称,图形,已知,:,如图四边形,ABCD,是菱形,求证,:,菱形的,四条边,相等,菱形的两条,对角线,互相垂直，,并且每一条,对角线,平分一组对角。,A,B,C,D,O,证明,(1),四边形,ABCD,是菱形,DA=DC(,菱形的定义,),DA=BC,AB=DC,AB=BC=DC=DA,(2),在,DAC,中,又,AO=CO,DBAC,，,DB,平分,ADC,（三线合一）,同理：,DB,平分,ABC,；,AC,平分,DAB,和,DCB,(1),AB=BC=CD=DA,(2)ACBD,AC,平分,DAB,和,DCB,BD,平分,ADC,和,ABC,求证,:,A,B,C,D,O,（,1,）菱形具有平行四边形的一切性质；,（,2,）菱形的四条边都相等；,（,3,）菱形的两条对角线互相垂直，,并且每一条对角线平分一组对角；,菱形的性质,1、如图，菱形花坛ABCD的边长为,2,0m，ABC60度，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小路的长和花坛的面积（分别精确到0.01m和0.1m,2,）,生活中的数学,B,A,O,C,生活中的数学,练一练,4.菱形ABCD中,O是两条对角线交点，已知AB5,AO=4，求AC、BD的长。,C,B,D,A,O,解：四边形ABCD是菱形,OA=OC，OB=OD,ACBD,RtAOB中OB,2,+OA,2,=AB,2,AB=5，AO=4,OB=3BD=2OB=6 AC=2OA=8,1,、如图，已知菱形,ABCD,两条对角线,BD,、,AC,长分别是,6,和,8,，求菱形的周长和面积。,C,B,D,A,O,分析：,你有什么发现？,活动四：做一做,自己求出周长,菱形的面积公式,C,B,D,A,O,E,练一练,3cm,60,0,C,C,B,D,A,O,1.已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是_.,2.如下图：菱形ABCD中BAD60度，则ABD_.,3、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的边长是（）,A.10cm B.7cm C.5cm D.4cm,知识再现,1,个定义,2,个公式,3,个特性,：有一组,邻边相等,的,平行四边形,叫菱形,：,S,菱形,=,底,高,S,菱形,=,对角线乘积的一半,：特在“,边、对角线、对称性,”,学而时习之，不亦说乎？,教材：P,60,页第,5,题,一起放飞理想的翅膀,在知识的天空中自由翱翔,
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