高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/27,#,耕耘思政 点亮未来,高三一轮复习,必修四第十课 创新意识与社会进步,耕耘思政 点亮未来,考情分析,第,10课,创新意识与社会进步,19,年,2019,全国卷,3,第21题,1,8,年,1,7,年,2017,全国卷I第23题、全国卷,2,第40题,1,6,年,2016全国卷2第21题,1,5,年,2015年安徽文综政治第38题,汇总,5,次（,3,选择题,、,2,大题,）,耕耘思政 点亮未来,知识讲解,考点一 辩证否定观,1.,辩证的否定含义,辩证的否定是事物,自身的否定,，即,自己否定自已,，,自己发展自己,。,辨证的否定,不是外力作用,的结果，而是事物,内部矛盾运动,的结果。,(1),任何事物内部都包含着,肯定方面和否定方面,。,肯定方面,是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；,否定方面,是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。,(2),肯定方面和否定方面既,相互依存又相互排斥,，并在一定条件下,相互转化,。,当,肯定方面,处于,矛盾的主要方面,时，事物维持其原有性质和自身的存在。,当,否定方面,上升为,主要方面,，并战胜了肯定方面时，,事物的性质,发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。,耕耘思政 点亮未来,2.,辩证否定观的特点,（,1,）辩证的否定是,发展的环节,。辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的,根本途径,。（发展的阶段性,),（,2,）辩证的否定是,联系的环节,。新事物产生于旧事物，吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。（发展的连续性）,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,旧事物,新事物,旧事物,中过时的消极的因素,旧事物,中积极合理的因素,旧事物,中没有、符合客观规律的因素,克服,保留,增添,联系,发展,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,3.辩证否定的,实质,实质是“,扬弃,”。,既肯定又否定，既克服又保留。,理解：“扬弃”,即拋弃、保留、发扬和提高。新事物代替旧事物不是简单地拋弃,而是既克服、拋弃旧事物中消极的东西,又保留和继承以往发展中对新事物有积极意义的东西,并把它发展到新的阶段。,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,辩证的否定观,形而上学的否定观,否定的动力,事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，,是事物自身的否定。,事物的否定是事物的外部矛盾作用的结果，,是外力强加于事物的。,否定和肯定的关系,否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展,是肯定和否定的对立统一,是克服与保留的统一,。,是,“,扬弃,”。,否定和肯定都是绝对的，,要么肯定一切，要么否定一切。,不是,“,扬弃,”。,否定同联系发展的关系,既是发展的环节，又是联系的环节。,是联系与发展环节的中断。,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,4.,辩证否定观的原理及方法论,原理内容：,辩证的否定。是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。,方法论要求：,要树立创新意识。,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,真题演练,1,（,2019,江苏省高考真题）“守得住经典，当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代，一些历史悠久的老字号，也改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是,创新推动了生产力的发展,辩证的否定是事物自身的否定,创新推动生产关系的变革,辩证的否定是事物发展的动力,A,B,C,D,【,答案,】A,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,2,（,2018,江苏省高考真题）在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合,在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是,要坚持两点论和重点论的统一 前途是光明的，道路是曲折的,要树立批判精神和创新意识 辩证的否定是联系和发展的环节,A,B,C,D,【,答案,】D,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,3,（,2016,江苏省高考真题）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中，为传统手工艺注人了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是,要树立辩证的否定观 要坚持共性与个性相统一,创新推动社会制度的变革 矛盾的特殊性寓于普遍性之中,A,B,C,D,【,答案,】A,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,知识讲解,考点二 辩证法的革命批判精神与创新意识,1,.,辩证法的革命批判精神的内涵,（,1,）对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；（,肯定方面,）,（,2,）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；（,否定方面,）,（,3,）辩证法,不崇拜任何东西，按其,本质,来说它是,批判的、革命的,和,创新的。,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,2.,辩证法的革命批判精神理论依据,(1),任何事物,对它产生的那个时代和那些条件说来,都有它存在的理由,。,(2),随着时间的推移和条件的变化，,事物存在,的理由将,丧失,。,(3),经过,辩证的否定,，让位于,更高的阶段,。这个,更高的阶段,也要走向,衰落和灭亡,。,肯定,否定,否定之否定,世界永远处在运动、变化和发展中,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,否定之否定（规律）,：事物由肯定、否定到否定之否定是自己发展自己、自己完善自己的过程，这一过程包括两次否定、三个阶段。体现了波浪式前进或螺旋式上升。,辩证否定,两次否定,三个阶段,对否定的否定,对肯定的否定,肯定,否定,否定之否定,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,3.,方法论要求,辩证法的革命精神和批判性思维要求我们：,树立创新意识,（,1,）“,破旧,”：一密二敢,密切,关注变化发展着的实际，,敢于,突破与实际不相符合的成规陈说，,敢于,破除落后的思想观念；,（,2,）“,立新,”：五新,注重研究,新情况,，善于提出,新问题,，敢于寻找,新思路,，确立,新观念,，开拓,新境界,。,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,真题演练,1.,（,2016,浙江省高考真题）下边的这幅漫画（根据张砚钧漫画改编）启示我们,要破除不合时宜的成规陈说,要不断研究新问题，寻找新思路,要突破客观规律的制约,要不断超越客观条件,A,B,C,D,【,答案,】A,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,2.,（,2012,全国高考真题）某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明,丰富的专业知识是创新思维的源泉,丰富的实践经验必然促进思维创新,正确发现和提出问题是创新的首要环节,创新是对既有理论和实践的突破,A,B,C,D,【,答案,】D,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,知识讲解,考点三 创新是引领发展的第一动力,1.,创新推动社会生产力的发展,（经济角度）,创新,提高劳动者的素质,更新生产工具和,生产技术,开辟更广阔的劳动对象,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,2.,创新推动生产关系和社会制度的变革（政治社会角度）,（,1,）实践基础上的,理论创新,是社会发展,和变革的,先导,。,（,2,）,通过,理论创新,推动,制度创新,、,科技创新,、,文化创新,以及,其他各方面的创新,。,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,3.,创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）,（,1,）创新推动人类思维的变革,思维方式的变化,归根到底是由人的,实践方式,决定的。,不同的实践活动,决定着思维活动的,不同性质,和思维方式的,不同内容。,（,2,）创新推动文化的发展,人类文化,的发展是通过,创新,实现的，,中国特色社会主义文化,是中国人民在实践中不断,创新,的成果。,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,4.,深化拓展,：,创新的哲学依据,（,1,）从,唯物论角度,：物质决定意识要求我们一切从实际出发，客观实际是变化发展的，因此必须发扬创新精神，才能达到主客观具体历史的统一；发挥主观能动性与客观实际相结合，要求我们解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。,（,2,）从,认识论角度,：认识具有反复性、无限性，真理永远不会停止前进的步伐，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,（,3,）从,辩证法的角度,：事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；,（,4,）从,辩证法的角度,：辩证的否定是实现发展的根本途径，其实质是扬弃，要求必须树立创新意识；辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识。,（,5,）,创新的社会作用,：创新是引领发展的第一动力。创新推动生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维方式和文化的发展。,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,耕耘思政 点亮未来,真题演练,1.,（,2019,全国高考真题）废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰。一位“草根发明家”转变思路，经过反复试验，研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线，脏兮兮的废旧塑料进入生产线，变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明,实践的需要推动人的创新能力不断发展,批判性思维能够促进认识发展和实践创新,观念创新决定着创新思维活动的内容和性质,能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准,A,B,C,D,【,答案,】A,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,高考政治一轮复习必修四第十课创新意识与社会进步,ppt,