道德与法治《坚持才会有收获》ppt课件部编版

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/24,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/24,0,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/24,#,课程名称:,道德与法治,年级:,二年级下册,教材版本：,人教,2011,课标版（部编）,课程名称:道德与法治,1,第四单元 我会努力的,15,坚持才会有收获,第四单元 我会努力的15 坚持才会有收获,2,有一只青蛙，它有一个远大的目标，是什么呢？让我们一起去看看吧！,有一只青蛙，它有一个远大的目标，是什么呢？让我们一起去看,3,道德与法治坚持才会有收获ppt课件部编版,4,这个动画讲了一个什么故事？,这个动画讲了一个什么故事？,5,青蛙遇到了什么困难？,青蛙遇到了什么困难？,6,这个台阶你能跳上去吗？,这个台阶你能跳上去吗？,7,大海美吗？为什么青蛙能看到这么美的景色？,我们想要考出好成绩，必须_。,我们想要写一笔好字，必须_。,坚持才会有收获。,匡衡就用刀在墙壁上挖了个洞，邻居家的灯光就透了过来，他就凑着透进来的灯光坚持读书，后来成了一个很有学问的人。,请与你的同桌交流讨论并完成如下表格。,青蛙想看大海，可是它要跨越高高的山，在小松鼠的带领下，它一级一级地往上攀登，终于克服了困难，看见了美丽的大海。,我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。,我的收获：这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。,我们想要学会骑单车，必须_。,（1）两臂平举，单脚站立，保持动作协调。,通过这个故事，你明白了什么？,我们想要画出一幅好画，必须_,匡衡就用刀在墙壁上挖了个洞，邻居家的灯光就透了过来，他就凑着透进来的灯光坚持读书，后来成了一个很有学问的人。,我们想要写一笔好字，必须_。,15 坚持才会有收获,他都跑到终点了，我肯定也能！,坚持才会有收获。,教材版本：人教2011课标版（部编）,青蛙想看大海，可是它要跨越高高的山，在小松鼠的带领下，它一级一级地往上攀登，终于克服了困难，看见了美丽的大海。,太好了，我们到半山腰了，再来休息会儿！,大海美吗？为什么青蛙能看到这么美的景色？太好了，我们到,8,小灰兔,大海美吗？为什么青蛙能看到这么美的景色？,小灰兔大海美吗？为什么青蛙能看到这么美的景色？,9,通过这个故事，你明白了什么？,通过这个故事，你明白了什么？,10,不怕困难、坚持不懈,，才能获得成功！,我知道了,不怕困难、坚持不懈，才能获得成功！我知道了,11,(,坚持,),才能看到最美的风景,(,坚持,),才有收获,(坚持)才能看到最美的风景,12,生活中，我们都经历过,“,坚持,”,，还记得你都坚持做过哪些事吗？回忆你当时的感受，想想有什么新发现？请在四人小组内交流。,我坚持,_,，结果,_,；,我坚持,_,，结果,_,；,我坚持,_,，结果,_,生活中，我们都经历过“坚持”，还记得你都坚持做过哪些事吗,13,道德与法治坚持才会有收获ppt课件部编版,14,道德与法治坚持才会有收获ppt课件部编版,15,道德与法治坚持才会有收获ppt课件部编版,16,道德与法治坚持才会有收获ppt课件部编版,17,太好了，我们到半山腰了，再来休息会儿！,我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。,（2）看自己能站多少秒。,逆水行舟，,我的收获：这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。,这个台阶你能跳上去吗？,他都跑到终点了，我肯定也能！,我们想要学会骑单车，必须_。,大海美吗？为什么青蛙能看到这么美的景色？,青蛙想看大海，可是它要跨越高高的山，在小松鼠的带领下，它一级一级地往上攀登，终于克服了困难，看见了美丽的大海。,坚持才会有收获。,生活中，我们都经历过“坚持”，还记得你都坚持做过哪些事吗？回忆你当时的感受，想想有什么新发现？请在四人小组内交流。,匡衡就用刀在墙壁上挖了个洞，邻居家的灯光就透了过来，他就凑着透进来的灯光坚持读书，后来成了一个很有学问的人。,青蛙遇到了什么困难？,任务：每天_自我评价,大海美吗？为什么青蛙能看到这么美的景色？,我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。,小鹰想要飞上高高的蓝天，必须_。,人们就把这个池塘称为“墨池”。,他都跑到终点了，我肯定也能！,太好了，我们到半山腰了，再来休息会儿！,18,道德与法治坚持才会有收获ppt课件部编版,19,道德与法治坚持才会有收获ppt课件部编版,20,跳绳,蹦床,跆拳道,跑步,武术,跳舞,成长树,背唐诗,学画画,练琴,练书法,阅读,跳绳蹦床跑步武术跳舞成长树背唐诗学画画练琴练书法阅读,21,青蛙想看大海，可是它要跨越高高的山，在小松鼠的带领下，它一级一级地往上攀登，终于克服了困难，看见了美丽的大海。,在你坚持做这些事的过程中，又遇到了哪些困难，你又是怎么克服它们的。请与你的同桌交流讨论并完成如下表格。,我想要,_,，可是,_,，于是，我,_,任务,困难,1,困难,2,方法,1,方法,2,青蛙想看大海，可是它要跨越高高的山，在小松鼠的带领下，它,22,设定目标,认真完成作业,每天跑步,设定目标,多练习,成长树,惩罚,提高要求,认真听课,激励,设定目标认真完成作业每天跑步设定目标多练习成长树惩罚提高要求,23,特殊的较量,：,长跑比赛中，先跑到终点的是,A,同学，,B,和,C,在后面。他俩都跑得很累很累了，这时,B,心想：坚持下去，就差两圈了，他都跑到终点了，我肯定也能行。,C,越跑越没力气，心想：他都跑到终点了，我放弃算了！,坚持下去，就差两圈了,太累了，放弃吧！,他都跑到终点了，我肯定也能！,他都跑到终点了，放弃吧！,同学们，你们认为自己应该向谁学习？,特殊的较量：坚持下去，就差两圈了太累了，放弃吧！他都跑到,24,01,小结,生活中的很多事情需要坚持才有收获。,01小结 生活中的很多事情需要坚持才有收获。,我们可以吗？,是的，坚持,一定行,！,我们可以吗？,26,逆水行舟，,不进则退,逆水行舟，,27,收获是汗水浇出的花朵。,坚持才会有收获。,收获是汗水浇出的花朵。,28,通过这个故事，你明白了什么？,请将今天你积累的故事讲给你的好朋友或家长听，谈谈你的收获。,青蛙想看大海，可是它要跨越高高的山，在小松鼠的带领下，它一级一级地往上攀登，终于克服了困难，看见了美丽的大海。,第四单元 我会努力的,请与你的同桌交流讨论并完成如下表格。,生活中，我们都经历过“坚持”，还记得你都坚持做过哪些事吗？回忆你当时的感受，想想有什么新发现？请在四人小组内交流。,小鹰想要飞上高高的蓝天，必须_。,他都跑到终点了，放弃吧！,我想要_，可是_，于是，我_,大海美吗？为什么青蛙能看到这么美的景色？,我们想要考出好成绩，必须_。,我们想要画出一幅好画，必须_,不怕困难、坚持不懈，才能获得成功！,生活中，我们都经历过“坚持”，还记得你都坚持做过哪些事吗？回忆你当时的感受，想想有什么新发现？请在四人小组内交流。,青蛙想看大海，可是它要跨越高高的山，在小松鼠的带领下，它一级一级地往上攀登，终于克服了困难，看见了美丽的大海。,匡衡就用刀在墙壁上挖了个洞，邻居家的灯光就透了过来，他就凑着透进来的灯光坚持读书，后来成了一个很有学问的人。,太好了，我们到半山腰了，再来休息会儿！,（1）两臂平举，单脚站立，保持动作协调。,我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。,逆水行舟，,游戏：金鸡独立,一起来，试一试,活动要求：,（,1,）两臂平举，单脚站立，保持动作协调。,（,2,）看自己能站多少秒。,（,3,）坚持时间最长的同学获胜。,我的收获：这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。,通过这个故事，你明白了什么？游戏：金鸡独立一起来，试一试活动,29,我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。因此，只要我们敢于一次次挑战自己、战胜自己，就能克服困难，有更多的收获。,课堂小结,我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但,30,我的坚持记录表,任务：每天,_,_,自我评价,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,我的坚持记录表任务：每天_,31,匡衡,古时候,有个孩子叫匡衡。他很想读书，可家里穷，连油灯都点不起。匡衡就用刀在墙壁上挖了个洞，邻居家的灯光就透了过来，他就凑着透进来的灯光坚持读书，后来成了一个很有学问的人。,匡衡 古时候,有个孩子叫匡衡。他很想,32,王羲之,是,1600,年前的一位大书法家。从小坚持苦练书法，连吃饭走路都不断地用手在身上练字，时间长了，衣服都磨破了。他家门前的一池清水被他洗毛笔洗得都变成了一池墨水。人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为,“书圣”,。,王羲之是1600年前的一位大书法家。从小坚持苦练书法,33,小鹰想要飞上高高的蓝天，必须,_,。,小鸭子想要成为游泳高手，必须,_,。,我们想要学会骑单车，必须,_,。,我们想要写一笔好字，必须,_,。,我们想要画出一幅好画，必须,_,我们想要考出好成绩，必须,_,。,小鹰想要飞上高高的蓝天，必须_。,34,形成天才的决定因素应该是勤奋,郭沫若,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,爱迪生,形成天才的决定因素应该是勤奋 郭沫若天才就是,35,作业,1.,请将今天你积累的故事讲给你的好朋友或家长听，谈谈你的收获。,2.,请将你今天的打算写下来，并完成我的,“,坚持,”,记录表。,作业1.请将今天你积累的故事讲给你的好朋友或家长听，谈谈你的,36,