资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,#,草 原,美,景,人,草 原美景人,1,阅读提示,:,1.,自读课文,思考课文是从哪两个方面来展现草原的美妙风光？,2.,你欣赏的句子描写了草原的什么美？它让你想象到了哪些景象？,3.,这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。,阅读提示:1.自读课文,思考课文是从哪两个方面来展现草,2,老舍,当代作家，原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。,一生勤奋笔耕，创作甚丰。,20,世纪,30,年代就成为最有成就的作家之一，著有长篇小说,四世同堂,、,骆驼祥子,等。,中篇小说,月牙儿,，,我这一辈子,等,，,短篇小说集,赶集,等。,剧本,龙须沟,、,茶馆,等。,老舍散文集,、,老舍诗选,和,老舍文集,等。,老舍,3,一碧千里 毛毯 渲染 翠色欲流 低吟 迂回,群马疾驰 勾勒 马蹄,襟飘带舞 礼貌 拘束,蒙古包 鄂温克 羞涩 摔跤 偏爱 天涯,一碧千里 毛毯 渲染 翠色欲流 低吟 迂回,4,那里的天比别处的更可爱，空气是那么,清鲜，天空是那么明朗，使我总想,高歌一,曲,，表示我满心的愉快,。,那里的天比别处的更可爱，空气是那么,5,四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。,渲染,勾勒,翠色欲流,流入,四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是,6,羊群,一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,白色的大花,羊群,羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无,7,在 ，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在 ，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 着草原的无限乐趣。,这种境界,回味,这境界里,在 ，既使人惊叹,8,绿色圃中小学教育网http:/,草 原,这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气 是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,绿色圃中小学教育网http:/,9,自由朗读课文，找一找草原人们的热情表现在哪些地方？画出有关的句子。,自由朗读课文，找一找草原人们的热情表现在哪些地方？画出有关,10,热情迎接,激情相见,盛情款待,尽情联欢,深情话别,热情迎接 激情相见盛情款待尽情联欢深情话别,11,走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子,河！,走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃,12,忽然，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，。,像被一阵风吹来似的,像一条彩虹向我们飞过来,忽然，,13,热情迎接 激情相见,热情迎接 激情相见,14,盛情款待 尽情联欢,盛情款待 尽情联欢,15,深情话别,蒙,汉,情,深,何,忍,别,天,涯,碧,草,话,斜,阳,深情话别蒙天,16,美,景,人,空气清,天空明,颜色美,线条柔,远方迎客,握住不放,热情款待,尽情联欢,美景人空气清天空明颜色美线条柔远方迎客握住不放热情款待尽情联,17,
展开阅读全文